Орта мерзімді жоспар 8 сынып информатика пәнінен

Орта мерзімді жоспар 8 сынып. Компьютердің арифметикалық негіздері

№

Сабақтың тақырыбы

Оқытудың негізгі мақсатары

Белсенді оқытуда қолданатын әдіс - тәсілдер

Сабақты үйренудегі кедергілерді жеңу

Оқу нәтижелері

Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлығын қосқанда (тапсырма түрлері)

Негізгі дерек көздері

№: 1

Сабақтың тақырыбы:

Сандардың тарих және санау жүйелері

Оқытудың негізгі мақсатары: Санау жүйесі, оның шығу тарихы, түрлерін қолданылуы туралы түсінік қалыптасады. Оқушыларды санау жүйесін қолданудағы білімдерін дамытады. сандарды екілік, сегіздік, ондық және он алтылық санау жүйелерінде жазуды

Белсенді оқытуда қолданатын әдіс - тәсілдер: АКТ, СТО, (блум таксаномиясы) диалогтық оқыту, оқыту үшін бағалау

Сабақты үйренудегі кедергілерді жеңу: Санау жүйесі оның шығу тарихыын және санау жүйесі жайлы толық мәліметтерді білмейді. Санау жүйелерінің қайда, қалай қолданатынды-ғына мән беріп, тізбектетегі сандары мен негіздері туралы меңгермеген.

Оқу нәтижелері: Сандарды позициялық және позициялық емес санау жүйелерінде ұсыну қағидаларының айырмашылығын біледі. Сандарды екілік, сегіздік, ондық және он алтылық санау жүйелерінде жаза білуді;

Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау:

формативті бағалау,

БББ кестесі

Барлығын қосқанда (тапсырма түрлері): Позициялық және позициялық емес санау жүйлері туралы үлестірме-лерге жеке жауаптар беру, топта тақырыты жинақтау үшін постермен қорыту.

Негізгі дерек көздері:

8 сынып оқулығы, Мектеп

Е. В. Шевчук, Н. С. Кольева

Лабараториялық практикум.

Электрондық оқулық 8сынып.

Www. wiki. iteach. kz

www. referaty. kz

www. 45minut. org

www. bilimdiler. kz

www. infust. kz

№: 2

Сабақтың тақырыбы:

Сандарды позициялық санау жүйелеріне көшіру

Оқытудың негізгі мақсатары:

Бір санау жүйеден екінші санау жүйеге ауысудың әдістері мен тәсілдерін және есептеу жолдыраны үйренеді.

Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстыруды;

Белсенді оқытуда қолданатын әдіс - тәсілдер: АКТ, дарынды және талантты балалармен жұмыс, жас ерекшеліктеріне қарай, сын тұрғысынан ойлау, диалогтік оқыту, оқыту үшін бағалау

Сабақты үйренудегі кедергілерді жеңу: Позициялық санау жүйелерін бір жүйеден екінші жүйеге ауыстыру ережелерін білмейді.

Оқу нәтижелері: Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару ережелерін сақтап оларды ауыстыра алады. Нәтижені кері тексеруді үйренеді

Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау: Кері байланыс, білдім, қолдана аламын, түсінбедім, критерийлер арқылы өзін -өзі бағалау

Барлығын қосқанда (тапсырма түрлері): Оқушылар жеке үлестірмелерге жауаптар береді. Ережелерді талдауға топта жұмыстар жүргізе-ді.

Негізгі дерек көздері:

8 сынып оқулығы, Мектеп

Е. В. Шевчук, Н. С. Кольева

Лабараториялық практи-кум. Электрондық оқулық 8сынып.

Www. wiki. iteach. kz

www. referaty. kz

www. 45minut. org

www. bilimdiler. kz

www. infust. kz

№: 3

Сабақтың тақырыбы:

Позииялық санау жүйелеріндегі арифметикалық амалдар

Оқытудың негізгі мақсатары: Позициялық санау жүйелеріне қолданыла-тын арифметикалық амалдардың орындалу әдістері мен тәсілдерін және есептеу жолдыраны меңгереді.

Сабақты үйренудегі кедергілерді жеңу: Екілік, он алтылық санау жүйелеріне арифметикалық амалдарды қолданудың ережелерін толық пайдалана алмайды.

Оқу нәтижелері: Санау жүйелеріне қолданылатын арифметикалық амалдардың орындалу әдістері мен тәсілдерін және есептей алады.

Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау:

Өзара бағалау

Кері байланыстар орнату

Барлығын қосқанда (тапсырма түрлері):

Топтық жұмыс.

«Тыңдайтын үш-бұрыштар» әдісін қолдану

Оқушылар жеке үлестірмелерге жауаптар береді. Дарынды балалар-мен деңгейлік жұмыстар атқары-лады.

Негізгі дерек көздері:

8 сынып оқулығы, Мектеп

Е. В. Шевчук, Н. С. Кольева

Лабараториялық практикум.

Электрондық оқулық 8сынып.

