Домбырашының орындаушылық шеберлігін жетілдіру

№1 Балалар музыка мектебі


Бекітемін:
Мектеп директоры:
_________Дарибаева Т.Б

Ашық сабақ


Тақырыбы: <<Домбырашының орындаушылық шеберлігін жетілдіру>>




Домбыра оқытушысы:
Тұрғанбаев Нұрбек Қырымқұлұлы
6 класс оқушысы Хайролла Аян



Ақтөбе - 2014жыл
Тақырыбы: <<Домбырашының орындаушылық шеберлігін жетілдіру>>
Сабақтың мақсаты: домбыраның негізгі ойнау тәсілдерін меңгерген талапкердің орындаушылық шеберлігін одан әрі жетілдіре түсу үшін күрделірек қағыс түрлерін, әдіс-амалдарды, ерекшеліктерді үйрету.
Тәрбиелігі: оқушыны халқының күйлеріне деген сүйіспеншілігін артыра отырып, жоғары орындаушылық дәрежеге жету.
Сабақ типі: жаңа сабақ.
Көрнекілігі: қағыс түрлері, аппликатуралық ерекшеліктер көрсетілген ноталық мысалдар.
Сабақтың барысы:
* Ұйымдастыру кезеңі.
* Қол жүргізуге арналған гамма, арпеджио жаттығулар.
* Үй тапсырмасын тексеру.
* Сергіту сәті.
* Жаңа шығарма талдау.
* Қорытындылау.
* Үйге тапсырма. Бағалау.
Кейбір күрделі қағыстар мен штрихтар.
* Ілме қағыс. Сұқ саусақпен төмен, бармақ және сұқ саусақпен жоғары қағылатын қағыс ілме қағыс.( ) деп аталады.

* АППЛИКАТУРАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕР.
Кварта интервалын 3ші және 4 ші саусақтарын қатар басу.

* Ішекті саусақпен іліп тарту әдісі:
А) қағыстан кейін алу;

ә) қағыссыз алу.

* Астыңғы ішектен үстіңгі ішекке лига арқылы алмасу әдісі:

* Мелизмдер. Әуен сазын әшекейлеу, құлпырту меллизмдер (музыкалық өрнектер) деп аталады. Музыкалық өрнектерге форшлаг, группетто, мордент, трель, флажолеттер жатады.
Форшлаг (нем-соққы алдында) негізгі дыбыстан бұрын жазылып соның есебінде орындалады.

Нахшлаг (нем-соққыдан соң) негізгі дыбыстан кейін жазылып, соның есебінде орындалатын өрнек.

Қорытындылау.
Күрделі қағыстарды, әдіс - амалдарды қолдана отырып, шығарма күйлерді өз бетінше ойнау.
Бағалау.
Үйге тапсырма. Сүгірдің күйі <<Шалқыма>>, Қазанғаптың күйі <<Дөңгелек Ақжелең>> жай екпінде ойнау.
Қолданылған әдебиеттер: А.Жайымов <<Домбыра үйрену мектебі>>, А.Тоқтағанов <<Күй керуені>>.