Жай бөлшектер тарауын қайталау
Павлодар облысы, Ертіс ауданы, Қызылжар ауылы,
Қызылжар жалпы орта білім беру мектебі,
физика және математика пәнінің мұғалімі
Тәшібаева Кәмшат Еркінжасқызы , II санат,
Кембридж бағдарламасы бойынша III деңгей
Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер тарауын қайталау
Сынып: 5
Мерзімі:
Сабақ мақсаттары:
Білімділік: Оқушылардың жай бөлшек тарауы бойынша алған білімдерін пысықтау
Дамытушылық: Матматикалық тілде өз ойларын нақты және дәл жеткізе білуге, салыстыра білуге дағдыландыру
Тәрбиелік: Оқушылардың таңымдық және ойлау қабілеттерін дамыту
Сабақтың түрі : қайталау сабағы
Құралдар : интербелсенді тақта, флипчарт беті, маркерлер, түрлі-түсті фломастерлер.
Әдіс-тәсілдер : жұптық, топтық жұмыс
Оқыту нәтижесі :
Сілтеме : оқулық
3 мин
ОЖТ
Топтастыру
Оқушыларды әр түрлі фигуралардың қиындыларын жинастырғызып, сыныпты 3 топқа бөлу
Білу
Блум түймедағы
7 мин
Білу
АКТ
СТО
Блум түймедағын әр топқа, яғни 3 топқа таратып, әр топ кезек кезек сұрақтарға жауап береді
Ӏ топ
- Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді, алымы нені көрсетеді?
- Жай бөлшекті қысқарту деген не?
- Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?
- Қандай сан берілген бөлшектерге ортақ бөлім бола алады?
- Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады?
- Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді азайтуды түсіндіріңдер
«Заттың құрылысы» тарауы бойынша физикалық тесттің жұмысын 5 минутта орындау.
Жұппен алмасып, бір-бірінің жұмысын тексереді
10 мин
Түсіну
ОБжК
Диалогтік оқыту
Жұппен,
Топпен жұмыс
ОЖЕСОжО
ТжДБО
СТО
Әр топ өз міндеттерін орындайды. Әр топ өздерінің абзацтарын оқиды, бір-бірімен, жұппен, топпен өзара талқылайды
Оқушылар дыбыссыз қадам жасап, 2 топқа бөлінеді.
10 мин
Қолдану
ОЖТ
Диалогтік оқыту
ОБжК
Тақырыпты оқуға 4 минут, топта талқылап, флипчартқа
« Механикалық қозғалыс. Санақ денесі. Қозғалыстың салыстырмалылығы» тақырыбын түсіреді. Әр топ жасаған флипчарттарын қорғау
Тақырыпты оқып, топта талқылып, флипчартқа түсіреді топ
Флипчартты қорғайды.
5 мин
Талдау
АКТ,
Топпен жұмыс
Диалогтік оқыту
ТжДБО
СТО
Есеп шығару
«Баспалдақ» ойыны
7 мин
Синтездеу
СТО
Диалогтік оқыту
Бағалау
ОүБжОБ
Сабақты қорытындылау. Сөйлемді жалғастырыңдар:
Мен не білемін?
Не ұнады?
Мен не үйренгім келеді?
Не үйрендім?
Нені істей алмадым?
Мен не істеуім керек?
Оқушылар сендер өздерінді өздерін бағалайсыңдар.
Бәріміз жақсы жұмыс жасадық
Әр топтан оқушылар стикерге жазады
Оқушылар өзін-өзі, жұпты, топты бағалайды
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz