Су - еріткіш. судың маңызы. дүниетану 2 сынып

Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

«Жылы сөздер». атты тренинг өткізу.

Оқушылар бір-біріне жылы сөздер айтып шығады

Өткен сабақты қорытындылау

- Су дегеніміз не ?

- Су өмірде табиғатпен қандай байланыста ? - Су өмірде жалпы қайда кездеседі ?

- Күнделікті өмірде суды қалай пайдаланамыз ?

Судың қасиеті

Оқушылар судың қасиеті туралы сұрақтарға жауап береді.

- «Су - өмір нәрі» деп халық бекер айтпаған . Сусыз тіршілік жоқ. Адам, өсімдік, жануарлардың барлығы сусыз тіршілік ете алмайды дейді. Осымен келісесіңдер ме? Неге ?

Үйге берілген түсірілген оқушылардың тәжрибесін көрсету

Оқушылар орындарынан тұрып бір-біріне өздерінің ыстық лебіздерін айтады.

Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап береді

Таза су - түссіз, иіссіз, дәмсіз сұйықтық. Судың қабаты 5 м асқанда көгілдір түсті болып көрінеді.

Сұрақтарға ойланып жауап береді

Мақтау, мадақтау

Бағдаршам, смайлик

Ой қозғау

Сулы жер - нулы жер

Су - тіршіліктің ғана емес, тазалықтың белгісі

Су - энергиясының қайнар көзі

«Бір жұтым су бөліспеген адам Алла тағаланың алдында күнаһар»

Сұрақтар мен пайымдауларға жауап бергеннен кейін сабақтың тақырыбы шығады

Сабақтың тақырыбын ашу масатында оқушылармен тәжірибе жасау

Тәжірибе арқылы оқушыларға жаңа тақырыпты түсіндіру

Оқушылар берілген сөйлемдерге байланысты ойланады, сұрақтарға жауап беруге тырысалы.

Оқушылар жұпта, топта тәжірибе жұмысын жасайды, талқылайды

Өз ойларын еркін жеткізеді

Бір- бірін бағалайды, келісемін, келіспеймін

Бірін-бірі тексереді

Бір-бірін бағалайды

АКТ (СТО)

жаңа сабақ слайд

Тәжірибе арқылы оқушыларға судың ерткіш екенін түсіндіру.

Суда еритін және ерімейтін заттардың бар екенін ұғындыру

Балалар жалпы біз суды өмірде қайда кезестіреміз

Судың өмірдегі пайдалану жолдары

Табиғаттағы судың айналымын айтып өту

Суды өмірде қайда пайдаланамыз

Сурет арқылы әңгімелеу

Судың белгіленуін көрсету

Су өсімдіктері, жануарлары, көліктері туралы әңгімелету

Ойшылдың қалпағын таңдау ойыны

Сары қалпақ оқушыларға тақырыптың жағымды жағын айтқызу

Қара қалпақ оқушыларға тақырыптың теріс жағын айтқызу

Сергіту

«Биле, биле» жаттығуын орындату

Топтық жұмыс

Топтық жұмыс ретінде дананың кілттері әдісі арқылы тапсырмаларды орындату

Дананың кілттері

«Әліпби» кілті - сөздерді ретімен орналастыр

«Тағы қалай» кілті - суды тағы қалай пайдалануға болады

«Егер де» кілті - егерде су болмаса

«Жөнсіздік» кілті - ырым-тыйымдар

Су жайлы қызықты мәліметтер

Жапон ғалымы Масару Эмото бірнеше жылдар бойы судың қасиетін зерттеген екен. Ол тазартылған суды бір ыдысқа құйып, сол судың жанына адамдар келіп «махаббат», «періште», «рақмет», «бейбітшілік» деген сияқты сөздер айтқан. Ғалым осы суды қатырып, суретке түсірген кезде кристалдары керемет әдемі, үйлесімді болып шыққанын байқаған.

Ал дәл осы суға «ыза», «соғыс», «қан», «өлім» сияқы жағымсыз сөздер айтқан кезде кристалдары мүлде басқа, бей-берекет, көмескі, қара лай болып шыққанын көріпті. Жапон ғалымы су біздің барлық эмоциямызды, сезімімізді, сөзіміз бен дұғамызды, музыканы қабылдайтынын осылай дәлелдеген. Дәрігерлердің айтуынша, сумен емделудің қарапайым әдіс-тәсілдері көп. Мәселен, суды алдымен қатырып, кейін ерітіп ішуге болады. Тек үстіңгі қабатын төгіп тастау керек. т. б

Оқушылар өздері тәжірибе жасау барысында судың ерңткңш қасиеті бар екенін жәнеде суда барлық заттың ери бермейтіндігі туралы түртіп