І.жансүгіров «құлагер» поэмасы

№38 мектеп - лицей

Тақырыбы: І. Жансүгіров «Құлагер» поэмасы

(11 сынып)

Пән мұғалімі: Жұрымбаева Ж. С.

Астана - 2010

І. Сабақтың тақырыбы: І. Жансүгіров «Құлагер» поэмасы

ІІ. Сабақтың мақсаты: 1) Білімділік:

І. Жансүгіровтің «Құлагер» поэмасын жан-жақты талдау. Жазылу тарихынан мағлұмат ала отырып, жазушы тілінің стилін, көркемдік ерекшелігін тану, образдар жүйесін ашу.

2) Дамытушылық:

Өз беттерімен проблема шешуге, анализ, синтез, қорытынды жасай білуге, бағалау дағдыларын қалыптастыруға, шығармашылық ой-өрістерін жетілдіруге ықпал жасау.

3) Тәрбиелік:

Шығарма идеясы арқылы өзекті мәселені бірлесіп шешуге, өз ойын батыл айта білуге, адамгершілікке тәрбиелеу.

ІІІ. Сабақтың түрі: Проблемалық оқытуға негізделген практикалық сабақ, ізденіс сабағы.

IV. Әдіс-тәсілдері: Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту, дамыта оқыту, Қ. Бітібаеваның жаңа білімді меңгеру, білім беру технологиясы.

V. Көрнекілігі: 1) І. Жансүгіровтің шығармалар жинағы.

2) І. Жансүгіровті зерттеушілер еңбегі.

3) І. Жансүгіров суреті.

4) Альбом.

5) Дәйексөздер.

6) Бағалау парағы.

7) Слайдтар, интерактивті тақта.

VI. Жұмысты ұйымдастыру түрі: Ұжымдық, топтық, жекелей жұмыс түрлері.

VII. Пәнаралық байланыс: Бейнелеу, музыка, өнер.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері
Сабақ тақырыбы, мазмұны
Мақсаты
Технологиясы, әдіс-тәсілдері
формасы
Білімді тексе-ру, бағалау, қорытынды-лау
коррекция
Сабақ кезеңдері: І. Ұйымдастыру
Сабақ тақырыбы, мазмұны: 1. Оқушыларды түгендеу, сабаққа әзірлеу
Мақсаты: Оқушыларда сабаққа жағымды көңіл-күй туғызу
Технологиясы, әдіс-тәсілдері:
формасы:
Білімді тексе-ру, бағалау, қорытынды-лау:
коррекция:
Сабақ кезеңдері: ІІ. Мұғалімнің кіріспе сөзі
Сабақ тақырыбы, мазмұны: Сабақтың мақса-тын түсіндіру
Мақсаты: Оқушыларды сабаққа әзірлеу
Технологиясы, әдіс-тәсілдері: монолог
формасы:
Білімді тексе-ру, бағалау, қорытынды-лау:
коррекция:
Сабақ кезеңдері:

ІІІ. Жаңа білімді игерту

І. «Қызығушылы-ғын ояту»

ІІ. Мағынаны ажырату. «Кубизм» стра-тегиясы

  1. Сипаттау
  2. Суреттеу
  3. Талдау
  4. Салыстыру
  5. Ұқсату
  6. Даттау
Сабақ тақырыбы, мазмұны:

«Құлагер» әнін тыңдату

4 топқа алдын-ала тапсырма берілген (әр топты таңдау)

І топ

Автор және шығарма тарихы (сюжеттік жос-пар, зерттеу еңбектері)

Өзекті мәселе:

Поэмада ақын өз заманы бойынша қандай өзекті мәселе көтерген?

ІІ топ

«Сезім және толғаныс»

Өзекті мәселе:

Қандай сезімді бастан кешірдіңіз?

Кейіпкер тағдыры

ІІІ топ

«Кестелі тілде - кемел ой»

IV топ

«Үндестік пен ұйқастық»

Өзекті мәселе:

Дарынды адам, жүйрік ат тағдыры неліктен көбіне өкі-нішпен аяқталады?

Жалпы тапсырма

Шығармашылық

Пікірталас

«Адамдар арасында-ғы бақталастық, қызғаныш»

Мақсаты:

Оқушыларда толғаныс сезімін туғызу

Шығармадағы образдар жүйесі. Көзқарастарын байқау

Шығарманың композициялық құрылымын, тілдік көркемдігін саралау.

