Педогогикалық іс- тәжірибемнен

-38107747000

СҚО, Айыртау ауданы Златогорская орта мектебіМАҒЗҰМ НҰРЛАНБЕКБиология және информатика пәнінің мұғалімі

Педагогикалық іс- тәжірибемнен...
(слайд 1)
Әркімге қажетті білім бар, осы білімді меңгермейінше, барлық басқа білім адамға нұқсан келтіреді.

Жеті модульдің идеясымен таныстым
Жаңаша сабақты әзірлеуді үйрендім
Білім берудегі жаңа әдіс-тәсілдермен таныстым
Өз жұмысыма сыни көзқараспен қарауды үйрендім
Кәсіби біліктілігімді арттырдым
( слайд 2)
Мектепке, сыныптағы ситуацияға қысқаша сипаттама беру
Златогор орта мектебінде 96 оқушы оқиды. Соның ішінде қазақ сыныптарына тоқталсақ, 5-6, 7-8 сыныптар шағынкоплектде оқиды. Оқушылардың аздығына байланысты осы тәсілдері кейде қолдану қиынға соғады, десекте жұптық жұмыс, жеке жұмыс , электрондық оқулықпен жұмыстар жиі жүргізіліп тұрады.
(слайд 3)
Сабақта жиі қолданылатын модульдер:
* Ақпараттық комуникациялық технология
* Электрондық оқулық
* Интербелсенді тақта
* Сыни тұрғыдан ойлау
* Диалог арқылы СТО дамыту
* Оқудағы және оқытудағы жаңа тәсілдер
* Диалог түрінде әңгімелесу
* Сұрақ - жауап
* Топпен жұмыс
* Жұппен жұмыс
* Бағалау
* Көшбасшы тобын бағалайды
* Формативті бағалау
* Сумативті бағалау

(слайд 5)
* Бұрын:
* Сабақтар бір сарынды болатын;
* Сабақ барысын өзім қадағалап, жоспарлап, бақылайтынмын;
* Оқушыларды өзім бағалайтынмын;
* Топтық жұмыстарды, шығармашылыққа бағытталған тапсырмаларды аз қолданатынмын.
* Сабақтың 30-35 минутын өзім сөйлейтінмін
* Оқушылардың сөйлеу деңгейі төмен.
* Жалпылама тапсырмалар берілетін

* Әртүрлі әдіс- тәсілдерді қолданып сабақты түрлендіру.
* Білімімді жетілдіру үшін әрқашан ізденісте болу.
* Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту.
* Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс жасауларына жағдай жасау
* Топтық жұмыстарды кеңінен қолдану
* Сабақтың 25-30 минутын оқушыларға беру
* Оқушылардың нашар оқитын оқушылардың сөйлеу деңгейін қалыптастыру
* Нақты тапсырмалар беру

(слайд 6)
Сыныбы : 7
Пәні : Биология
Мерзімі :
Сабақтың тақырыбы : Құстар класы
Сабақтың мақсаты : Оқушыларға құстар класын естеріне түсіре отырып ,
Құстар класының типіне мағлұматтар беру.Жаңа сабақтағы басты мәселеге назарын аударып, жеке тұлғаның ойлау және есте сақтау қабілетін жетіл-діріп, шығармашылық ізденісін дамыту
Негізгі идеялар : Ынымақтастық атмосферасын қалыптастыру, оқыту және оқудағы жаңа тәсілдерді қолдану, оқыту үшін бағалау, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ-ны пайдалану
Күтілетін нәтиже : 1. Ойларын жетік жеткізе біледі ;
2 .Сыни тұрғыдан ойлау қабілеті дамиды ;
3. Түйінді ой қорытынды жасайды ;
(слайд 7)
І . Кіріспе бөлім
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Топқа бөлу
Үй тапсырмасын пысықтау : <<Миға шабуыл>> Сұрақтар беру
ІІ. Тұсау кесер
Құстар туралы суреттер көрсету, Құстар туралы не білеміз ?
(Құстар туралы білетіндерін ортаға салып топта ақылдасып , тапсырманы орындайды)
Сандар сөйлейді
<<Кім жылдам >> ойыны//////////////////////////////////
1 - жауабы - карлығаш
2- жауабы - көкек
3- жауабы - қараторғай
4- жауабы - суықторғай
5- жауабы - қаз
6- жауабы - бұлбұл
7- жауабы- қаршыға
ІІІ. Негізгі бөлім
Топтық тапсырма////////////////////////////////////

