М. Әуезов көксере кәңгімесі туралы ақпарат

Ұйғыр ауданы Долайты орта мектебінің
қазақ тілі және әдебиет пәні мұғалімі
Мичитова Дилбирим Нурдуновна
Тақырыбы: М. Әуезовтың «Көксерек» әңгімесін оқытуда «Үшөлшемді әдістемелік жүйе»технологиясына лайықталған сабақ үлгісі
Пәні: Қазақ әдебиеті Сыныбы: 7ә
Сабақтың тақырыбы: М. Әуезов «Көксерек» әңгімесі
Сабақтың мақсаты: - Жазушының табиғат пен адамдар тағдырын қатар суреттеген «Көксерек» әңгімесінен алған білімдерін жүйелеу, әңгіме мазмұны арқылы басты кейіпкерлердің іс-әрекеттеріне, автордың көз қарасын байланыстыру.
-Оқушылардың пәнге қызығушылығын ояту, шығармашылық қабілеттерін дамыту, аң мен адам арасындағы тартысын суреттеу арқылы тіршілік үшін күрестің мәнін ашқыза отырып, ізденімпаздіққа баулу, өз ойларын, пікірлерін қорғай білуге дағдыландыру.
-Қоршаған ортаны сүюге, табиғаттың әрбір перзентінің орыны ерекше екенін айтып, табиғат пен адам әрқашан қарым-қатынаста болатынын түсіндіру, адамгершілікке баулу, табиғатқа деген сүйінпеншіліктерін ояту.
Типі: қорытынды, қайталау сабағы
Түрі: білімді жинақтау, бекіту сабағы
Оқыту әдісі: оқытудың үшөлшемді жүйесі
Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, баяндау
Көрнекілігі: интербелсенді тақта, слайд, постер, стикер
Күтілетін нәтиже: тақырыпты меңгеріп, білім қоржындарын Мұхтар Омарханұлы Әуезовтың шығармашылығымен толықтырады. Өз ойларын еркін жеткізеді. Сөздік қорлары молаяды.
Сабақтың барысы: І кезең. Ұйымдастыру
Топқа бөлу: Оқушылар қолдарындағы қағаз қиындыларын біріктіру арқылы, суретті жинастырып топқа бөлінеді.
Суретте Құрмаштың, Көксеректің портреттері шығу керек.
Сұрақтарға жауап бер:
М. Әуезов 1897 жылы дүниеге келді.
«Абай жолы» роман-эпопеясын жазған ұлы суреткер - М. Әуезов.
Жазушының шығармалары дүние жүзі халықтарының 60-тан аса тілдеріне аударылған.
М. Әуезовтың «Жетім», «Әжемнің әңгімесі», «Көксерек» т. б әңгімелері бар.
Көксерек - М. Әуезовтың алғашқы әңгімелерінің бірі. (Видео)
«Көксерек» әңгімесі 1929 жылы жазылған.
Бос орынға қажетті сөздерді жазып, сөйлемді толықтыр:
Кішкентай … Көксерек деп ат қойды.
- … үлкейді.
Бірде - бір ит мұны дос …, маңына … .
- Көксерек үлкейіп өзіне күшік кезінде тиісіп, тамағын тартып алатын … талайды.
. . . … … оралмастай болып далаға кетті.
Себебін анықта.
Көксерекке неге иттер өш болды?
Ж:
Қасқыр неге ұзақ ұлыды?
Ж:
Адамдар көксеректі не үшін жазалады?
Ж:
Көксеректің берген тамақты жемегеніне не себеп болды?
Ж:
3-қадам «Талдау» 1. Салыстыр,
2. Айырмашылығы неде?
3. Ұқсастығы неде?
4. Тақырыптың басты идеясын жаз немесе Венн диаграммасы арқылы қамтуға болады
6-тапсырма 77бет.
1. Төменде берілген сөздердің синонимдерін жазыңдар. Қас-…
Суық-…
Өзге-…
Ас-…
2. «Көксерек » әңгімесін сатылай кешенді талдау.
Сұраққа жауап бере отырып, түсіндір.
- Сен Құрмаштың орнында болсаң қасқырдың күшігін бағар ма едің?
- Сен қалай ойлайсың, адамның қасқыр апанына барғандағы іс-әрекеті дұрыс па?
Топ басшылары топ мүшелерін бағалайды.
Үйге тапсырма: Өздеріңнің төрт аяқты достарың жөнінде шағын шығарма жазып келіңдер
(Эссе немесе ой толғау)
Бос орынға қажетті сөздерді жазып, сөйлемді толықтыр:
Кішкентай Құрмаш « Көксерек» деп ат қойды.
Көксерек үлкейді.
Бірде - бір ит мұны дос көрмейді , маңына жақындатпайды .
Көксерек үлкейіп өзіне күшік кезінде тиісіп, тамағын тартып алатын иттерді талайды.
Күздің бір түні Көксерек оралмастай болып далаға кетті.
Себебін анықта.
1. Неге Төбеттер Көксеректен қашатын болды ?
Ж: Себебі Көксерек үлкейіп, жота жүні үрпиіп, көздері жасылданып, бар тістерін көрсетіп аузын ақситып, ашып жіберіп. Тап бергенде талай бұралқы төбет қаңсылай сәуілдей қашатын болды
2. Қасқыр неге ұзақ ұлыды?
Ж: Себекбі қатты аяздан тұмсығының ұші, езуы ашып, шыдатпай тоңа бастады?
Адамдар көксеректі не үшін жазалады?
Ж: Себебі қанша асырмаңда орманға қарап ұлиды-деп адамдар Көксеректі жазалайды.
Көксеректің берген тамақты жемегеніне не себеп болды?
Ж: Себебі Құрмаш қанша тәрбиелесе де, Көксерек ұрлықпен адал астың айырмасын ұға алмады.
3-қадам «Талдау» 1. Салыстыр,
2. Айырмашылығы неде?
3. Ұқсастығы неде?
4. Тақырыптың басты идеясын жаз немесе Венн диаграммасы арқылы қамтуға болады
Венн диаграммасы арқылы қасқыр мен итті салыстыру;
Қасқыр Ұқсастығы Ит
Шығарманың идеясы (табиғаттағы байланыс үйлесімде болу керек екендігін, адамдар табиғаттың заңдылығын бұзса, апатқа әкелітіндігін ұғындыру)
Шығармадағы басты кейіпкерлердің қасиетін ашу (сәйкестендіру)
Кейіпкерлер Тән қасиеттер
Адам дала санитары
аса сақ, қу
саналы
Қасқыр табиғат перзенті
еңбектенуші
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz