5-сыныпқа арналған сабақ жоспары: Бірігу арқылы жасалған туынды сөздер

Скачать

Тақырыбы: Бірігу арқылы жасалған туынды сөздер

1. Мақсаты: Бірігу арқылы жасалған туынды сөздердің жасалу жолын оқушыларға игерту;

2. Дамытушылық : Оқушының ой-өрісін дамыта отырып, сөздік қорын арттыру, өздігінен жұмысқа үйретіп, қатесіз, әдемі, жылдам жазуға дағдыландыру;

3. Тәрбиелік: оқушыны Отанын құрметтеуге, туған жерге деген сүйіспеншілікке, еңбекқорлыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа тақырыпты меңгерту

Әдісі; сұрақ-жауап, жаттығулар орындату, ойын

Көрнекілік; үлестірмелі қағаздар, видеопроектор, слайдтар, оқулық

Сабақтың өту барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, зейіндерін сабаққа аудару

ІІ Үй жұмысын тексеру

Сұрақтары:

1Сөзжасам дегеніміз не?

2 Лексикалық жолмен жасалған туынды сөздер қалай жасалады?

3 Жұрнақ жалғану жолымен жасалған туынды сөздер қалай жасалады?

4 Жаңа сөз жасауға қандай жұрнақтар қатысады?

5 372-жаттығу, Туынды сөздерді табу құс аттарын теріп жазу?

ІІІ Жаңа сабақ

Тақтаға бірнеше мысалддар жазу

Еңбкші, еңбекақы, Қызылорда, тұсаукесер, Гүлжан, тасбақа,

Сөздерді оқытып, мағынасын анықтау,

-Қызылорда-жердің аты,

-Қандай сөздерден құрылған

- «Қызыл» және «орда» деген екі сөзден бірігіп, жаңа сөз туды

-Сонда бұл сөздер қалай жасалған туынды сөздер?

-Бірігу арқылы жасалған туынды сөздер, Екі немесе одан да көп сөздердің бірігуі арқылы жаңа

Лексикалық мағына беретін сөздерді біріккен сөздер дейміз, (Ережені өздері шығарады, )

Біріккенсөз екі немесе одан да көп сөз бірігіп, бір ұғымды білдіреді, Мысалы: Екібастұз (екі+бас+тұз), тасбақа (тас+бақа),

Бірігу арқылы жасалған туынды сөздер аналитикалық тәсіл арқылы жасалған жер атауларын атаңдар.
«Ой қозғау стратегиясы».

Өзіміздің Маңғыстау өлкесінде кездесетін бірігу арқылы жасалған жер атауларын атаңдар.

Деңгейлік тапсырмалар. I деңгей. Кітаппен жұмыс.

1. 374-жаттығу(ауызша) ;
2. 375-жаттығу(дәптерге сөйлем құрау)

ІІ деңгей. Семантикалық карта (тақтамен жұмыс)

ІІІ деңгей. 1. Кестемен жұмыс

2. «Сыңарын тап» ойыны

Боз . . . -

Ақ . . . -

Мерей . . . -

Бағдар . . . -

Тіл . . . -

Ал . . . -

Кемпір . . . -

Шаң . . . -

Өнер . . . -

Бекіту. «Топтастыру» стратегиясы.

ІҮ. Сабақтың қорытындысы:

-Жаңа сөздер қалай жасалады екен?

-Бүгін қандай біріккен сөздерді білдік?

Ү. Үй тапсырмасы : 377-жаттығу.

ҮІ. Бағалау.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс