Қысқы киімдер

Қызылорда облысы,Жаңақорған ауданы,
Қожакент ауылы <<Ақниет>> шағын орталығының
тәрбиешісі:Мұсахан Марал.
Білім беру саласы:Қатынас.
Ұ О І Ә-Тіл дамыту.
Тақырыбы: Қысқы киімдер.
Мақсаты: Т\к: Ой жүйріктігін,шығармашылыққа бейімделуін,қызығушылығын
арттыру.
Д\қ Көпшілік арасынан өз ерекшелігін көрсете білуге,белсенді әрекетті-
лікке баулу.Қимыл-қозғалысын,жүру түрлерін қалыптастыру.
Б\к Эстетикалық танымдық қабілетін дамыту.Зерттеуін,қабылдауын,
түсінуін,қабілетін дамыту.
Әдіс-тәсілі: Зерттеу,салыстыру,сипаттау.
Қажетті құралдар: Суреттер, түрлі-түсті қағаз,киімдер,музыка.
Пәнаралық байланыс: Денсаулық,шығармашылық.
Билингвалды компонент: Қыс-зима, киім-одежда.Қысқы киімдер-зимние
одежды.
Іс-әрекет
кезеңі:
Тәрбиешінің іс-әрекеті:
Балалардың іс-әрекеті:
М-қ-
Қозғау-шы.

Шаттық шеңбері:- Сәлем,саған,алтын күн!
-Сәлем,саған,көк аспан!
-Сәлеметпе,достарым!
Сендерді көрсем қуанам.
<<Кімнің тоны жылы?>>. Қ Толыбаевтың әңгі-месін оқып беру. (Қарлығаш хрестоматиясы 283-бет).
Түсінгендерін әңгімелеп беруді ұсыну.
Шебер бойына жиналып,бір-
Бірімен амандасады.

Әңгімені тыңдап,түсініктерін әңгімелейді.

Ұйым-
дасты-ру
Іздену.

Ұлттық қысқы киімдермен таныстыру, оларға сипаттама беру.
Тон-иленген қой терісінен жүнін сыртына қаратып тіккен жылы сырт киім.
Ішік-іш жағы аңның терісінен тігіліп, сыртынан матамен тысталған жылы сырт киім.
Малақай:--------------,
Тымақ:---------------,
Байпақ:--------------

Ұлттық қысқы киімдермен танысып,оларды ұстап көріп,сипаттап үйренеді.

Өз ойларын айтып,бас киім,аяқ киім түрлерін сипаттайды.

Суретпен жұмыс: суреттердегі қыстық ки-
імдерді сипаттап беруді ұсыну.
Балаларды 3 топқа бөліп тапсырма беру.
1 топ-суреттегі киідер арасынан қыстық киімдерді тауып,белгілеу.
2топ - аппликациялық қағаздан қиылған
Қыстық киімдер бөлшектерін құ-
растыру.
3 топ-қысқы аяқ киімдердің сретін салу.
Жұмыстарын мадақтау,үздіктерін үлгіге
ұсыну.
Сергіту сәті: <<Дефилье.Қысқы киім-2013>>
Балаларға өздерінің қысқы киімдерін киіп,
Шағын подъиюммен жүріп,өз киімдерін жарнамалауды ұсыну.
Жыл мезгіліне сай киіну керектігін түсіндіру.Қолғап,мойын орағышсыз суықтап қалатынын түсіндіру.

Топ-топқа бөлініп тапсырма орындайды.

1 топ-суретпен жұмыс,
2 топ - құрастыру.
3топ-сурет салу.

Сергіту сәті: Өз киімдерін киіп,сән көрсетеді.Өздерін модель сезінуге мүмкіндік алады.
Киімдерін жарнамалайды.
Рефлек-
Сивті
Түзету.
Балаларды ортаға жиып,үйіліп жатқан киім-
дерден бір-біреу алып,сипаттату,зерттеу.
Қалпақ-қалың,түсі-ақ,қыздардың қыстық бас киімі.
Жейде-ұлдың жұқа,жаздық киімі.Түсі-көк....
Балалар ұстап,көріп салыстыруды үйренеді.
Балаларды 2 топқа бөліп тапсырма беру.
1 топ-қысқы киімдерді
2 топ-жазғы киімдерді ажыратып екі ілгішке
бөліп ілу.
Бүгінгі іс-әрекеттен ұнағанын әңгімелету.
Белсенділік танытқандарын мақтау -мадақтау.
Ортаға жиналып,бір-бір киім алым,сипап,салыстырып,зерттейді.Олардың ұлға немесе қызға арналғанын атайды.

Қысқы-жазғы киімдерді салыстыра отырып,тапсырманы орындайды.


Күтілетін нәтиже:
Нені білуі керек: Киім түрлерін біліп,сипаттауы,ажырата алуы керек.
Меңгергені:Әр мезгілде киетін киімдерді ажыратып,салыстырып үйренді.
Ұлттық қысқы киімдермен танысты.