Графикалық редактордың сурет салу құралдары

Пәні
Информатика
Сынып 5

Сайлыбаева С.М
Тақырыбы:
Графикалық редактордың сурет салу құралдары.

Мақсаты:
Графикалық редакторлардың тағайындалуы және қызметтерін түсіндіру.
Оқыту нәтижесі
графикалық редакторларды сурет салу мен өңдеу үшін қолдануды;

Сабақтың түрі, типі:
Аралас сабақ
Сабақтың әдісі:
Топтық жұмыс, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ - ны пайдалану, диалог, жас ерекешелік, бағалау.

Кезең
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Дифференция
ресурстар
Тренинг
Амандасу <<Бір қолмен амандасу>>
Топқа бөлу үшін ондық, жүздің, мыңдық
Оқушылар тренингтер белсенді, көңілді қатыстады.
Топқа бөлу тренингке оқушылар жарысып, бірігіп құрастырды.

Топқа бөлу.
Топ ережесін құру
Топқа бөлу
Қызығушылық ояту
Ақпараттық диктант.

Сұрақтар қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.
сұрақтарыға жауап беру арқылы сабаққа деген қызығушылықтары артты.
Оқушылар дәптерлерін толтырды..
Диалог

Компьютер, интерактивті тақта
Мағынаны тану
Жаңа сабақты бірінші өздеріне тапсырдым бір біріне түсіндіру. Сосын өзім түсіндіремін.
Жаңа тақырып бойынша дайындалған слайдты түсіндіріп шығамын, қойылған сұрақтарға жауап беремін.

- ерікті аймақты белгілеу құралы, бұл қисық (дұрыс емес) пішінді үзіндісін таңдау қызметін атқарады.
- белгілеу құралы бұл суреттің тіктөртбұрышты үзіндісін таңдау қызметін атқарады.
- өшіргіш құралы, бұл суреттің белгілі бір бөліктерін өшіруге арналған құрал.
- құю (заливка) құралы, бұл кескіннің немесе тұйық контурдың ішін кескін немесе фон түсімен бояйды.
- түс таңдау, бұл кескіннің немесе фон түсін суреттің кез - келген нүктесінің түсіне өзгертеді.
- масштаб құралы, бұл суреттің жеке үзінділерін үлкейтуге мүмкіндік береді.
- карандаш құралы, бұл кез - келген сызықты әртүрлі жуандықта сызуға арналған.
- кисть құралы, бұл ерікті сызықтарды салуға арналған. Оның қажетті түрін таңдап алуға болады.
- бүріккіш құралы, бұл эффектісіне жетуге мүмкіндік береді.
- жазу құралы, бұл сурет ішіне мәтін орналастырады.
- сызық құралы, бұл түзу сызық салуға арналған.
- қисық құралы, бұл тегістелген сызықтар салуға мүмкіндік береді.
- тіктөртбұрыш құралы, бұл тіктөртбұрыш салуға арналған.
- көпбұрыш құралы, ерікті пішінді тұйық көпбұрыштар салады.
- эллипс құралы, бұл шеңбер немесе эллипс салуға болады.
- бұрыштары дөңгеленген тіктөртбұрыш немесе квадрат салуға арналған.

Жаңа сабақтың матеиалдарымен танысады, оқиды. Бір - біріне түсінідіреді.

Тақырып бойынша кластер

тапсырма орындау.

Флипчарттар, пламастерлер, маркерлер, стикерлер.

Интерактивті тақта

Тренинг
<<Карлик, Гигант>> Карлик отыру, Гигант тұру менің нұсқауымен жасады. Бұл тренингтің мақсаты: шапшаңдыққа, төзімділікке тәрбиелейді.
Оқушыларға сергіту сәті жаттығу болды. Қызықты, көңілді қатысты.

Практикалық жұмыс:
І тапсырма. Paint графикалық редакторының құралдарын пайдаланып, үйшіктің суретін салыңыз.
1І - тапсырма. Жұмбақтардың шешуін тап, суретін сал
2971800711201 топ.
Жаңбыр жауса нөсерлеп,
Әрі-сәрі болмаймын.
Алып жүрсең қолыңа,
Су болудан қорғаймын
. (Қолшатыр)

228600002- топ
Қақаған қыста,
Өседі тыста.
Өзгертпей өңін,
Сақтауға ұста. (Шырша)

3- топ
223837565405Күндіз кірер <<інге>>,
Жұрт қалады білмей.
Шығады тек түнде,
Болам дейді күндей. (Ай)

4 тапсырма . әр тапсырмаға 0,5 ұпай беріледі.

Практикалық жұмыс кезінде оқушылар бір-бірлерімен бірлесе отырып жұмыс істеді.

Ой толғаныс
Тест
Оқушылардың бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинақтау, талдау жазады. Белсенді қатысты.

Бағалау
Бағалау критерийі экраннан көрсеттім. Сабақтың әр кезеңіне өздерін бағалаған бойына <<+>> белгілеп барлығын қосып, 3 санына бөледі. Қорытынды жасау бағанына жазады. Фамилиясы, аты жазып тапсырады.
Семантикалық карта.
Өзін - өзі бағалау.
Бағалар
Тапсырма түрлері
5
4
3

2
Ақпараттық диктант
1
2

Практикалық жұмыс
1
2
3

Тест

Қорытынды жасау

Оқушылар тапсырма орындаған соң өзін-өзі бағалап отырды.

Көрнекіліктер
Карточкалар, маркер, стикер, плакаттар, компьютерлер, интерактивті тақта.
Талдау
Стиекрлер