4-сынып әдебиеттік оқу сабағы: Абайдың Күз өлеңін оқу және талдау

Батыс Қазақстан облысы Жәнібек ауданы Жәнібек ауылы

Жалпы білім беретін Т. Жароков атындағы орта мектебінің

ІІ (негізгі) деңгейлі сертификатталған бастауыш сынып мұғалімі

НАРИНОВА НАЗИМГАНЫМ МУСИНОВНА

Пәні

Әдебиеттік оқу

4 сынып

Пәні: Сабақтың тақырыбы:

Әдебиеттік оқу: «Күз» Абай

Пәні: Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Әдебиеттік оқу:

1. Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқуға машықтандыру

2 . Күз жайлы білімдерін дамыту, мамұнын ашу.

3. Күз мезгілінің ерекшеліктерін сезіне білуге үйрету.

4. Абайдың өмірі мен шығармашылығы туралы оқушылардың білімдерін кеңейту.

5. Табиғатты қорғауға, қастерлеуге тәрбиелеу.

Пәні: Сілтеме:

Әдебиеттік оқу:

1. Әдебиеттік оқу З. Муфтибекова, П. Қ. Жаманқұл 4 сынып «Алматыкітап» баспасы 2011 жыл

2. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 43-45 бет

3. «Бастауыш сынып» журналы №1 2009 ж

Пәні: Сабақта туындаған негізгі идеялар:

Әдебиеттік оқу:

1. Абайдың табиғат туралы өлеңдерінен үзінділерді жатқа оқиды.

2. Оқып отырғандарын көз алдарына елестете отырып, оқиды.

3. Күзгі табиғатты ауызша әңгімелей алады.

4. Қала тіршілігі мен ауыл тіршілігін салыстыра отырып, әңгімелейді.

5. Өлеңнен теңеуді тауып үйренеді

6. Күзеу, қыстақ, жайлау, көктеу сөздерінің жылдың қай мезгіліне байланысты айтылатынын біледі.

Пәні: Сабақта қолданылатын материалдар:

Әдебиеттік оқу:

1. А. Құнанбаевтың портреті

2. Күз көрінісін бейнелейтін слайд

3. Үлестірме материалдар (Жыл мезгілдері туралы өлеңдер жазылған)

Пәні: Қолданылған модульдер:

Әдебиеттік оқу:

Сыни тұрғысынан ойлауға үйрету
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

3. Оқушыларды зерттеу тәсілі

Пәні: Оқыту әдістері:

Әдебиеттік оқу:

СТО

Блум таксономиясы

4 сынып:

Жеке жұмыс

2. Топтық жұмыс

Пәні: уақыт

Әдебиеттік оқу:

Сабақ

барысы

4 сынып: Міндеттері

Мұғалімнің

әрекеті

Оқушының әрекеті

Интеракция

Әдіс-тәсілдер

Пәні: 2 мин

Әдебиеттік оқу:

Ұйымдастыру

бөлімі

4 сынып: Психология-лық ахуал орнату

Амандасу. Оқу-шыларды түген-деу. «Шаттық шеңберін» қол-дану. Жыл мез-гілдері бойынша топқа бөліну (5 оқушыдан 4 топ)

Амандасады. «Шаттық шеңберіне» тұрып, бір-біріне тілектер айтады. «Қыс», «Көктем». «Жаз». «Күз» болып 4 топқа бөлінеді.

Ауызша сұрақтар қою

СТО (Миға шабуыл)

Пәні:

6 мин

10 мин

Әдебиеттік оқу:

Үй тапсырмасын тексеру

Жаңа сабаққа түсу

4 сынып: Тақырыптың атын және мақсатын анықтау

«Өтірік өлең». Жатқа сұрау. Тапсырмалар беру.

Карточкалар үлестірі-леді. Постерлер құрас-ыруды ұсынады.

4 топ өздеріне берілген тапсырмалар бойынша өз ойларын ортаға са-лады. 1- тапсырма: «На-ғыз өтірікші ешқашан «бұл өтірік» деп ес-кертпейді» 2-тапсырма: «Өзінің сөзін өзі «өті-рік» десе . . . ». 3-тапсыр-ма: «Бұл өлеңдегі өті-рік-ешкімге зияны жоқ өтірік», «Өте қызық, күлдіргі өтірік, оны мынадан көруге бола-ды . . . » Бірін-бірі баға-лайды.

«Қыс», «Көктем». «Жаз». «Күз» тақырыптарына постерлер қорғайды

Әр топтан 1 оқушы шығып, қорғайды.

Қол шапалақтау арқылы бағалайды

Әр топтан

1 оқушы шығып, қорғайды.

Өз ойларын тұжырымдап, дәлелдейді.

Оқушыларда ұмтылыс пен қызығушылық пайда болады.

Оқушылардың белсенділігі артады.

Пәні:

6 мин

2 мин

6 мин