Қазақстан ормандары. 8 орыс сыныбы

Павлодар қаласы, ПҚБАИ «Бекітемін»

II топ, қазақ тілінде Мектеп директоры:Т. С. Баизбаева

Тыңдаушы: Жасқайратова С. Ж.

Пән: Қазақ тілі

Сынып: 8

Мерзімі: 11. 03. 2014.

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан ормандары.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту сабағы.

Сабақтың мақсаты: Оқушылар қазақстан ормандары туралы білімдерін кеңейте отырып, сын тұрғысынан ойлауға үйренеді.

Міндеттері:

Оқушылар қазақстан туралы білім алады.
Оқушылар мәтінмен таныса отырып, орманның түрлерін анықтайды.
Оқушылар жеке, жұпта, топта жұмыс жасауға, пікір алмасуға дағдыланады.
Оқушылардың сөздік қоры артады, сөйлеу тілі дамиды, өз ойын сын тұрғысынан білдіруге дағдыланады.

Әдіс-тәсілі: Кластер, ақпараттық ақаулық,

Көрнекіліктер: интербелсенді тақта, флипчарт, маркер, бағалау парағы, Қазақстан ормандары туралы презентация, оқулық мәтіні, т. б.

Сілтеме (деректер) : Оқулық - Қазақ тілі оқулығы. 8 орыс сынып, Т. Артыкова., Г. Ермекбаева., Алматы: «Атамұра», 2012.

Пәнаралық байланыс: биология, география,

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар қазақстан ормандары туралы алған білімдерімен өзгелермен бөлісе алады.
Оқушылар мәтінмен таныса отырып, орманның түрлерін анықтайды.
Жеке ойларын ортаға сала алады. Топқа ойын еркін жеткізе алады. Басқаны үйрету жауапкершілігін сезіне алады.

Табыс критерийлері:

Мен өз жауаптарымды дәлелдей аламын;
Мен топта өз идеямды ұсына аламын;
Мен ормандардың түрлерін ажырата аламын;
Мен қазақ тілінде өз ойымды еркін жеткізе аламын.

Сабақтың барысы:

Деңгейлер

Уақыт

Модуль

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Деңгейлер: Ұйымдастыру кезеңі

Уақыт: 1 мин

Модуль:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

1. Оқушылармен амандасу

- Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Психологиялық ахуал тудыру.

Оқушылар бір-біріне қарама қарсы тұрып, қолдарын ұстап, осы сабаққа байланысты жылы лебіздерін айтады.

Оқушының іс-әрекеті:

- Сәлеметсіз бе?

-Сәттілік тілеймін!

-Көңілін көтеріңкі болсын!

-Жақсы баға ал!

Бағалау: 👍

Деңгейлер: Үй тапсырмасын тексеру

Уақыт: 4 мин

Модуль:

Мұғалімнің іс-әрекеті: 191 бет. Сұрақтарға жауап беру.

Оқушының іс-әрекеті:

Бағалау:

Деңгейлер: I деңгей - Білу.

Уақыт: 2 мин

Модуль:

АКТ

СТО

Мұғалімнің іс-әрекеті: Тақырыпқа шығу мақсатында «Қазақстан ормандары» видеофильм көрсету.

Оқушының іс-әрекеті: Оқушылар не түсінгенін, сабақтың тақырыбы қандай екені туралы өз ойларын ортаға салады.

Бағалау:

Смайлик арқылы өздерін бағалайды

$D:\МАКЕН\Кисина Макен Амангельдиновна\Директор школы\Курсы\Курсы уровневые\Смайлики\smile_b.jpg$

$D:\МАКЕН\Кисина Макен Амангельдиновна\Директор школы\Курсы\Курсы уровневые\Смайлики\1320510400_04.png$

Деңгейлер: 1 мин

Уақыт: ОЖЕСО

Модуль: Оқушыларды топтарға бөлу мақсатында ағаштың аттары жазылған қима қағаздар таратылады.

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Әр оқушы өзінің суреті бойынша топқа отырады.

1-топ: Қайың

2-топ: Шырша

3-топ: Терек

Деңгейлер: 2 мин

Уақыт:

СТО

Миға шабуыл әдісі

Модуль:

Сіздер қалай ойлайсыздар? Мен неге сіздердің топтарын ағаштардың аттарымен қойдым.

Бүгінгі тақырыпқа байланысты.

- Сендер қазақстан ормандары туралы не білесіңдер?

Мұғалімнің іс-әрекеті: Миға шабуыл әдісі арқылы оқушылар қазақстан ормандары туралы (бастауыш сыныпта дүниетану пәнінен алған білімдерін) не білетіндерін естеріне түсіреді.

Деңгейлер: II деңгей - Түсіну.

Уақыт: 9 мин

Модуль:

СТО

«Ақпараттық ақаулық» әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті: «Қазақстан ормандары» мәтіні таратылады. 193 бет. Мозайка әдісі бойынша талқылайды.

Оқушының іс-әрекеті:

Әр топ мәтінді оқып, аударады.

Жаңа сөздермен жұмыс.

-топта талдайды.

- постерге түсіреді, қорғайды.

Бағалау: «2 жұлдыз, бір тілек» - стикерлерге өз пікірлерін жазып, бір-бірінің постерін бағалайды