Бала Мәншүк тақырыбындағы 4-сынып ашық сабағының қысқа мерзімді жоспары

Бейнеу ауданы «Совет Одағының Батыры М. Бегенов атындағы жалпы білім беретін орта мектеп» ММ бастауыш сынып мұғалімі Акшаева Гулжанның ана тілі «Бала Мәншүк» тақырыбына жасаған қысқа мерзімді жоспары. 4 сынып

Ашық сабақ

Р/с

Мақсаты

Белсенді әдіс-тәсілдер

Оқудың нәтижелері

Сыныптағы өзара әрекеттестік

Бағалау

(оқыту үшін бағалау)

Дереккөздер

Р/с: 1

Мақсаты: Интерактивті тақтадан соғыс көріністері бар суреттер көрсетіледі.

Белсенді әдіс-тәсілдер:

СТО, диалог, АКТ,

Оқушыларға сыни тұрғыдан ойланатын сұрақтар беріледі:

1. Қазір жылдың қай мезгілі? (көктем)

2. Көктем айларындағы қандай мерекелерді білесіңдер? (8, 22 наурыз мерекелері

1 мамыр Бірлік күні, 7 мамыр Отан қорғаушылар күні, 9 мамыр Ұлы Жеңіс күні) . Топқа бөлу 1 май «Бірлік», 7 май «Ұлан», 9 май «Жеңіс»)

Оқудың нәтижелері: Маңызды мерекелерді есінде сақтады.

Сыныптағы өзара әрекеттестік:

Сыни тұрғыдан ойланды.

Топқа бөлінуді үйренді.

Бағалау(оқыту үшін бағалау): мадақтау

Дереккөздер: Ғаламтор, кітаптар

Р/с: 2

Мақсаты: Оқушылар М. Хакімжанова есімімен танысады.

Белсенді әдіс-тәсілдер:

Автор туралы мағлұмат беру

АКТ,

Оқудың нәтижелері: Мәтіннің авторы туралы мағлұмат алды.

Сыныптағы өзара әрекеттестік: Оқушылар оқыды, тыңдады.

Бағалау(оқыту үшін бағалау): мадақтау

Дереккөздер: Интернет, оқулық

Р/с: 3

Мақсаты: Қазақтың маңдайына біткен батыр қызы Мәншүк Мәметовамен танысады, қосымша мағлұматтар алады.

Белсенді әдіс-тәсілдер:

СТО, жеке жұмыс, диалог, АКТ, ОүБОүБ

Сұрақтар:

-Ұлы Отан соғысының батырларын еске түсіріп көріңдер?
Сөзжұмбақ «Мәншүк»

1. Көктемнің соңғы айы . . . мамыр

2. «Шығыс шынары» әңгімесінің авторы . . . Әзиза

3. Ас атасы . . . нан

4. Мектепте оқиды . . . оқушы

5. Аспанда жарқырайды . . . күн

6. Жыл мезгілінің бірі . . . күз

Оқудың нәтижелері: Жылдам әрі тез сұраққа жауап беруге дағдыланды.

Сыныптағы өзара әрекеттестік:

Сыни тұрғыдан ойланып сұрақтарға жауап берді

Бір- бірінің пікірін тыңдап,

ынтымақ

тастықпен қарым - қатынасы жақсарды.

Бағалау(оқыту үшін бағалау): формативті

Дереккөздер: Интерактивті тақта

Р/с: 4

Мақсаты: Мәтінді мәнерлеп оқыды, мазмұнын айтты.

Белсенді әдіс-тәсілдер:

СТО, топтық, жеке жұмыс, диалог, АКТ, ОүБОүБ

Мәнерлеп оқуға және өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету.

Оқудың нәтижелері: Мәтінмен жұмыс жасап үйренді.

Сыныптағы өзара әрекеттестік: Ауызша сөйлеу мәдениетін меңгерді.

Бағалау(оқыту үшін бағалау): формативті

Дереккөздер: оқулық

Р/с: 5

Мақсаты:

Мәншүк туралы арнайы ақпараттармен танысты.

8 слайд

Белсенді әдіс-тәсілдер:

Өзіндік жұмыс

Сәйкестендіру тестісін

орындауды үйрету

Оқудың нәтижелері: Мәншүк туралы қосымша мағлұматтармен танысты.

Сыныптағы өзара әрекеттестік: Тестімен жұмыс жасап үйренді.

Бағалау(оқыту үшін бағалау): Формативті

Дереккөздер: БҚО Энциклопедия. - Алматы: «Арыс» баспасы, 2002 ISBN 9965-607-02-8 Қарағанды. Энциклопедия. - Алматы: Атамұра, 2006. ІSBN 9965-34-515 Интерактивті тақта

Р/с: 6

Мақсаты: Кейінгі тапсырма: Мәтінді оқу және Мәншүк туралы өлеңдер жаттап келу.

Белсенді әдіс-тәсілдер: Шығармашылық жұмыс жасауға баулу, жаттау қабілеттерін арттыру

Оқудың нәтижелері: Мәнерлеп оқуға үйренді, есте сақтау қабілетін арттырды.

Сыныптағы өзара әрекеттестік: Өз ойымен таза сөйлеуге үйренді.

Бағалау(оқыту үшін бағалау): мадақтау

Дереккөздер: оқулық

Ұқсас жұмыстар

Бала Мәншүк мәтіні арқылы Мәншүк Мәметованың ерлігін зерттеуге арналған сабақ жоспары

Бала Мәншүк поэмасы негізінде Мәншүк Мәметованың өмірі мен ерлігі

4-сынып: Ана тілі пәні - Ара мен шыбын тақырыбындағы қысқа мерзімді сабақ жоспары

Жаман жолдас тақырыбындағы қазақ тілі сабағының қысқа мерзімді жоспары (2-бөлім: Құндылықтар)