Өзіндік позиция-ларын байқау

Атты суреттеудегі Абай мен Ілияс үндестігі, Ілиястың Ақан әнін пайдалану ерекшелігі, Көкшенің суреттелуі

Мағжан-Сәкен-Ілияс (семантикалық карта жасау)

Өмірді тануға жетелеу

Құлагерге не Ақанға ескерткіш (ауызша) (эссе)

Батыраш бойындағы бақталастық, қызға-ныш қазіргі адамдар-да кездесе ме?

Технологиясы, әдіс-тәсілдері:

Ойлану

Ізденіс

Ойлану

Оқу, салыстыру

Ізденіс, жинақтау

Ойланту

Ізденіс Салыстыру Қорытындыға келу

Ой салу, ойланту

Ұрпақ үкімі

Шығармашы-лық

Психологиялық толғаныс

формасы:

Топтық

Жеке

Топтық

Жеке

Топтық

Жеке

Топтық

Жеке

Жеке

Топта талқылау. Әркім өз ойын айту

Білімді тексе-ру, бағалау, қорытынды-лау:

Тыңдау, сұрақтар қою

Кестені бағалау

Тыңдау, сұрақтар қою

Картаны бағалау

Тақырыпты ашу

Ашық, батыл сөйлегендерін бағалау

Ойларын көр-кем жеткізе білуін бағалау

Пікірлердің құндылығын бағалау

коррекция:
Сабақ кезеңдері: IV. Қорыту
Сабақ тақырыбы, мазмұны: 1-топ Авторға сұрақ
Мақсаты: Не білгісі келеді
Технологиясы, әдіс-тәсілдері: Пікір алысу
формасы: Жеке
Білімді тексе-ру, бағалау, қорытынды-лау: Ой-өрістерін байқау, шешендік, тапқырлық деңгейлерін бағалау
коррекция:
Сабақ кезеңдері: 2-топ Кейіпкерге сұрақ
Сабақ тақырыбы, мазмұны: Ой-толғанысқа түсіру
Мақсаты: Сыр бөлісу
Технологиясы, әдіс-тәсілдері: Жеке
Сабақ кезеңдері: 3-топ Қазақ халқы - өнерлі халық (ой-толғау)
Сабақ тақырыбы, мазмұны: Халқына сүйіспенші-лік, өнерді бағалау
Мақсаты: Ой-толғау
Технологиясы, әдіс-тәсілдері: Жеке
Сабақ кезеңдері: 4-топ Қазіргі қазақ жастарына хат
Сабақ тақырыбы, мазмұны: Бүгінгі күнгі жастар мақсат-мүддесін білу
Мақсаты: Сынау
Технологиясы, әдіс-тәсілдері: Жеке
Сабақ кезеңдері: V. Бағалау
Сабақ тақырыбы, мазмұны: Бағалау парағы б/ша
Мақсаты: Жан-жақты бағалау
Технологиясы, әдіс-тәсілдері:
формасы:

Өз бағасы

Топ бағасы

Қорытынды баға

Білімді тексе-ру, бағалау, қорытынды-лау:
коррекция:
Сабақ кезеңдері: VI. Үйге тапсырма
Сабақ тақырыбы, мазмұны:
  1. І. Жансүгіров драмаларын оқу
  2. Зерттеу еңбектері
  3. Көрініс әзірлеу
Мақсаты:

Жан-жақты, дарын иесі екенін ашу

Зерттеушілер пікірі

Сахна өнеріне баулу

Технологиясы, әдіс-тәсілдері:

Ізденіс

Рольге бөліну

(образдар)

формасы:

Жеке

Топтық

Білімді тексе-ру, бағалау, қорытынды-лау:
коррекция:

Ұқсас жұмыстар
Жансүгіров Құлагер поэмасы
Сабақтың эпиграфы. Сабақтың тақырыбы
Ақырғы бәйгемен
Жансүгіров Күй поэмасы
І.жансүгіров «күй» поэмасы
Дарынды тұлға, жүйрік ақын
Ақан сері. 10-сынып
Самолет - орыс тілінен енген сөз
Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әдебиеті
Құлагер поэмасындағы ақан бейнесі. 11 сынып
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz