Жабайы аңдар. сын есімнің шырайлары

Сабақ жоспары: 105

Мектебі: №28 жалпы орта мектеп

Мұғалімі: Тунгатаева Алмагуль Усеновна

Пән аты: Қазақ тілі

Сыныбы : 6 ^Б (орыс сыныбы)

Сабақтың тақырыбы: Жабайы аңдар. Сын есімнің шырайлары.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушыларға аңдар туралы мәлімет беру, сын есім шырайлары, оларды

сөйлем ішінде дұрыс қолдану әдістерін үйрету;

2. Тәрбиелік : Оқушыларға қоршаған орта және жануарлар туралы тәрбиелік

мәңі зор әңгімелер айту, аңдарға деген сүйіспеншілік сезімін ояту.

Аңдардың пайдасы мен зияны туралы айтып өту;

3. Дамытушылық : Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін қалыптастыру.

Сабақтың типі: дәстүрлі.

Сабақтың түрі: аралас.

Сабақтың әдіс-тәсілі: СТО әдісі, сұрақ-жауап.

Пән аралық байланыс: өзін-өзі тану, ән - күй, еңбек, ағылшын, география, биалогия .

Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте, суреттер, қима қағаздар, баннерлер,

слайдтар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі : 1. Оқушылармен сәлемдесу.

2. Оқушыларды түгелдеу.

3. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау :

1. Табиғат дегеніміз не?

2. Табиғат бізге не береді?

3. Табиғаттағы тіршілік иелерді ата.

4. Табиғатқа қосар өз үлесін қандай?

Описание: logo ІІІ. Оқушылар шаттық шеңберіне жиналып,

«Атамекен» әнін орындайды.

ІV. Топқа бөліну :

І топ : «Жабайы аңдар»

ІІ топ : «Үй жануарлары»

question V. Оқушылардың қызығушылығын ояту .

«Ой қозғау» стратегиясы.

І топ. ІІ топ.

1. Жабайы аңдарға сипаттама беріңіз. 1. Үй жануарларына сипаттама беріңіз.

2. Олардың мінездері қандай? 2. Неліктен біз оларды үй

жануарлары дейміз?

3. Жабайы аңдар қай жерлерде мекендейді? 3. Қалай ойлайсыз, жабайы аңды үй

жануарына айналдыруға болама?

4. Жабайы аңдар немен қоректенеді? 4. Үй жануарлары еркіндікті аңсай ма?

VІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Заттың сынын, сипатын, түрін, көлемін, сапасын, дәмін білдіретін сөздерді сын есім деп аталады.

Сын есім қандай?, қай? деген сұрақтарға жауап береді.

Мысалы: жақсы, жаман, қу, қорқақ, жылдам, т. б.

Заттың сыны мен сапасының әр түрлі дәрежелік сипатын білдіретін белгілер шырайлар деп аталады.

Сын есімнің шырайлары

/Степени сравнения прилагательных/

Жай

/простая/

Салыстырмалы.

/ сравнительная/

Күшейтпелі

/превосходная/

Жай/простая/: Әдемі

Салыстырмалы./ сравнительная/:

-лау, -леу, -дау, -деу

-тау, -теу, -ырақ, -ірек,

-рақ, -рек:

әдемірек, әдемілеу

Күшейтпелі/превосходная/:

1. Күшейткіш буын арқылы:

әп-әдемі;

2. өте, тым, аса, ең, тіпті, сөздер арқылы:

өте әдемі.

Екі тілде үйренейік:

І топ : ІІ топ:

лиса - . . . лев - . . .

жираф - . . . в горах - . . .

слон - . . . тигр - . . .

волк - . . . берлога- . . .

дикие животные - . . . медведь - . . .

в лесу - . . . заяц - . . .

VІІ. Дәптермен жұмыс.

Мына сын есімдерден салыстырмалы және күшейтпелі шырайлар жасаңдар :

Жай

Салыстырмалы

Күшейтпелі

Жай:

қорқақ

жылдам

қу

батыл

биік

қоңыр

Салыстырмалы: қорқақтау

Күшейтпелі: өте қорқақ

VІІІ . Мағынаны ашу.

Аралас оқиғалар.

Мәтінмен жұмыс.

Әр топқа арналған мәтін беріледі, сол мәтінді оқушылар талдап, сұрақ қою арқылы

сын есімнің шырайларын тауып белгілеп көрсетуі керек.

І топ : «Аю» мәтіні.

ІІ топ : «Барыс» мәтіні.

ІХ. Жаңа сабақты бекіту.

«Жалғасын тап» ойыны.

Ойын шарты: әрбір топқа арнайы тапсырма беріледі. Оқушылар мақалдың жалғасын тауып, белгілеп көрсетуі керек.

І топ :

Аюды женген-жарты ер,

Кірпі баласын жұмсағым дер.

Аюды женген-жарты ер,: Қарға баласын аппағым дер,

Кірпі баласын жұмсағым дер.:

Қырық кісінің жүрегі бар,

Қырық кісінің күші бар.

Аюды женген-жарты ер,: Жылауық болса да, баланың бары жақсы,

Кірпі баласын жұмсағым дер.: жемесе де қан.

Аюды женген-жарты ер,:

Арыстанда бір кісінің күші бар,

Жолбарыста бір кісінің жүрегі бар,

Кірпі баласын жұмсағым дер.: Ашуды жеңген-бүтін ер.

Аюды женген-жарты ер,: Қасқырдың аузы жесе де қан,

Кірпі баласын жұмсағым дер.: Бақырауық болса да, түйенің бары жақсы.

ІІ топ :

Итпен ойнасаң үрерсің,

Құстың бәрі сұңқар болмас.

Итпен ойнасаң үрерсің,: Ат аяғын жерге қарар,

Құстың бәрі сұңқар болмас.: Үйдің көркі мүлік.

Итпен ойнасаң үрерсің,: Жылқы-малдың патшасы,

Құстың бәрі сұңқар болмас.: Баламен ойнасаң күлерсің.

Итпен ойнасаң үрерсің,: Аттың бәрі тұлпар болмас,

Құстың бәрі сұңқар болмас.: Құс аяған көкке қарар.

Итпен ойнасаң үрерсің,: Жылқының көркі құйрық,

Құстың бәрі сұңқар болмас.: Түйе-малдың қасқасы.

Х. Қорытынды.

1. «Жер планетасы» атты бейнематериалды тамашалау.

2. Бағалау.

Әр топ басшыларына бағалау қағазы берілген, сабақ барысында алған бағаларын қорытындылап, айтып шығады.

3. Үй жұмысы :

2-тапсырма . Мәтінді оқып, аудару. Ереже, сөздік жаттау.

4. «Жүректен-жүрекке» айдарын өткізу.

Назарларыңызға рахмет!

Сау болыңыздар!

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

№28 ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕП

«Бекітемін»

Мектеп директоры

Қ. Ж. Құрманбекова :

АШЫҚ САБАҚ

Тақырыбы: Жабайы аңдар.

Сын есімнің шырайлары.

Мұғалімі: А. У. Тунгатаева

Сыныбы : 6 ^Б (орыс сыныбы)

Шымкент - 2014 жыл

Ұқсас жұмыстар

Сын есімнің шырайлары

Күшейтпелі шырай жайлы ақпарат

Қазақ тілінен бақылау жұмыс дәптері

Ребус шешу

Созылыңқы өткен шақты меңгерту сөйлем құрлымы, жасалу жолы

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz