Жалғау

1. Оқушылардың бір-бірінің пікірін тыңдау дағдыларын дамыту;
2. Топтық жұмыс барысында бірлесе жұмыстануға үйрету;
3. Сауатты, таза, көркем жазуға, сөзді байланыстырып, дұрыс сөйлеуге және өмірмен байланыстыра оқуға тәрбиелеу.

1. Жалғау туралы білімдері пысықталады;
2. Талдауға жаттығады;
3. Өздігінен жұмыс істеуге үйренеді.

1. Психологиялық дайындық:

Сыныбымыз тап-таза,

Бор да дайын тақтада.

Ойымызды жинақтап,

Отырайық партаға, - мұғалім оқиды.

2. Тренинг «Тез таңда»

Мұғалім оқушыларға «түбір», «жұрнақ» және «жалғау» белгілерін таңдап алуды ұсынады.

Топтық жұмыс ережелерін шығарту:

1. Тыныштық сақтау
2. Уақытты тиімді пайдалану
3. Өзгенің пікірін тыңдау

1. Психологиялық дайындық:

Сыныбымыз тап-таза,

Бор да дайын тақтада.

Ойымызды жинақтап,

Отырайық партаға-оқушылар бірлесе айтады.

2. Тренинг «Тез таңда»

Оқушылар өзіне ұнаған белгіні таңдап алады.

Оқушылар топтық жұмыс ережелерін шығарады

Оқушылар оқып, қайталап айтады.

«Қайталау - оқу анасы!»

«Өзіңді-өзің тексер»

1. Дұрыс жазылған сөзді тап:

киік кйік кіиік

2. -шы жұрнағы қай сөзге лайық?

ән торғай қобыз

3. Кеншілер деген сөздің түбірін көрсет:

кенші кеншілер кен

4. Ұш сөзіне жалғанатын тиісті жұрнақты көрсет:

-паз -қыш -паз

5. Дұрыс сөйлем құраңдар:

інім, менің, барады, балабақшаға

1, 2, 4, 3 1, 2, 3, 4 2, 1, 4, 3

6. Түбір сөзге не жалғанады?

қосымша дыбыс буын

Қызығушылығын ояту

Ой қозғау

«Білгенге маржан»

• Түбір деген не?
• Жұрнақ деген не?
• Жалғау дегеніміз не? - әр топтың атауына қарай ережелерін сұрайды.

Сурет бойынша қосымшалар жалғату.

Оқушылар топ атауларына қарай ережені айтады.

Сурет бойынша қосымшаларды жалғап, сөздерді айтады.

Дәптермен жұмыс:

Көркем жазу:

Бб

Білімді тауып айтады.

Оқулықпен жұмыс:

І топ: 1-жаттығу. Жаңбыр тамшыларынан өшірілген жалғауларды тауып жазу керектігін түсіндіреді.

ІІ топ: 2-жаттығу. Мәтінді оқытады. Қарамен жазылған сөздерді теріп жазып, түбірі мен жалғауын белгілеу керектігін түсіндіреді.

ІІІ топ : 3-жаттығу. Мақалдарды көшіріп жазу, құрамында жалғауы бар сөздерді белгілеу керектігін түсіндіреді.

Сергіту сәті:

Анаң-күнің, жүрегің,

Әкең - өмір тірегің.

Сен бақытты ұлансың,

Бәрі саған қуансын.

Атаң - дана, қорғаның,

Әжең - пана,

Сен бақытты ұлансың,

Бәрі саған қуансын.

«Жүйрік ойлы ұландар» топтық жұмыс

5-жаттығу. Сурет бойынша жұмыс

І -ІІ -ІІІ топтағы алдыңғы төрт оқушы «Ананы неге теңер едің» тақырыбында сурет салу

І -ІІ -ІІІ топтағы соңындағы төрт оқушы: «Менің анам » тақырыбында эссе жазу

Оқушылар көркем жазуды толтырады.

Әр топтан бір оқушыдан шығып, тақтаға, қалған оқушылар өз орындарында отырып орындайды.

Сергіту сәті:

Анаң-күнің, жүрегің,

Әкең - өмір тірегің.

Сен бақытты ұлансың,

Бәрі саған қуансын.

Атаң - дана, қорғаның,

Әжең - пана,

Сен бақытты ұлансың,

Бәрі саған қуансын.

Берілген тапсырмалар бойынша жұмыстанып, шығармашылық жұмыстарын қорғайды.

«Сөз ойла, көп ойла» 3 минут.

Берілген белгілер бойынша сөздер жазу.

«Тобықтай түйін»

«Бес жолды өлең» стратегиясы

1. Не? Жалғау
2. Қандай?
3. Не істейді?
4. Сөйлем
5. Синоним