Балаларға үшбұрыш ұғымын таныстыру және үшбұрыштардан пішіндер құрастыру

Мо-

ти-

ваци-

ялық

Қоз-

ғау-

шы.

Ұй-

ым-

дас-

ты-

ру-

шы,

Ізде-

нуші.

Геометриялық пішіндерді еске түсіру, атап беруді ұсыну.

Балалардың жауаптары:,

Бүгін үшбұрыш туралы көбірек білетін боламыз.

Бұл пішін неге үшбұрыш деп аталады, қалай ойлайсыңдар.

Өйткені бұл пішіннің бұрышы үшеу.

Қане санап көрейік: 1, 2, 3. (бұрыштарын көрсетіп санау)

Енді осы үшбұрыш пішіндерді қай жерлерден көре аламыз.

Балалардың жауаптары:

Жауаптарын сараптау, мақтау-мадақтау,

«Ғажайып үшбұрыш» Д/о. Үшбұрыштардан үй . . . т б суреттер құрастыру. Үшбұрыштарды пайдаланып төртбұрыш құрастыруға болатынын түсіндіру.

Геометриялық пішіндерді еске түсіреді.

Балалардың жауаптары:

,

,

,

.

Үшбұрыш пішінімен танысып, бұрышын санап, бұрышының үшеу екенін яғни «үшбұрыш» екенін дәлелдейді.

Не үшін үшбұрыш деп аталатынын түсінеді.

Балалардың жауаптары:

,

,

Ойын ойнап үшбұрыштан төртбұрыш, үй, . . . т б заттар құрастырып үйренеді.

Түстерін, пішінін, көлемін атап, сипаттап

береді.

Үшбұрыштардың әртүрлі болатынын

біледі.

Нелер құрастырылатынын біледі.

Бүгін барлығың оқу іс-әрекетіне жақсы қатыстыңдар. Сол үшін сендерге

тосын сый бар.

Үшбұрышты қорап ішінен тәттілер алып, балаларға таратып беру. Тақырыпты бекіту мақсатында сұрақтар қою.

Қораптың пішіні қандай?

Үшбұрыштардан нелер құрастыруға болады екен ?

«Тосын сый» алып, қуанады.

Сұрақтарға жауап береді.

Пішіндерді пысықтайды, атайды.