Www. wiki. iteach. kz

www. referaty. kz

www. 45minut. org

www. bilimdiler. kz

www. infust. kz

Жүйелік программамен қамтамасыз ету

№

Сабақтың тақырыбы

Оқытудың негізгі мақсатары

Белсенді оқытуда қолданатын әдіс - тәсілдер

Сабақты үйренудегі кедергілерді жеңу

Оқу нәтижелері

Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлығын қосқанда (тапсырма түрлері)

Негізгі дерек көздері

№: 1

Сабақтың тақырыбы:

Операциялық жүйе

Оқытудың негізгі мақсатары: Операциялық жүйе және оның түрлерін типті операциялық жүйе туралы білімдері қалыптасады.

Белсенді оқытуда қолданатын әдіс - тәсілдер: АКТ, СТО, (блум таксаномиясы) диалогтық оқыту, оқыту үшін бағалау

Сабақты үйренудегі кедергілерді жеңу: Операциялық жүйенің түрелерін, атқаратын қызметін, міндеттерін білмейді.

Оқу нәтижелері: Операциялық жүйенің екенін, операциялық жүйе түрлерін, пайдаланушы интерфейсін қолдана алады

Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау: Кері байланыс, өзін-өзі бағалау

Барлығын қосқанда (тапсырма түрлері): Джигсо әдісін қолдану, топта постер қорғау. Компьютер арқылы үлестірме тапсыр-маларын орындау

Негізгі дерек көздері:

8 сынып оқулығы, Мектеп

Е. В. Шевчук, Н. С. Кольева

Лабараториялық практикум.

Электрондық оқулық 8сынып.

Www. wiki. iteach. kz

www. referaty. kz

www. 45minut. org

www. bilimdiler. kz

www. infust. kz

№: 2

Сабақтың тақырыбы:

Операциялық жүйелер топтамасы Операциялық жүйелерді баптау

Оқытудың негізгі мақсатары: Операциялық жүйенің топтамаларын туралы білімдерін қалыптастырады және оперциялық жүйелерді баптауға дағдыланады.

Белсенді оқытуда қолданатын әдіс - тәсілдер: АКТ, СТО, (блум таксаномиясы) диалогтық оқыту, оқыту үшін бағалау

Сабақты үйренудегі кедергілерді жеңу: Оқушылар оперциялық жүйе топтамалары мен қатар операциялық жүйені қалай баптау керек екенін білмейді.

Оқу нәтижелері: Компьютердің опарциялық жүйелірін қолдану топтамалары жайлы ақпараттар алады. Сонымен қатар компьютердегі операциялық жүйені қалай баптау қажеттілігін үйренеді.

Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау:

Өзара бағалау

Кері байланыс-тар орнату

Барлығын қосқанда (тапсырма түрлері): Электрондық оқулық тапсырмаларын орындау сәйкестендірулер жүргізу Кесетелерді толтырып жұпта жұмыстар жүргізеді.

Негізгі дерек көздері:

8 сынып оқулығы, Мектеп

Е. В. Шевчук, Н. С. Кольева

Лабараториялық практикум.

Электрондық оқулық 8сынып.

Www. wiki. iteach. kz

www. referaty. kz

www. 45minut. org

www. bilimdiler. kz

www. infust. kz

№: 3

Сабақтың тақырыбы:

Файлдар мен бумаларды іздеу

Оқытудың негізгі мақсатары: Копьютерде файлдар мен қапшықтарды іздеу туралы білімдері қалыптасып, тереңдетеді.

Сабақты үйренудегі кедергілерді жеңу: Компьютерде орналасқан файлдар мен бумалардың орналасқан жерлерін анықтау ды және кейбір файлдар мен бумаларды жедел іздеу жолдарын білмейді.

Оқу нәтижелері: Файлдар мен қапшықтарды компьютерде қалай іздеу керектігін үйренеді.

Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау: Кері байланыс, өзін-өзі бағалау

Барлығын қосқанда (тапсырма түрлері): Электрондық оқулық тапсырмаларын орындау Компьютерде денгейлік жұмыстар жүргізеді. Дарынды балармен жұмыстар атқарылады.

Негізгі дерек көздері:

8 сынып оқулығы, Мектеп

Е. В. Шевчук, Н. С. Кольева

Лабараториялық практикум.

Электрондық оқулық 8сынып.

Www. wiki. iteach. kz

www. referaty. kz

www. 45minut. org

www. bilimdiler. kz

www. infust. kz

№: 4

Сабақтың тақырыбы:

Компьютерлік вирустардан қорғау

Оқытудың негізгі мақсатары:

Компьютерлік ақпартты қорғау, ДК-ді қорғау ерекшеліктерін, ком-пьютерлік вирус, антивирустық құралдар туралы білімдері қалыптасады.

Вирусқа қарсы бағдарламалар арқылы ақпаратты қорғау тәсілдерін меңгереді.

Сабақты үйренудегі кедергілерді жеңу: Компьютерлік вирустардың қалай таралатынын, олардың түрлерге бөлінетнін және антивирустық программалардың қалай қолдану керектігін меңгермеген.

Оқу нәтижелері:

Компьютерлік вирустардың таралу түрлері жайы

Ұқсас жұмыстар

Файлдан сурет қою мен Paint сурет айырмашылығын үйрету

Информатика пәнінен 5 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

Математика, физика және информатика апталығы

Басбармақпен бағалау

Кестені баспаға дайындау

Физика біліктілері

Ғаламтор қазақ тілінде

Информатика. Ақпарат Сілтеме

Кесте ішіндегілерін енгізу және пішімдеу.Автопішімдеу терезесін сипаттайды