Орта мерзімді сабақ жоспары іі жартыжылдық. қазақ тіл, әдебиеті. 7-сынып

Мерзімі:

Тақырыбы

Сағат саны

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Модульдің кіріктірілуі:

Оқып үйренудің нәтижесі:

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:

Барлығын қосқанда:

Негізгі дерек-көздер:

Мерзімі::

Тақырыбы: Тұйық етістіктің түрленуі

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Тұйық етістіктің түрлену ерекшелігін ұғындыру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, АКТ, ОүБ және оқу ды бағалау, талантты және дарынды балалар ды оқыту, Оқыту мен оқу дағы жаңа тәсілдер, жас ерекшелігіне сай оқыту

Оқып үйренудің нәтижесі:: Тұйық етістіктің түрлену ерекшелігі туралы білім алады.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс, сергіту сәті, тақырыпты бекіту тапсырмалары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Қазақ тілі мен әдебиеті» әдісте мелік журналы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Тұйық етістіктің емлесі

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Сөйлемде тұйық етістіктің емлегесай айтылу, жазылуын түсіндіру. Сауаттылығын дамыту.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, АКТ, ОүБ және оқу ды бағалау, талантты және дарынды балалар ды оқыту, Оқыту мен оқу дағы жаңа тәсілдер, жас ерекшелігіне сай оқыту

Оқып үйренудің нәтижесі:: Тұйық етістіктің емлесі туралы түсінеді. Сауаттылығы дамиды.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Топтық, жұптық жұмыс, сергіту сәті, өзіндік жұмыс, тақырыпты талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. Ғаламтор, «Шың» оқу құралы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Етістіктің сөйлемдегі қызметі

Сағат саны: 2

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Етістіктің түрлерін еске түсіріп, оның сөйлемдегі қызметі туралы түсіндіру. Ой белсенділігін арттыру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, АКТ, ОүБ және оқу ды бағалау, талантты және дарынды балалар ды оқыту, Оқыту мен оқу дағы жаңа тәсілдер, жас ерекшелігіне сай оқыту

Оқып үйренудің нәтижесі:: Етістіктің сөйлемдегі қызметі туралы түсінеді. Сөздік қоры молайып, бірін- бірі бағалауға үйренеді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда::

Жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс,

шығармашылық жұмыс

тақырыпты бекіту тапсырмалары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Шың» оқу құралы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Етістіктің шақтары туралы түсінік Осы шақ, нақ осы шақ

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Етістіктің шақтары туралы түсінік беру және оны анықтауды меңгерту. Өзара пікірлесе отырып, ойын дәлелдей білуге үйрету.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, жас ерекшелі гіне сай оқыту, АКТ, Оқытуды басқару және көшбасшылық.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Мәтіндегі етістіктің шақтарын анықтауды меңгереді. Қарым-қатынас дағдысын, идеялар алмаса білуді игереді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Топтық, жұптық жұмыс, сергіту сәті, шығармашылық жұмыс, тест, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Шың» оқу құралы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Ауыспалы осы шақ. Көне түркі ескерткіштеріндегі осы шақ

Сағат саны: 2

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Ауыспалы осы шақ. нормаға сәйкес жасалу жолдары туралы білім беру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО , АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл-дер, жас ерекшелігіне сай оқыту, ОүБ және оқуды бағалау .

Оқып үйренудің нәтижесі:: Мәтіндегі ауыспалы осы шақты анықтап, жасалу жолдары туралы білім алады.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Топтық, жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, сәті, тест, тақырыпты бекіту тапсырмалары, талдаужұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. Орфографиялық сөздік.

Мерзімі::

Тақырыбы:

Келер шақ. Болжалды келер шақ. Көне түркі ескерткішіндегі келер шақ.

???

Сағат саны: 2

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Келер шақ, болжалды келер шақтың жасалуы туралы білімін дамыту. Сауаттылықтың маңызын ұғындыру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, жас ерекшелі гіне сай оқыту, АКТ.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Жаттығулар арқылы келер шақ, болжалды келер шақтың жасалуы туралы білімі дамиды. Сауаттылықтың маңызын ұғынады.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Өзіндік жұмыс, топтық жұмыс, сұрақ-жауап, сергіту сәті, шығармашылық жұмыс.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Қазақ тілі мен әдебиеті» әдісте мелік журналы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Диктант

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Оқушыға тақырып туралы білім беру, алған білімі бойынша сауатты әрі көркем жаза алуын дамыту.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, басқару және көшбасшылық.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Оқушы алған білімінің деңгейін саралайды, сауаттылығын дамытады.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау

Барлығын қосқанда:: Көркем, сауатты жазу, талдау.

