Қыс қызығы

Білім беру саласы: «Таным» экология негіздері.

Сабақтың тақырыбы : «Қыс қызығы»

Сабақтың мақсаты :

1. Балалардың қыс туралы түсінігін кеңейтіп, жыл мезгілінің ерекшелігін айтуға, көргендері мен аңғарғандарын дұрыс баяндауға үйрету.

2. Байланыстырып сөйлеуге дамыту.

3. Табиғаты аялауға тәрбилеу, эстетикалық талғамды тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Көрнекілігі: Қыс көрінісі туралы тақырыптық сурет, үлестірмелі суреттер, бейне таспа және т. б.

Әдісі: Сұрақ-жауап.

Сөздік жұмыс: Кеспе әріптер арқылы, бүгінгі өтетін сабақтың тақырыбын табу.

Оқу іс-әрекетінің барысы:

Ұйымдастыру кезені:

/Ортамен амандасу/

Өтті қызық көп күндер,

Алты жасқа жеткендер.

Өсті ақыл ойымыз.

Өсті, міне, бойымыз.

Иіліп сәлем береміз,

Әдепті боп өсеміз.

Балалар, далада күн суық болғанмен біздің жүрегіміз ыстық, мейірімге толы. Бір-бірімізге деген жылы лебізімізді айтып, көніл күйімізді көтерейік.

/балалардың бір-біріне деген тілегі. /

ІІ. Кіріспе бөлімі.

Сұрақ-жауап әдісі арқылы сабақ тақырыбын ашу.

Педагог сабақ тақырыбын ребус шешкізу арқылы анықтайды:

балалар, сендер «сауат ашу» сабағында «ребус» деген сөзбен, оның қандай болатынын таныстыңдар. Мына ребусты шешіп көрейік. Педагог «Қ» әрпін көрсетіп:
Мынау қандай әріп (дыбыс) деп сұрайды?
«Қ» әрпі (дыбысы)
Дұрыс. Ендеше, біз « Қ» әрпімен кейінгі тұрған суреттерге көңіл аударайық. Ненің суретін көріп отырсыңдар? Толық жауап берейік.
Ыдыстардың суретін көріп отырмыз.
«Ыдыс» деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіледі?

Сендер оны «сауат ашу» сабағынан білесіңдер.

«Ы» дыбысы естіледі.
Біздің суретте бірінші «Қ» әріп тұр. «Қ» - деп дауыстап айтайық. Екінші тұрған ыдыстардың бірінші дыбысын дауыстап айтайық: «Ы»
Енді екеуін қосып айтайық: «ҚЫ»
Дұрыс, енді балалар, үшінші болып ненің суреті тұр?
Дұрыс «сағат» «С» дыбысын да «сауат ашу» сабағында өткенсіңдер.
Енді суретке қарап, «Қ» дбысына өзінен кейінгі тұрған суреттердің бірінші дыбыстардың қосып айтып көрейік. Қ . . . Ы . . . С
Қандай сөз шықты?
«Қыс»

Біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Қыс»

Аяз жылдың қай мезгілінде болады?
Қыс мезгілінде болады.
Аяз қандай болады?
Қатты, суық. Бетті, қолды үсітіп жібереді.
Аязды күні ойнауға болама?
Болады. Суықтан қорықпау керек.
Қандай қысықы ойындарды білесіңдер?
Аққала соғамыз, сырғанаймыз, шаңғы, шана, коньки тебеміз.
Хоккей ойнаймыз.

Негізгі бөлім.

а) Педагогтің түсіндіруі .

Дұрыс айтасыңдар. Қарлы боранымен, сықырлаған аязымен қыс келді. Бірақ біз қыстан қорықпаймыз, денемізді шыңдаймыз, жылы киінеміз. Сырғанақ ойнап, аққала жасай мыз. (Есікті тықылдатып, қоян келді)
Балалар бізге бүгін орманынан «Қоян» қонаққа келеді. Ол қоянды «Аққала» жіберіпті. Аққала қояннан көптеген тапсырмалар беріп жіберіпті. Сол тапсырмаларды бірге отырып орындайық. /Есікті қағып қоян сыныпқа кіреді, және өзін таныстырады, және оны мұғалімге береді. / /Аққаланың бірінші тапсырмасы. /

Қыс, боран, қар, күндеген сөздерді қатыстырып, бірнеше сөйлем құрастыру.

суық

Қыс қандай болады? аязды

қарлы

Қыс түсті. Қар жауып тұр. Күн суық. Дала аяз болып тұр. Боран соқты.

Сөздік жұмысын жүргізу.

Дөң - көтеріңкі биік жер, төбе.

Қос - екі. Қос аяқта - екі аяқта

«Көңілді қыс» суреті бойынша әңгіме құрастыру.
Жұмбақтар жасыру.

Қолы жоқ, сурет салады,

Тісі жоқ тістеп алады. /Аяз/

Отқа жанбайды, суға батпайды. /Мұз/

Қыс болса қыр мен ойды аралайды,

Жаз болса қозғалуға жарамайды. /Боран/

Жазда болмайды, қыста болады.

Терезеге қонады, әсем ою салады. /Қырау/

/Қосымша балаларға тапсырма қыс туралы өлеңдер сұрау және бейнетаспадан қыс көрінісін тамашалау/

Дәптермен жұмыс:

/Қыстың көрінісін дәптерге түсіру, және салған суреке қарап, әңгіме құрастыру.

Сергіту сәті:

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалып, сыбдырды.

Ойлы-қырлы жерлермен,

Ытқып - ытқып секірді.

Қарап еді артыңа,

Қиығын сап көзінің.

Келе жатқан томпаңдап,

Көжегі екен өзінің

/Аққаланың соңғы тапсырмасы/

«Аққала дидактикалық ойыны.

Шарты: тақтаға жартылай қиылып жасалған аққала бөліктері ілінеді. Үстел үстінде қалған бөліктері: мұрны, басына киетін шелегі сияқты суреттер жатады. Балалар осы бөліктерді алып, көздерін жұмып тұрып, тақтаға жапсырады.

Аққала сөзін қатыстырып, сөз тіркестерімен сөйлемдер құрастыру. Мысалы: аппақ аққала, әдемі аққала, үлкен аққала. Біз аққала тұрғыздық.

Қорытынды: Не білдік? Не үйрендік? /Педагог Қ. Жұмағалиевтың «Ақпан» өлеңі оқылады. Сабақта белсендік көрсеткен балаларды атап өтіп, жұлдызщамен бағалау, сабақты аяқтау.

Ұқсас жұмыстар

Тақырып - Қыс қызығы

Қыс қызығы туралы ақпарат

Қыс қызығы туралы

Қыс қызығы жайлы ақпарат

Қыс қызығы-тамаша. ерте жас тобы

Қыс кереметі (сыныптан тыс іс-шара)

Қазір қай мезгіл

Қыс . Абай Құнанбаев

Қыс қызығы. Пәнаралық сабақ

Қыс өлеңін жаттау

Пәндер