Теориялық мәліметтер,спорт ойынының ережесімен таныстыру

Қызылорда облысы
Қармақшы ауданы
Дүр Оңғар ауылы
№107 орта мектебінің
дене шынықтыру пәні мұғалімі
Алмағамбетов Ардақ

Спорттық ойын

|Сабақтың тақырыбы: |Теориялық мәліметтер, спорт ойынының ережесімен |
| |таныстыру. |
|Жалпы мақсаты. | Спорт ойынының түрлері, әдістерін |
| |үйрету,Техника қауіпсіздік ережелерімен ойын |
| |ережелерін түсіндіру,қызығушылығын арттыру. |
|Күтілетін нәтиже: |Спорт ойынның әдіс-тәсілдерін үйренеді, ойын |
| |түрлерін біледі және ойын барысында ынтасы |
| |артады. |
| |Топта жұмыс жасауға талпынады. |
|Негізгі идеялар: |Баланы ойын барысында ережені |
| |сақтауға,қателіктерге жол бермеуге спорт ойыны |
| |бойынша түсініктерін зерделеуге,алған |
| |тәжірибелерін ойында қолдануға ынталандыру. |
| | |
|Бағалаудың түрлері: | |
| |Бармақпен бағалау,Формативті бағалау,жиынтық |
|Сабақтың формасы: |бағалау |
| | |
| |Топтық , жұптық , жеке сабақ. |

Сабақ барысы:

|Сабақ |Уақ-|Мұғалімнің іс-әрекеті |Оқушының іс-әрекеті |Көрнекі |
|кезеңі|ыт | | |құралдар |
| |2 | 1.Сыныпта жағымды |Сапта түзу тұрады, топ |Секундомер,ысқы|
| |мин |психологиялық ахуал |басшысы сынып түгелдігін |рық |
| | |туғызу.сапқа |немесе кім жоғын айтады. | |
| | |тұрғызу,сәлемдесу,сабақтың| | |
| | |мазмұнын қысқаша | | |
| | |түсіндіру. | | |
| |1 |2.Саптағы бұрылу |Бұрылғанда қателеспей аяқ,|Ысқырық |
| |мин |жаттығулары: |қол, бас және дене түзу | |
| | |А)оңға бұрыл |тұрады | |
| | |Ә)солға бұрыл | | |
| | |Б) кері бұрыл | | |
| |3 |3.Жүру жаттығулары: |Ара қашықтық сақталады |Ысқырық |
| |мин |А)екі қол жоғарыда аяқтың |Қол бүгілмейді, өкшені | |
| | |ұшымен жүру |тигізбейді | |
| | |Ә)қол белде аяқтың |Тізе бүгілмейді | |
| | |өкшесімен жүру |Денені түзу ұстайды | |
| | |Б)жартылай отырып жүру |Қол тізеде денені түзу | |
| | |В)толық отырып жүру |ұстайды | |