Негізгі дерек-көздер:: Мазмұндамалар мен диктанттар жинағы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Қайталау

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Етістіктің шақтары туралы түсініктерін анықтау. Өзара пікірлесе отырып, ойын дәлелдей білуге үйрету.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, жас ерекшелі гіне сай оқыту, АКТ, Оқытуды басқару және көшбасшылық.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Мәтіндегі етістіктің шақтарын анықтауды меңгереді. Қарым-қатынас дағдысын, идеялар алмаса білуді игереді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Топтық, жұптық жұмыс, сергіту сәті, шығармашылық жұмыс, тест, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Шың» оқу құралы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Өткен шақ. Жедел өткен шақ.

Сағат саны: 2

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Өткен шақ түрлері мен жедел өткен шақ туралы білім беру. Ойын ашық білдіріп, ортақ пікірге келуді қалыптастыру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО , АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, жас ерекшелігіне сай оқыту, ОүБ және оқуды бағалау .

Оқып үйренудің нәтижесі:: Өткен шақ түрлері мен жедел өткен шақ туралы білім алады. Ортақ пікірге келуге қалыптасады.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Топтық, сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс, сергіту сәті, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Қазақ тілі мен әдебиеті» әдісте мелік журналының топтамасы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Мақсатты келер шақ. Ауыспалы келер шақ

Сағат саны: 2

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Мәтіндегі мақсатты келер шақ пен ауыспалы келер шақты анық-тай білуді меңгерту. Өзара пікірлесе отырып ойын дәлелдей білуге үйрету.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, жас ерекшелігіне сай оқыту, ОүБ және оқуды бағалау.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Мақсатты келер шақ пен ауыспалы келер шақты анықтай білуді меңгереді. Ойын дәлелдей білуге үйренеді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс, сергіту сәті, тақырыпты талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Шың» оқу құралы, ғаламтор.

Мерзімі::

Тақырыбы: Бұрынғы өткен шақ

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Бұрынғы өткен шақтың жасалуы мен сөйлемдегі орнынанықтап, таба білуді меңгерту.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, АКТ, ОүБ және оқу ды бағалау, талантты және дарынды балалар ды оқыту, Оқыту мен оқу дағы жаңа тәсілдер, жас ерекшелігіне сай оқыту

Оқып үйренудің нәтижесі:: Бұрынғы өткен шақтың жасалуы мен сөйлемдегі орнын анықтауды меңгереді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Өзіндік жұмыс, сергіту сәті, шығармашылық жұмыс, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер::

Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Шың» оқу құралы, ғаламтор.

Мерзімі::

Тақырыбы: Ауыспалы өткен шақ. Көне түркі ескерткішіндегі өткен шақ.

Сағат саны: 2

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Ауыспалы өткен шақтың жасалу жолдарын ұғындыру, қалай оқу керектігін дамыту.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, жас ерекшелі гіне сай оқыту, АКТ, Оқытуды басқару және көшбасшылық.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Ауыспалы өткен шақтың жасалу жолдарын ұғынады, қалай оқу керектігі дамиды.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс, сергіту сәті, тест, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер::

Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. Мұғалімге арналған нұсқаулық, Ғаламтор.

Мерзімі::

Тақырыбы: Диктант

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Оқушының білім деңгейін анықтау, ой белсенділігін, сауаттылығын дамыту. Сауаттылықтың маңызын ұғындыру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, басқару және көшбасшылық.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Оқушы алған білімінің деңгейін саралайды, сауаттылығын дамытады.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау

Барлығын қосқанда:: Көркем, сауатты жазу, талдау.

Негізгі дерек-көздер:: Мазмұндамалар мен диктанттар жинағы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Етістіктің райлары туралы түсінік

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Етістіктің райлары туралы түсінік беру, білімдерін дамыту. Сөздерді жүйелі талдай алуға жаттықтыру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, жас ерекшелі гіне сай оқыту.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Етістіктің райлары туралы түсінігі мен білімдері дамиды. Сөздерді жүйелі талдай алуға жаттығады.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Топтық, сұрақ-жауап, шығармашылық жұмыс, тест, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж., «Шың» оқу құралы, ғаламтор.

Мерзімі::

Тақырыбы: Ашық рай

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Жаттығу жұмыстары арқылы ашық рай туралы білімдерін бекітіп, сыни тұрғыдан ойлауды меңгерту.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, жас ерекшелі гіне сай оқыту, АКТ.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Жаттығу жұмыстары арқылы білімдері бекітіліп, сыни тұрғыдан ойлауды меңгереді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Ойқозғау, өзіндік жұмыс.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Қазақ тілі мен әдебиеті» әдісте мелік журналы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Бұйрық рай

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Бұйрық райдыңжасалу жолдарын ұғындыру, білімдерінжетілдіру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, АКТ, ОүБ және оқу ды бағалау, талантты және дарынды балалар ды оқыту, Оқыту мен оқу дағы жаңа тәсілдер, жас ерекшелігіне сай оқыту

Оқып үйренудің нәтижесі:: Бұйрық райдың жасалу жолдарын ұғынып, білімдерін жетілдіреді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Өзіндік жұмыс, сұрақ-жауап, сергіту сәті, тақырыпты бекіту тапсырмалары, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. Ғаламтор, «Шың» оқу құралы, «Қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік» журналы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Шартты рай

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Шартты рай жасалу жолдарын үйрету.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО , АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл-дер, жас ерекшелігіне сай оқыту, ОүБ және оқуды бағалау .

