7-сынып математикасы: Дәреже, көпмүшелер және геометрия - орта мерзімді жоспар

Орта мерзімдік жоспар

І тарау. Натурал көрсеткішті және бүтін көрсеткішті дәреже

№

Сабақтың тақырыбы

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер

Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар

Мерзімі

№:

Сабақтың тақырыбы: 5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау (6 сағат)

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер:

№: 1

Сабақтың тақырыбы:

Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері.

3 сағат

Мақсаты: Дәреже, дәреженің негізі және көрсеткіші, натурал көрсеткішті дәреже, дәрежеге шығару ұғымдары-мен танысады. Дәреженің қасиеттерін пайдаланып есептер шығаруды үйренеді

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі: Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар натурал көр-сеткішті дәрежені түсі-неді, есептер шығарады Топпен жұмыс жасауға дағдыланады. .

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау:

Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру.

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы: Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 2

Сабақтың тақырыбы:

Бүтін көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері.

4 сағат

Мақсаты: Бүтін көрсеткішті дәреже, қасиеттері, санның стандарт түрін, санның ретін, өзара кері сандардың жалпы түрін біледі

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар Бүтін көр-сеткішті дәреже, оның қасиеттері туралы түсініктерін дамытып, оқып үйренеді.

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау: Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау.

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы: Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 3

Сабақтың тақырыбы:

$у =$ $у =$ ах ² және у=ах ³ түріндегі функциялар

3 сағат

Мақсаты: $у =$ $у =$ ах ² және у=ах ³ түріндегі функциялармен, графиктері-мен танысады, функциялардың график терін салуды үйренеді

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар функциялар-дың графиктерін салу-ды үйренеді.

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау: Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды.

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы: Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 4

Сабақтың тақырыбы:

$у = \frac{k}{x}$ $у = \frac{k}{x}$ функциясы және оның графигі

3 сағат

Мақсаты: Кері пропорционалдық ұғымын, геометриялық кескінін, фор-муласын, қасиеттерін біледі

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар кері пропорционалдықтың графигі туралы мәлімет алады.

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау: Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 5

Сабақтың тақырыбы:

1-бақылау жұмысы

Мақсаты: Тарау бойынша алған білімдерін бекітеді

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі:

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау:

Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 6

Сабақтың тақырыбы: Қосымша сағат

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі:

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы: Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

ІІ тарау. Бірмүше және көпмүше

№

Сабақтың тақырыбы

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер

Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар

Мерзімі

№: 1

Сабақтың тақырыбы:

Бірмүше. Бірмүшенің стандарт түрі

3 сағат

Мақсаты: Бірмүше, бірмүшенің коэффиценті, стандарт түрі, бірмүшенің дәрежесі, ұқсас мүшелер ұғымдарымен танысады

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар бірмүше, оның стандарт түрі туралы біледі

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау:

Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 2

Сабақтың тақырыбы:

Көпмүше және көпмүшелерге амалдар қолдану

4 сағат

Мақсаты: Көпмүшенің ұқсас мүшеле-рі, оларды біріктіру, көпмүшенің стандарт түрі, дәрежесі туралы біледі

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар көпмүшелер туралы түсініктерін дамытып, оқып үйренеді, көпмүшелерге амалдар қолдануға үйренеді

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 3

Сабақтың тақырыбы:

$2 - бақылау\ жұмысы$

3 сағат

Мақсаты: Оқушылар көпмүшелерге амалдар қолдануға байланысты білімдерін пысықтайды

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар бірмүшелер мен көпмүшелерден алған білімдерін практикада қолданады

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 4

Сабақтың тақырыбы:

Көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу

3 сағат

Мақсаты: Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әртүрлі

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар көпмүшені бірмүшеге жіктеуге болатынын үйренеді

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау: Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет ма жіктеудіңтериалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 5

Сабақтың тақырыбы:

3-бақылау жұмысы

Мақсаты: Көпмүшелерді көбейткіш-терге жіктеу тақырыбынан алған бі-лімдерін бекітеді

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар көпмүшені бірмүшеге жіктеуден арналған білімдерін практикада пайдаланады

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау:

Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 6

Сабақтың тақырыбы: Қосымша сағат

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Тарау бойынша білімдерін пысықтайды

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

ІІІ тарау. Қысқаша көбейту формулалары 7-сынып

№

Сабақтың тақырыбы

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер

Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар

Мерзімі

№: 1

Сабақтың тақырыбы:

Екі өрнектің квадраттарының айыры-мының формулалары

5 сағат

Мақсаты: Екі өрнектің квадраттары-ның айырымының формулаларымен танысады

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар екі өрнектің квадраттарының айы-рымының формулала-рын есептер шығаруда қолдана алады

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау:

Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 2

Сабақтың тақырыбы:

Екі өрнектің қосындысының квадраты және айырымының квадраттарының формулалары

5 сағат

Мақсаты: Екі өрнектің қосындысы-ның квадраты және айырымының квадраттарының формулаларымен танысады

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар Екі өрнектің қосындысының квадра-ты және айырымының квадраттарының форму-лаларын есептер шыға-руда қолдана алады

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 3

Сабақтың тақырыбы:

Бақылау жұмысы №4

1 сағат

Мақсаты: Өтілген тақырыптар бойынша білімдерін пысықтайды

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Жеке жұмыс

Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі: Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар формулалар-ды пайдаланып, есептер шығарады

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау: Оқушылар «Үлгі жауап» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 4

Сабақтың тақырыбы:

Екі өрнектің қосындысының кубы және айырымының кубы формулалары

3 сағат

Мақсаты: Екі өрнектің қосындысы-ның кубы және айырымының кубы формулаларымен танысады

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар Екі өрнектің қосындысының кубы және айырымының кубы формулаларын есептер шығаруда пай-далана алады

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау: Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 5

Сабақтың тақырыбы:

Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен кубтарының айырымының форму-лалары

3 сағат

Мақсаты: Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен кубтарының айыры-мының формулаларымен танысады

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі:

Оқушылар Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен кубтарының айыры-мының формулаларын

қолданып, есептер шы-ғару дағдысын меңгере-ді

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау:

Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 6

Сабақтың тақырыбы:

Өрнектерді тепе-тең түрлендіру

5 сағат

Мақсаты: өрнектерді тепе -тең түрлендіруді үйренеді

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар өрнектерді тепе-тең түрлендіруге есептер шығара алады

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

№: 7

Сабақтың тақырыбы:

Бақылау жұмысы №5

1 сағат

Мақсаты: тарау бойынша білімдерін пысықтайды

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Жеке жұмыс

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар тарау бойын-ша алған білімдерін практикада қолданады

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау: Оқушылар өз-өзін бағалауы

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы:

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар:

Мерзімі:

№: 8

Сабақтың тақырыбы:

Қосымша сағат

2 сағат

Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер: Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқып үйренудің нәтижесі: Оқушылар өрнектерді тепе-тең түрлендіруге есептер шығара алады

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар: Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Мерзімі:

І тарау. Геометрияның алғашқы ұғымдары 7-сынып

Ұқсас жұмыстар

5-сынып математикасы: Дәреже түсінігі және дәреже түріне келтіру (сабақ жоспары)

7-сынып Алгебрасының орта мерзімді жоспары: дәреже, бірмүше мен көпмүше, функциялар

Бірмүшелер және көпмүшелер тарауы бойынша 16 сағаттық орташа мерзімді жоспар: сабақтар тізбегі мен педагогикалық тәсілдер

5-сынып математикасы: Натурал сандар және нөл саны тарауы бойынша орта мерзімді жоспар

Бастауыш математикасы: екі және үш таңбалы сандарды қайталау, арифметика және геометриялық ұғымдар - орта мерзімді жоспар

7-сынып. Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері

7-сынып қазақ тілі: сөз тіркестері мен синтаксис бойынша орта мерзімді жоспар

7-сыныпқа арналған ИБТ қолданылатын ойын түріндегі алгебра сабағы: Бірмүшелер және көпмүшелер

5, 7 және 8-сыныптарға арналған математикадан қысқа мерзімді сабақ жоспарлары: санды және әріпті өрнектер; бүтін көрсеткішті дәреже; тіктөртбұрыш, ромб, квадрат және олардың қасиеттері

6-7 сынып информатикасы: ақпараттық үдерістер, ақпарат қасиеттері, қорғау және алгоритмдеу бойынша орта мерзімді жоспар

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz