Есептік және реттік сан есім. 3 сынып

Қазақ тілі Алматы 2010, Мұғалімге арналған нұсқаулық. www. google. kz

www. youtube. com

Психология-лық

дайындық

Көңілді әуенді қосып, оқушылармен бірге сергіту жаттығуларын жасайды.

Оқушыларды топқа бөлінеді.

“Амандасу рәсімі”

(дене мүшелерімен: баспен, қолмен, аяқпен, иықпен, тіземен, арқамен)

Жыл он екі ай, мезгілдер арқылы 4 топқа бөлінеді.

2 мин

2 мин

1. Ребус шешу арқылы тақырыпты шығару.

2. АВС оқушыларына берілген тапсырма сұралады(сан есімге байла-нысты мәлімет)

Сан есімді еске түсіреді. Есептік, реттік сан есімдер туралы түсініктемелер.

3. 1-жаттығуды орындау арқылы сан есімдерді табады

Сан есім туралы өз ойларын ортаға салады

Ережені хормен айту

(Неге?неліктен? не үшін)

1. Жұмбақты оқып, сан есімдерді тауып, сұрақ қояды

Отыз екі батыр,

Кіргендерді

Отап, турап жатыр

(отыз екі тіс)

2. «Көңілді санамақ» бойынша жұмыс

(ауызша санау)

Баласына жекіріп (ж2ріп),

Ұрсып жатыр кекілік (к2лік),

Екіленіп (2леніп), секіріп (с2ріп),

«Алып қапсың екілік (2лік),

Екіншілей (2ншілей) екіңді (2ңді),

Көрсетпе»-деп жекірді (ж2рді) .

-Санамақта неше екі бар?(сегіз 2 бар)

4 мин

2 мин

1. Терме диктант жазады:

Екі бала орманға барып, үш себет саңырауқұлақ терді. Олар шаршап кешкі жетіде үйлеріне қайтты. Анасы оларға ризашылық білдіріп, беттерінен сүйді. Саңырауқұлақтың төрт килограмын тұздап, қалған бес килограмын Әсет үйіне берді. Олар да балаларға рахмет айтты.

2.

Сергіту сәтін ұйымдастыру

1. «Цифрды тап» логикалық

ойын

Ш екі лдеуік- ш+2+лдеуік

К үш ік- к+3+ік

Тік төрт бұрыш- тік+4+бұрыш

Сөн бес- сөн +5

М алты - м+6

Жеті сай- 7+сай

Сегіз көз- 8+көз

Тоғыз құмалақ- 9+құмалақ

Қ он ақ- қ+10+ақ

Жел тоқсан- жел+90

Тү бір тү+1

2. Жаңылтпашты жатқа жазады

(жас ерекшеліктерін еске алу)

Жүз жүзгіш,

Жүз жүзгіште

Жүз сүзгіш.

1. Есептік реттік сан есімдер деген не?

Неліктен? (Оқушылардың жауабын күту)

2. “Журналистке интервью” стратегиясы

Әр топ постер қорғайды

Берілген жауап сан есімге қатысты болады

11 мин

5 мин

V. Үйге тапсырма

сын беру

-Күнделіктерін ашып, жазады

-бағаларын

күнделіктеріне қойдыртады.

Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

Смайликпен көрсетеді (өте қызық, түсінбедім, ұнамады)

АВСтобының оқушылары бағаланады

Сабақтағы көңіл-күйлерін “Бас бармақпен” көрсету.

Оқушы үні