Ғұн мемлекеті. мөде және дунху елшісі

Күні

10 сынып

Пән мұғалімі

Күні: Сабақтың тақырыбы

: Ғұн мемлекеті. Мөде және Дунху елшісі

Күні: Сабақтың жалпы мақсаты

: Ғұндар тарихын меңгеру, ғұндар мемлекетінің негізін қалаушы Мөде туралы ақпаратты игеру

Күні: Әдіс-тәсілдер

: Блум таксономиясы, кейс - стадия әдісі, диалогтық оқыту, топтық жұмыс, жұптық жұмыс, ролдік ойын сабағы

Күні: Күтілетін нәтижесі

: Оқиға кейіпкерінің бейнесін сомдайды, қоғам құндылығын бағалайды.

Күні: Түйінді идея

: «Отан оттан да ыстық»

Күні: №

: Уақыт

10 сынып: Мұғалімнің іс-әрекеті

Пән мұғалімі: Оқушының әрекеті

Дерек көздер, көрнекіліктер

Күні: 1

: 2 мин

10 сынып: Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру

Пән мұғалімі: Оқушылар бір-біріне қарама-қарсы тұрып жылы лебіздер, жақсы сөздер айтады

Стикерлер,

плакат

Күні: 2

: 2 мин

10 сынып:

Топқа бөлу

Оқушыларды топқа бөлу арқылы алдағы сабақтың не туралы болатынын пайымдату, назарларын жаңа сабаққа қарай бағыттау

Пән мұғалімі:

Әріптер арқылы топқа бөлу.

І топ Тәуелсіз

ІІ топ Мәңгілік ел

Суреттер, топ аттары жазылған парақшалар

Күні: 3

: 1 мин

10 сынып:

Сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру

Пән мұғалімі: №

Аты-жөні

білу

түсіну

қолдану

талдау

жинақтау

бағалау

1 ұпай

4 ұпай

3 ұпай

1 ұпай

2 ұпай

Слайд электронды оқулық

Күні:

10 сынып:

Пән мұғалімі:

Күні:

10 сынып:

Пән мұғалімі:

Күні: 4

: 5 мин

10 сынып:

Жаңа сабақтың ашылуы

І. Білу. «Миға шабуыл» әдісі

Қытай деректерінде ғұндар қандай атпен белгілі болды?
Қытай деректері бойынша ғұндардың алғашқы көсемі кім болған?
Аманат дегеніміз не?
Ғұндардың жоғарғы билеушісін қалай атады?
Ғұн қоғамында жоғары билікке ие болған Мөде қандай атаққа ие болды?
Б. з. б. 188 жылы болған қытайлықтар мен ғұндар арасындағы шайқас кімдердің жеңісімен аяқталды?
Зерттеушілердің көпшілігінің пікірі бойынша ғұндар кімдердің арғы тегі болып есептелінеді?
Ғұн империясы қашан екіге бөлініп, ыдырады?

Пән мұғалімі: Топтық, жұптық жұмыс

Үлестірме қағаздар таратылады.

Слайд

Күні: 5

: 5 мин

10 сынып:

ІІ. Түсіну.

Мағына тану. Жұптық жұмыс.

Қосымша мәліметтер ұсыну

Пән мұғалімі:

Оқушылар өз ойларын ортаға сала отырып,

Сценарий құрады

Ұлы дала дүбірі бағдарламасы

Күні: 6.

: 5 мин

10 сынып:

ІІІ. Қолдану.

Ұлы дала дүбірі бағдарламасы

Пән мұғалімі: Екі оқушыдан тарихи кезеңдерді анықтау, дәлелдеу және мазмұндау.

Слайд

Плакат

Күні: 7.

: 5 мин

10 сынып:

ІV. Талдау

Тәуелсіз мәңгілік ел

Пән мұғалімі: І топ Ойтолғау жазады

Жұмыс дәптері

Күні: 8.

: 12 мин

10 сынып:

V. Жинақтау

Мөде және Дунху елшісі. Бірінші және екінші сахналық көрініс

М Жұмабаев Пайғамбар өлеңінен үзінді

Қазақ елі өлеңінен үзінді

Пән мұғалімі: ІІ топ Қатысушылар: Мөде ғұн империясының негізін қалаушы ұлы билеуші. Елші дунху тайпа билеушісі жіберген адам. Уәзірлер: Мөденің ақылшылары. Сақшылар: Мөденің шатырын күзетушілер. қыздар: көпшілік көрініске қатысушылар

Қосымша мәліметтер, көрініс

Күні: 9.

: 5 мин

10 сынып:

VІ. Бағалау

Бүгінгі сабақ өздеріңізге түсінікті ме?

Түсінбеген, қиындық тудырған сұраған сұрақтар кездесті ме?

Блум таксономиясы бойынша бағалау парақшасын үлестіру.