Коучинг негізінде орта мерзімді сабақ жоспарын жасаудың тиімділігі

Алмагул сурет

Маңғыстау облысы Ақтау қаласы №8 орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі: Бержанова А С

Тақырыбы: Орта мерзімді сабақ жоспарын жасаудың тиімділігі.

Мақсаты:

Деңгейлік бағдарламаны басшылыққа ала отырып, оқыту үдерісін жоспарлауды, тізбектелген сабақтар топтамасын жасаудың тиімді жолдарын көрсету.

Оқыту нәтижесі: Мұғалімдер оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді өз тәжірибесіне қалай ықпалдастыру керектігін, орта мерзімдісабақ жоспарын қалай жасау керектігін түсінеді.

1. Амандасу - Коучинг мұғалімдердің бір-бірімен амандасуынан басталды;

2. Презентация арқылы «Оқу бағдарламасы», «қысқа мерзімді сабақ жоспары», «орта мерзімді жоспар» тақырыбына өз ойларын білдіру

4. Тізбектелген сабақтар топтамасын жоспарлау ұғымдарымен таныстыру.

5 «Орта мерзімді жоспар» тақырыбына постер қорғау.

6: 1

7: 5

2: 9

6: 8

7: 3

2: 4

5: 0

6: 4

1: 8

5: 7

6: 2

1: 3

Күні

18. 10. 2014ж

Күні: Тақырыбы

18. 10. 2014ж: Орта мерзімді сабақ жоспарын жасаудың тиімділігі

Күні: Мақсаты

18. 10. 2014ж: 7 модульді байланыстыра отырып, оқыту үдерісін жоспарлауды, орта мерзімді сабақ топтамасын жасаудың тиімді жолдарын көрсету

Күні: Күтілетін нәтиже

18. 10. 2014ж: Мұғалімдер оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді өз тәжірибесіне қалай ықпалдастыру керектігін түсінеді

Күні: Түйінді идеялар:

18. 10. 2014ж: Коучингтер арқылы орта мерзімді сабақ жоспарын жасаудың тиімділігін. алдыңғы қатарлы тәжірибелерді үйренеді.

Күні: Сабақта қолданылатын материалдар

18. 10. 2014ж: Үлестірмелі материалдар, А3 қағазы, стикер, АКТ

Күні: Оқыту әдістері

18. 10. 2014ж:

Топтық жұмыс

Жеке жұмысы

Бірін-бірін бағалау

Кері байланыс

Күні: Уақыты

18. 10. 2014ж: Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Күні: 2 мин

18. 10. 2014ж: «Амандасу» арқылы психологиялық дайындық

Мұғалім өзінің оң жағындағы, алдындағы әріптесіне амандасады.

Күні: 3 мин

18. 10. 2014ж:

Топқа бөлу.

«Сиқырлы шаршы» арқылы топқа бөлу.

«Сиқырлы шаршы» бойынша топқа бөлінеді.

Күні: 7мин

18. 10. 2014ж: Презентация арқылы тізбектелген сабақтар топтамасын жасау үдерісін жақсарту.

Презентация арқылы « Оқу бағдарламасы », « орта мерзімді жоспар», « қысқа мерзімді сабақ жоспары » тақырыбына өз ойларын білдіреді.

Күні: 5мин

18. 10. 2014ж: Тізбектелген сабақтар топтамасы, орта мерзімді жоспар, қысқа мерзімді жоспар ұғымдарымен таныстыру

Тізбектелген сабақтар топтамасы, орта мерзімді жоспар, қысқа мерзімді жоспар ұғымдарымен танысады.

Күні: 3мин

18. 10. 2014ж: Фритч Мұғалімдерге орта мерзімді жоспарлау үлгілерін көрсету.

Әркім өз ойларын ортаға салады.

Күні: 2мин

18. 10. 2014ж: Сергіту сәті

«Екі жарты» бейнежазбасының әуеніне билеп көңіл көтереді.

Күні: 10 мин

18. 10. 2014ж: « Орта мерзімді жоспар» тақырыбына постер қорғау.

Әр топ постер қорғап, дәлелдейді.

Күні: 5 мин

18. 10. 2014ж: Бағалау

Әр топ бірін-бірі бағалайды, өз ой-пікірімен бөліседі

Күні: 5мин

18. 10. 2014ж: «Екі жұлдыз, бір тілек»

Коучингтен алған әсерін стикерге жазады.

$C:\Users\Асер\Desktop\Camera\20141018_122916.jpg$ $C:\Users\Асер\Desktop\Camera\20141018_124920.jpg$ $C:\Users\Асер\Desktop\Camera\20141018_125217.jpg$

6. Қорытынды : Стикер тарату «Екі жұлдыз, бір тілек» жасалды. Мұғалімдер коучингтен түйген ойларын ортаға салды. Өздерін толғандырып жүрген сауалдарына жауап алды.

Ұқсас жұмыстар

Өзін-өзі бағалау негізінде мектептің білім сапасын арттыру: орта мерзімді даму жоспары

Оқу үшін бағалаудың тиімділігі: коучинг жоспары

Оқу үдерісіндегі диалогтық оқытудың тиімділігі: коучинг жоспары

Топтық жұмыстың тиімділігі: мұғалімдерге арналған коучинг жоспары мен рефлексивті есебі

Жеті модульді кіріктіру негізінде сыни ойлау дағдыларын дамытатын орта мерзімді сабақ жоспары

Оқытудағы диалогтік әдістердің тиімділігі: мұғалімдерге арналған коучинг

Сабақта топтық жұмыс жүргізудің тиімділігі: коучинг жоспары

Блум таксономиясының ҚМЖ құрудағы тиімділігі: коучинг жоспары (Актаева Ж., 21.09.2016)

Коучинг пен менторинг арқылы бірінші деңгей мұғалімінің формативті бағалау негізінде мектепте өзгеріс енгізу әдістері

Қысқа мерзімді сабақ жоспарлау арқылы педагогикалық құралдарды іске асыру: коучинг тәжірибесі

Пәндер