Сергіту сәті
Бейнелі сұрақ
Қорытынды бөлім Тест тапсырмаларын шешу
Үйге тапсырма :
Бағалау
Рефлексия/////////////////////

Пікір алмасу
Мұғалімнің аты жөні:________________________
Аудан (қала), мектеп_________________________
Жаңашылдығы Жалпы пікіріңіз Ұсынысыңыз

№
Мұғалім іс- әрекеті
Оқушы іс - әрекеті
Ресурс

І . Кіріспе бөлім
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Бүгін балалар көңіл күйіміз қандай?

Топқа бөлу

Түрлі - түсті фигуралар тарату
1183640126365001841501263650020320007874000

Үй тапсырмасын пысықтау :
<<Миға шабуыл>>
Сұрақтар беру
* Жорғалаушыларды зерттейтін ғылым саласы?
* Жыланның түр саны ?
* Қосмекенділердің түр саны ?
* Қызыл кітапқа тіркелген қосмекенділер?
* Жорғалаушылар неше отрядқа бөлінеді?

Оқушылар өздері смайлктер арқылы көңіл- күйлерін білдіреді
114300762000935355-254000

Өздеріне берілген фигуралар арқылы өз топтарына жайғасады

Оқушылар өздеріне берілген сұрақтарға жауап береді.

Смайлктер

Фигуралар

АКТ, суреттер
186691457644525-30
00 25-30

ІІ. Тұсау кесер

Жаңа сабақ
Құстар туралы суреттер көрсету

97790163830Топтық жұмыс
Топтық жұмыс

213677513163550010312401285875001073151287780002136140449580001031240468630001968511430Құстар туралы не білеміз ?
Құстар туралы не білеміз ?

2159026352500
9429758877300022860-57785Сандар сөйлейді
Сандар сөйлейді

1469390241302-3
00 2-3
2222592710 110-120
00 110-120

19240513271521
00 21

1687830-825501980ж
00 1980ж
1930400-730250 70-90
00 70-90

<<Кім жылдам>> ойыны




Оқушылар жаңа сабақ бойынша көрсетілген суреттерге қарап өз ойларын білдіреді


Құстар туралы білетіндерін ортаға салып
топта ақылдасып , тапсырманы орындайды







Оқушылар ойлана отырып жауап береді


АКТ, суреттер





Суреттер, АКТ

ІІІ. Негізгі бөлім

72390520700020415253327400016795751136650038417525908000

1174750139065001823085-33337500622300-36322000

Сергіту сәті

2698757810500

Бейнелі сұрақ


Оқушылар топта біргелесіп берілген тапсырманы орындайды









Видеороликте көрсетілген құсты бейнелеу





Жасырынған құсты табу






АКТ, Суреттер
Муляж
Видеоролик



Қорытынды бөлім

Тест тапсырмаларын шешу
Үйге тапсырма :
Қазақстанның қызыл
кітабына тіркелген құстар
туралы реферат дайындау, интернеттен мәліметтер жинау
Бағалау

Рефлексия

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін тексереді .

Берілген тапсырманы күнделікке жазып алады


Бағалау парақшалары арқылы бағалау

Сабақтан алған әсерлерін жазу


Тест


Күнделік
Журнал

Бағалау парақшалары


стикерлер