|Дайынд|3 |4.Жүгіру жаттығулары: |Ара қашықтық сақталады |Ысқырық,секундо|
|ық |мин |А)бір қалыпты жүгіру |Жүгірісте дұрыс дем алады|мер |
| | |Ә)оң қапталмен жүгіру |Қолды бүкпей иықтан | |
| | | |айналдырады | |
| | |Б) сол қапталмен жүгіру | | |
| | | |Қолды бүкпей иықтан | |
| | |В)тізені көтеріп жүгіру |айналдырады | |
| | |Г)аяқты артқа сермеп | | |
| | |жүгіру |Тізені барынша жоғары | |
| | |Д)қайталап жүгіру |көтереді | |
| | | |Өкшені алақанға тигізеді | |
| | |Е)дем алу |Қолды сызыққа тигізеді, | |
| | |Ж)саптық жүріс |бәсек-к болады | |
| | | |Тынысты басады | |
| | | |Топ басшының санауымен | |
| | | |бірдей саппен жүреді. | |
| |5 |5.Бір орында жасалатын |Дене мүшелерін жазу-созу | |
| |мин |жаттығулар: |арқылы орындалады | |
| | |А) Аяқ иық көлемінде қол |Көзді жұмбай басты толық | |
| | |белде. Басымызды оң жаққа |айналдырады. | |
| | |1-2 рет, сол жаққа 3-4 | | |
| | |айналдырып, 5-6 рет |Қолды иыққа қойып, толық | |
| | |қайталаймыз. |айналдырады. | |
| | |Ә)Бастапқы қалып аяқ иық | | |
| | |көлемінде, екі қол иықта, |Қолды түзеу ұстап, толық | |
| | |оң қол оң иықта, сол қол |сермиді. | |
| | |сол иықта, 1-2 қолды алға | | |
| | |айналдырамыз. 3-4 қолды | | |
| | |артқа айналдырамыз. |Белді толық айналдырады. | |
| | |Б) Бастапқы қалып аяқ иық | | |
| | |көлемінде, оң қол | | |
| | |жоғарыда, сол қол төменде,|Қолдың көмегі арқылы екі | |
| | |қолды ауыстырып сермиміз. |жаққа толық иіледі | |
| | |В)Бастапқы қалып аяқ иық | | |
| | |көлемінде, қол белде, | | |
| | |белді оңға 1-2, солға 3-4 | | |
| | |айналдырып, 5-6рет |Қолды көмегі арқылы | |
| | |қайталаймыз. |тізені екі бағытқа қарай | |
| | |Г) Бастапқы қалып аяқ иық |толық айналдырды | |
| | |көлемінде, оң қол жоғырыда| | |
| | |,сол қол белде, қолды |Қолды, денені түзеу | |
| | |ауыстырып кезек-кезек екі |ұстау арқылы отырып | |
| | |жаққа иілеміз. 5-6рет |тұрады | |
| | |қайталаймыз. | | |
| | |Д) Бастапқы қалып аяқ иық | | |
| | |көлемінде,қол тізеде, | | |
| | |ішке1-2, сыртқа 3-4 | | |
| | |айналдырып,5-6рет | | |
| | |қайталаймыз. | | |
| | |Е)Бастапқы қалып аяқ иық | | |
| | |көлемінде, қолды алға | | |
| | |созып | | |
| | |10-15 рет отырып тұрамыз | | |
| |26 | | | |
| |Мин.|Диалог: сұрақ-жауап арқылы|Оқушылар өз білгендерін | |
|Негізг| | |жеткізуге тырысады. | |
|і | |Спорт ойынының | | |
|бөлім | |түрлері,техника |Сыни тұрғыдан ойлау. | |
|26 | |қауіпсіздік ережелері | |Ысқырық,секндом|
|минут | |туралы айтып оқушылармен| |ер, |
| | |ойымды бөлісемін. | |Доптар. |
| | | |Қауіпсіздік ережесін | |
| | | |бір-біріне айтады. | |
| | |Сапта оқушылардан техника | | |
| | |қауіпсіздік ережесін | | |
| | |сұраймын. |Оқушылар жаттығуды дұрыс | |
| | | |орындауға талпынады. | |
| | |1.Спорт ойындарының | | |
| | |түрлері: |Жаттығуды толық орындау.| |
| | |Баскетбол,волейбол,футбол,| | |
| | |гандбол,ойынның шығу | | |
| | |тарихы,ережелерін қысқаша | | |
| | |түсіндіру. | | |
| | |2.Спорт ойындарының | | |
| | |әдіс-тәсілдерін көрсету. | | |
| | |3. Ереже бойынша | | |
| | |волейбол, баскетбол ойынын| | |
| | |ойнатамын,ойын барысында | | |
| | |ойын ережесін | | |
| | |түсіндіру,үйрету. | | |
|Қорыты|5 |Сапқа тұру. | | |
|нды |мин | | | |
|бөлім | |Түсінбеген тұстарын |Түсінбеген тұстарын | |
|5 | |сұрақ-жауап арқылы білемін|сұрақ-жауап арқылы | |
|минут | |және толықтырамын. |айтады. | |
| | |Жиынтық бағалаймын. | | |
| | |Үйге тапсырма:Спорт | | |
| | |ойындарының ережесін | | |
| | |қайталау. |Сау бол айту. | |
| | |Қоштасу. | | |

Рефлексия :

Не сәтті болды?Спорттық ойын түрлерін жақсы меңгерді.

Не сәтсіз болды?Ойын барысында ойын ережесінен қателесуі.