Махамбет өтемісұлы «қызғыш құс» 5-сынып

Пәні: қазақ әдебиеті

Сыныбы: 5

Пәні: қазақ әдебиеті: Тақырыбы:

Сыныбы: 5: Махамбет Өтемісұлы «Қызғыш құс»

Пәні: қазақ әдебиеті: Сабақтың мақсаты:

Сыныбы: 5: Азаттық үшін күрескен, патриот ақын М. Өтемісұлының өмірінен мәлімет беру, өлеңнің тақырыбын, идеясын ұғындыру. Отанын, елін, жерін сүйетін патриот ұрпақ тәрбиелеу.

Пәні: қазақ әдебиеті: Күтілетін нәтиже:

Сыныбы: 5:

Ұлт-азаттық көтеріліс туралы қысқаша мәлімет алады.

Өлеңнің идеясын түсінеді. Топта ынтымақтастықта жұмыс жасай біледі, еркін ой айта біліп, шығармашылық қабілетін дамытады.

Пәні: қазақ әдебиеті: Сабақ берудегі әдіс-тәсілдер:

Сыныбы: 5: СТО стратегиялары, топтастыру әдісі, бес жолды өлең, екі түрлі күнделік толтыру, ой толғау.

Пәні: қазақ әдебиеті: Тапсырмалар:

Сыныбы: 5:

1. Өлеңді мәнерлеп оқу, тақырыбын, идеясын анықтау.

2. Сатылай кешенді талдау жасау, өлең құрылысына талдау.

3. Шығармашылық жұмыстар.

Пәні: қазақ әдебиеті: Дереккөздер

Сыныбы: 5: Оқулық, суреттер, интербелсенді тақта

Пәні: қазақ әдебиеті: Сабақтың барысы:

Сыныбы: 5: Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Пәні: қазақ әдебиеті: I. Ұйымдастыру

Сыныбы: 5: Амандасу, оқушыларды түгендеу

Оқушылардың сабаққа әзірлігі

Пәні: қазақ әдебиеті: II. Қызығушылықты ояту

Сыныбы: 5:

Топтастыру әдісі бойынша

Махамбет кім?

Ақын өмірі мен шығармашылығы туралы жекелеген оқушылар орындайды.

Пәні: қазақ әдебиеті: Мағынаны тану

Сыныбы: 5: Слайд арқылы ақын өмірі, көтеріліс жайында ақпарат беру.

Оқулықтан өлеңді мәнерлеп оқиды.

Пәні: қазақ әдебиеті: Оқушыларды өлеңнің идеялық - мазмұндық талдауға бағыттайды, тілдік ерекшеліктері туралы сөздермен жұмыс жасатады.

Сыныбы: 5: Сатылай кешенді талдау әдісімен өлеңге талдау жасайды, әдеби теориялық ұғымдармен танысады.

Пәні: қазақ әдебиеті: Ой қозғау: «Ақын өлеңін оқығандағы алған әсерің қандай?» деген сияқты проблемалық сұрақтар береді, шығармашылық жұмысқа бағыттайды.

Сыныбы: 5:

Ақын мен қызғыш құс басындағы ортақ қайғы.

(ойтолғау жазу) .

Пәні: қазақ әдебиеті:

Кубизм әдісі:Әр топқа тапсырма беру.

Мұғалім оқушының жұмысын топта бір-бірінің ой-пікірін ескере отырып, постер арқылы жеткізеді, жұмысына баға береді, мадақтайды.

Сыныбы: 5: Әр топ постер арқылы бүгінгі сабақтан нені үйренгендігін бірлесе отырып жазады, ой қорытады.

Пәні: қазақ әдебиеті:

Ой қорыту: "Бес жолды өлең құрастыру" әдісі

1. Зат есім

2. Сын есім

3. Етістік