Коучинг қмж

Коучинг тақырыбы: 7 модуль - заманауи әдіс түсінігін қалыптастыру

Мерзімі

15. 04. 2014 жыл

Мерзімі: Тақырыбы

15. 04. 2014 жыл: 7 модуль - заманауи әдіс түсінігін қалыптастыру

Мерзімі: Мақсаты

15. 04. 2014 жыл:

Мектеп ұстаздарын курс Бағдарламасымен таныстыру, оқытудың 7 модулі туралы түсінік бере отырып, оқу мен оқытуда жаңа әдіс - тәсілдер арқылы оқушыларды бітімге, келісімге қол жеткізуге үйрету, мұғалімдердің іс-орынын айқындау, белсенділікке

ынталандыру, 7 модуль туралы маңызды ақпарат алу, .

Мерзімі: Күтілетін нәтиже

15. 04. 2014 жыл: Коучингке қатысушылар 7 модуль туралы көзқарастарын одан әрі дамыта отырып, тәжірибеде топтық жұмысты, топтағы көшбасшылықты, сын тұрғысындағы әдіс-тәсілдерді, бағалауды пайдаланады.

Мерзімі: Ресурс

15. 04. 2014 жыл: МАН, үлестірме, бағдарлама, глосарий

Мерзімі: Құрал - жабдықтар

15. 04. 2014 жыл: интерактивті тақта, бейнеслайдтар, постерлер, маркер

№

Коучинг

кезеңдері

Қолданатын

әдіс-тәсілдер

Уақыты

Коучинг

қатысушы-

лардың іс-

әрекеті

Күтілетін

нәтиже

№: 1

Коучингкезеңдері:

Ұйымдастыру

(сәлемдесу, топқа

бөлу)

қатысушыларға түрлі-түсті кәмпиттер

тарату, сол

бойынша бөлу

Қолданатынәдіс-тәсілдер: Топқа бөлу

Уақыты: 5 минут

Коучингқатысушы-лардың іс-әрекеті:

Шеңберде

тұрып бір-

біріңізге

тілек айту

Күтілетіннәтиже:

Ынтымақтас-

тық байланыс

орнату.

№: 2

Коучингкезеңдері: Фильм көрсету

Қолданатынәдіс-тәсілдер:

Интербелсенді

тақта

Бейнеролик «Уәж»

Уақыты: 5 минут

Коучингқатысушы-лардың іс-әрекеті:

Күтілетіннәтиже:

№: 3

Коучингкезеңдері: Интерпретация

Қолданатынәдіс-тәсілдер:

Бейнероликті

талдау

Уақыты: 10 минут

Коучингқатысушы-лардың іс-әрекеті:

Фильм туралы

өз ойларын

айту

Күтілетіннәтиже:

Қатысушылар-дың сыни

тұрғыдан

ойлауын

дамыту.

№: 4

Коучингкезеңдері: 7 модуль туралы түсініктерін кеңейту

Қолданатынәдіс-тәсілдер:

Интербелсенді

тақта

Слайд арқылы

түсіндіру

Уақыты:

минут

Коучингқатысушы-лардың іс-әрекеті:

Тыңдау. Сұрақ-

тарға жауап

беру.

Күтілетіннәтиже:

Қатысушыла

рдың ойын

біріктіру,

топтастыру. Мұғалімдер алған ақпаратты өздеріні тәжірибесімен салыстыра отырып, білімдерін толықтырады

№: 5

Коучингкезеңдері:

7 модуль бойынша 3 топқа бөлу

1 топ - «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету»

2 топ - «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану»

3 топ - « Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту ж»не оқу», «Оқытуды басқару және көшбасшылық»

Қолданатынәдіс-тәсілдер: топпен жұмыс, постер жасау, қорғау

Уақыты: 30 минут

Коучингқатысушы-лардың іс-әрекеті: Топпен жұмыс, постер құрастырады, әр топтың лидері жобаны қорғайды, ортада талқылайды

Күтілетіннәтиже: Топпен жұмыс топтағы жұмысты өзара бекітеді, жеке дара проблеманы шешуге мүмкіндік береді, тапсырманы орындау барысында өзара толықтыру үрдісі психологиялық ахуалды жақсартады, диалогты жүргізуге бейімделеді және өз ойын қосуға үлесін қосады

№: 6

Коучингкезеңдері:

«Әткеншек» әдісі бойынша коуч жобаларды бағалауға ұсынады.

1) эстетикалық талап - 1ұпай

2) тақырыптың ашылуы - 1 ұпай

3) жобаны қорғау - 1 ұпай

4) сұрақтарға жауап - 1 ұпай

Қолданатынәдіс-тәсілдер: Критерии

Уақыты:

минут

Коучингқатысушы-лардың іс-әрекеті: Топтар бір-бірімен жобаларымен алмасады, бағалайды

Күтілетіннәтиже: Мұғалімдер тәжірибе барысында «бағалау» модульін пайдалана отырып, өздерін критерии бойынша бағалауды үйренеді