Тамақтануды тиімді пайдалану

Пән аты:қазақ тілі
«№15 гимназия» КММ қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Көбенқұлова Майрагүл Кенжебекқызы

3. Сыныбы: 7

4. Сабақтың тақырыбы: «Тамақтануды тиімді ұйымдастыру»

Сабақтың мақсаты: Қазақша түсініп, сауатты сөйлеу.

Білімділік: Тамақтануды тиімді ұйымдастыру туралы мәлімет беру. Тиімді тамақтанудың қағидалары мен ұсыныстарымен таныстыру. Оқуға, білімге құштарлығын арттыруға баулу.

Тәрбиелік: Қазақ тілін құрметтеуге тәрбиелеу. Әдепті, күшіпейіл болуға және басқа жақсы қасиеттерге тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту. Сөйлеу мәнерлерін қалыптастыру, сөздік қорларын молайту. Есте сақтау қабілеттерін кеңейту, қалыптастыру. Ойнау, қабылдау ойын жеткізу қабілеттерін арттыру, білім қорларын жинаутап, дамыту.

Сабақтың түрі: топтың жұмыс

Сабақтың әдес - тәсілі: түсіндіру, сұрақ жауап, жаттығу, талдау, тіл дамыту баяндау

Сабақтың көрнекілігі: инт. тақта, кластер, бес жол өлеңі, кубизм стратегиялары, тест жұмысы.

Пәнаралық байланыс: орыс тілі

Сабақтың барысы:

I. Ұымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен сәлемдесу

2. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару:

Шаттың шеңберін құру (оқушылар екі жеңбер құрады: шекі және сыртқы. Ішкі шеңберді құрайтындар сыртқы шеңбердегілерге қарап тұрып, жақсы тілек айтып, оң жағына қарай бір адым жылжиды. Осылайша шеңбер бойымен барлығы бір - біріне жақсы тілек айтып, екі топқа бөлініп отырады.

3. Кезекшімен сұхбаттасу (оқушыларды түгендеу)

II. Үй тапсырмасын тексеру: «Кластер» құру арқылы мәтіндерді әңгімелеу

( мұғалім шайнек пен кофенің суретін аударып қояды ) . Екі топтан бір оқушы щығып әңгімелейтін мәтіндерін сол суреттер арқылы таңдайды .

ші топ:Кофе ішу
ші топ:Шай ішу ( «Дастархан әні» )

III. Жаңа тақырып: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту (мұғалімнің сөзі)

IV. Жаңа тақырыпты меңгерту:

«Ой қозғау» стратегиясы.

Тамақтануды тиімді ұйымдастыру дегенді қалай түсінесіңдер? (неге?)

(Интерак. тақтадан тамақтануды тиімді ұйымдастыру туралы мәліметпен таныстыру, аудару)

1 - ші топ: Алғашқы үш сөйлемді көшіріп, септік жалғауларын анықтаңдар.

2 - ші топ: Қалған үш сөйлемді көшіріп, септік жалғауларын анықтаңдар.

Тиімді тамақтанудың қағидалары мен ұсыныстарымен таныстыру

( интерак. тақтада тірек-сызба. ) Балалар, сендер осы берілген қағидалар мен ұсыныстарды сақтайсыңдар ма? Неге сақтаумыз керек? Өйткені, сақтамасаң денсаулығымыз нашарлап, жиі ауыратын боламыз. Солай ма, балалар?