Абай құнанбаев

. Сынып/мерзімі: уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Негізгі дерек көздері

. Сынып/мерзімі: 5 минут

Оқушының психологиялық ахуалын туғызу үшін ынтымақтастық атмосферасын жасатамын, смайликтер арқылы оқушының көңіл- күйін білемін, "Қарлы кесек " әдісі бойынша топқа бөлемін.

Оқушының сабаққа ынтасы артады, жинақталады

Смаиликтер

. Сынып/мерзімі: 10 минут

"Қарлы кесек " ойынын өткізіп, стикерлерге жазылған сұрақтар арқылы Абай шығармашылығы мен өмірі жайлы пысықтау жұмысын жүргіземін.

1. Абай қай жерде дүниеге келген? 2. . Абайдың дүниеге келген жылы?

3. Абайдың әкесінің есімі? 4. Зере Абайға кім болып келеді?

5. Абайдың әкесі Құнанбай қандай мінезді адам болған?

6. "Қыстың айы алтау еді, сенімен жетеу болды ма ?" деген сөзді Құнанбайға кім айтқан?

7. Абайдың Зере әжесінің ел берген есімі қалай еді? 8. Абай алғаш рет кімнен сауат ашады?

9. Қанша жасында Семейге оқуға барады 10. Абай қандай медресседе білім алады?

11. Физули, Шамси, Фердауси қай елдің ақындары?

12. Құнанбай Абайды қанша жасында өз қасына алдырады?

13. Құнанбай Абайды қандай мақсатпен алдырады?

14. Абай Қоңыр Көкшеде қанша жыл болыс болады?

15. Ақын қай жердің кітапханасында өз уақытын өткізеді?

16. Қандай ғалыммен танысады?

17. "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін, . . " деп аталатын өлеңін Абай қанша жасында жазады?

18. "Құлақтан кіріп, бойды алар,

. . . ?"

19. Абайдың ақындық өміріндегі ең бір жемісті кезеңі қай кезең болды?

20. "Шегіртке мен құмырсқа " аудармасын кімнен аударды?

21. "Онегин мен Татьяна " кімнен аударылды?

22. "Теректің сыйы" кімнің шығармасы?

23. Абай мен Кәкітайды кімдер және қашан сабап кетеді?

24. Абайдың қазасынан 40 күн бұрын кім қаза болады?

25. Абайдың қанша қара сөзі бар?

26. Абайдың поэмалары неше?

27. Абайдың аяқталмаған поэмасы?

28. Қара сөзді жазудағы мақсаты туралы Абай қаншасыншы қара сөзінде айтады?

29. Абай қай жылы қаза болды?

30. Абай туралы роман жазған ұлы тұлға кім?

Ақын шығармаларының мазмұндық ерекшелігі, ондағы кейіпкерлер жайлы түсінік беру

Оқушы ойды жинақтап, сұрақтарға жауап бере отырып, Абай Құнанбаевтың шығармалары мен өмірі жайлы алған білімдерін пысықтайды. Сабаққа қызығушылығы оянады.

Тарихи деректер

Смайликтер, түрлі түсті қағаздар

. Сынып/мерзімі: 20 минут

Мағынаны тану:

1"Кім жылдам?" әдісі бойынша Абайдың "Ескендір " поэмасы бойынша кесте беріп, ой жылдамдығын тексеремін.

2. Оқушылар Абай шығармалары бойынша постер жасайды.

3. "Асыл сөзді іздесең, Абайды оқы"тақырыбында ақын шығармаларын жатқа айтады.

-Өлеңдері

-қара сөздері

-поэмалары

1. Оқушылар ізденеді, постермен жұмыс жасайды

2. Шығарма жаза отырып, оқушының тіл байлығы дамиды.

Слайд, постер, маркер

. Сынып/мерзімі:

10а-сынып Әдебиет:

. Сынып/мерзімі: 5 минут

Ақын өлеңдерінің тарихына тоқтала отырып, сабақты қорытамын, кері байланыс жасатамын.

2. Инсерт кестесі арқылы не білгенін білу

. Кері байланыс жасайды, сабақтан алған әсерін жазады.

Венн диаграммасы

. Сынып/мерзімі: 5 минут

Бағдаршам арқылы бағалайды, стикерлер арқылы бағалайды.

Өзіне сын көзбен қарай отырып, ынталанады.

Бағалау парақшалары

. Сынып/мерзімі:

1. "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін, " тақырыбында шығарма жазып келу.

Ізденеді

Қосымша әдебиеттер

АКТ