Оқып үйренудің нәтижесі:: Шартты райдың жасалу жолдарын үйренеді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, шығармашылық жұмыс, тест, тақырыпты бекіту тапсырмалары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Қазақ тілі мен әдебиеті» әдісте мелік журналының топтамасы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Қалау рай

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Қалау райдың ерекшелігін, жасалу жолдарын меңгерту, оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, жас ерекшелі гіне сай оқыту, АКТ.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Қалау райдың ерекшелігін, жасалу жолдарын меңгеріп, сыни тұрғыдан ойлауы дамиды.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс, сергіту сәті, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. Ғаламтор, «Қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік» журналы. «Шың» оқу құралы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Етістіктің райларын қайталау

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Етістіктің райларын қайталау арқылы ерекшелігін анықтауды меңгерту. Өзін-өзі реттеуге бағыттау.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, АКТ, ОүБ және оқу ды бағалау, талантты және дарынды балалар ды оқыту, Оқыту мен оқу дағы жаңа тәсілдер, жас ерекшелігіне сай оқыту

Оқып үйренудің нәтижесі:: Жаттығу жұмыстары арқылы етістіктің райларын қайталап, ерекшелігін меңгереді. Өзін-өзі реттеуге бағыттайды.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс, сергіту сәті, шығармашылық жұмыс, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып, «Мектеп», 2012ж. «Қазақ тілі мен әдебиеті» әдістемелік журналы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Бақылау диктант

Сағат саны: 2

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Оқушының білім деңгейін анықтау, ой белсенділігін, сауаттылығын дамыту. Сауаттылықтың маңызын ұғындыру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, басқару және көшбасшылық.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Оқушы алған білімінің деңгейін саралайды, сауаттылығын дамытады.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау

Барлығын қосқанда:: Көркем, сауатты жазу, талдау.

Негізгі дерек-көздер:: Мазмұндамалар мен диктанттар жинағы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Синтаксис. Сөз тіркесі туралы түсінік. Есімді, етістікті сөз тіркесі

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Сөйлемдегі есімді, етістікті сөз тіркесі туралы білімдерін дамыту. Сөз тіркестерін жүйелі анықтай алуға жаттықтыру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, жас ерекшелігіне сай оқыту, ОүБ және оқуды бағалау.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Сөйлемдегі есімді, етістікті сөз тіркесі туралы білімдері дамиды. Сөз тіркестерін жүйелі анықтай алуға жаттығады.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Ойқозғау, талдау жұмыстары, сұрақ-жауап, шығармашылық жұмыс, топтастыру.

Негізгі дерек-көздер:: Диктанттар мен мазмұндамалар жинағы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Сөздердің байланысу тәсілдері

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Жаттығу жұмыстары арқылысөздердің байланысу тәсілдерітуралы білім беру, сыни тұрғыдан ойлауды меңгерту.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, жас ерекшелі гіне сай оқыту, АКТ.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Сөздердің байланысу тәсілдерін анық тайды, сыни тұрғы-дан ойлайды, танымдық іс-әрекеттерді меңгереді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Ойқозғау, өзіндік жұмыс.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып, «Мектеп», 2012ж. «Қазақ тілі мен әдебиеті» әдісте мелік журналы. «Шың» оқу құралы.

Мерзімі::

Тақырыбы: Қайталау

Сағат саны: 1

Оқып үйренудің негізгі мақсаты:: Есімді, етістікті сөз тіркесі туралы білім деңгейлерін дамыту.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:: Диалогтік оқыту мен топтастыру, ынталандыру стратегиялары, СТО-дың стратегиялары.

Модульдің кіріктірілуі:: СТО, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, жас ерекшелі гіне сай оқыту, АКТ, Оқытуды басқару және көшбасшылық.

Оқып үйренудің нәтижесі:: Сөздердің байла-нысу тәсілдерін анықтауды меңге-реді. Қарым-қатынас дағдысын, идеялар алмаса білуді игереді.

Үйрену мақса тында бағаны қоса, бағалау:: Формативті және суммативті бағалау.

Барлығын қосқанда:: Топтық, жұптық жұмыс, сергіту сәті, шығармашылық жұмыс, тест, талдау жұмыстары.

Негізгі дерек-көздер:: Қазақ тілі, 7-сынып «Мектеп», 2012ж. «Шың» оқу құралы.

Орта мерзімді сабақ жоспары іі жартыжылдық. қазақ тіл, әдебиеті. 7-сынып

Ақпарат

Қосымша