8-сынып физика пәнінің қысқа мерзімді сабақ жоспары: Денелердің электрленуі, электр заряды және электрөткізгіштер

Физика 8 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Апта:

Күні 06. 12. 14

Сабақ:

Апта:: Сабақтың атауы

Күні 06. 12. 14: Денелердің электрленуі. Электр заряды. Электр зарядының сақталу заңы. Электроскоп. Электрөткізгіштер және электр тогын өткізбейтіндер.

Апта:: Сілтеме

Күні 06. 12. 14: «Физика және астрономия» 8 сынып. /Б. М. Дүйсембаев, Г. З. Байжасарова, А. А. Медетбекова, - Алматы: «Мектеп» баспасы, 2012.

Апта:: Жалпы мақсаты

Күні 06. 12. 14: Денелер қалай электрленетінін біледі. Электр зарядының сақталу заңын біледі. Электроскоппен танысады. Электрөткізгіштер және электр тогын өткізбейтіндерді ажырата алады.

Апта:: Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Күні 06. 12. 14: Денелерді электрлей алады. Электр зарядының сақталу заңын қолдана алады. Электроскоппен электр тогын өлшейді. Электрөткізгіштер және электр тогын өткізбейтін заттарды біледі.

Апта:: Сабақта туындаған негізгі идеялар

Күні 06. 12. 14: Электр заряды. Электроскоп. Электрөткізгіштер және электр тогын өткізбейтіндер.

Апта:: Тапсырмалар

Күні 06. 12. 14: Тәжірибе жасау.

Апта::

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

1-тапсырма

Күні 06. 12. 14: Мұғалім немен айналысады

Сабақ:: Оқушылар немен айналысады

Апта::

Топқа бөледі
Тапсырма береді
бағыт-бағдар береді
бақылайды

Күні 06. 12. 14:

Топқа бөлінеді
Постер қорғайды.
Талдайды, пікір алмасады, ортақ шешімге келеді.

Апта::

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

2-тапсырма

Күні 06. 12. 14: Топтың жұмысын бақылайды. Тәжірибелерін тексереді. Жұмыстарын бағалайды.

Сабақ:: Топпен отырып оқушылар ойларын тұжырымдап, тәжірибе жасайды, білімдерін бағалайды, яғни жазған жұмыстарына қорытынды жазады.

Апта:: Дерек көздер және жабдықтар: АКТ , интербелсенді тақта, электрондық оқулық, электроскоп, фольга шарлар, қағаз қиындылары, жүн, мата, эбонит, шыны таяқшалар.

Апта:: Оқыту мен оқуды бағалау: Формативті, суммативті

Апта:: Кейінгі тапсырмалар мен портфолио деректері

Күні 06. 12. 14:

Оқулық бойынша тақырып - §28, 29

108-113 бет

Апта:: Кейінгі оқу. Ежелгі гректер

Күні 06. 12. 14:

Апта:: Сабақты талдау . Екі тапсырмадан кейін қорытынды жазады.

Апта:: Тәжірибелік сабақты бағалау

Күні 06. 12. 14:

Қауіпсіздік ереженің сақталуы

Тапсырма реттілікпен орындалады

Апта:: Сабақ бойынша өзгертулер

Күні 06. 12. 14: Оқушылардың талдауынан кейінгі ұсыныстар, көрсетілімдер.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақ кезеңдері:

Сергіту сәті

2 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Сыныпты электр құралдары бойынша 3 топқа бөлу.

І топ. «Электр шамдар»

ІІ топ. «Үтіктер»

ІІІ топ. «Электр шайнек»

Оқушының іс-әрекеті:

Электр құралдары бойынша

3 топқа бөлінеді

Сабақ кезеңдері: Үй тапсырмасын тексеру. 1 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Жабық сұрақтар қояды.

1. Термодинамиканың 1-ші заңы?

2. Егер жылу мөлшері 0-ге тең болса термодинамиканың 1-ші заңы қандай болады?

3. Егер А=0 болса Т. 1-ші з. ?

4. Изобаралық процесс?

5. Изтермиялық процесс?

6. Изохоралық процесс?

Оқушының іс-әрекеті: Оқушылар топта отырып жауап береді. Топ басшысы бағалау парағына белгілеп отырады.

Сабақ кезеңдері:

І. Білу

1 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Мұғалім тақырыптар береді.

Оқушының іс-әрекеті: Денелер қалай электрленетінін біледі. Электр зарядының сақталу заңын біледі. Электроскоппен танысады. Электрөткізгіштер және электр тогын өткізбейтіндерді ажырата алады. Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды оқып біледі.

Сабақ кезеңдері:

ІІ. Түсіну

15 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушылардың түсінгендерін постерлер, жасаған тәжірибелері арқылы көреді.

Сергіту сәтін ұйымдастыру.

Оқушының іс-әрекеті:

Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларының мағынасын ашады. Постерлер қорғайды және тақырыбына байланысты тәжірибелер орындайды.

Оқушылар сұраққа толық жауап береді.

Топ мүшелері жауаптарды өзара бағалап отырады.

«Отшашу» сергіту жаттығуын жасайды.

Сабақ кезеңдері: