Көрші атам

Сабақтың тақырыбы: Көрші атам.
Жуан және жіңішке жұп дауыстылар.
Сабақтың мақсаты: Білімділік: дауысты дыбыстардың жұп дауыстылар болып
айтылу себебін мысалдар арқылы түсіндіру, «Көрші атам» өлеңімен таныстырып,
«сәлем - сөздің анасы» туралы түсінік қалыптастыру.
Дамытушылық: жылдам ойлау, дұрыс сөйлеу арқылы сөздік қорларын арттыру,
шығармашылық қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: үлкенді сыйлауға, үлкендерді көргенде амандасуға, көркем жазу
арқылы ұқыптылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, түсіндіру, көрнекілік, дидактикалық ойын.
Көрнекілігі: М. Жаманбалинов суреті, суреттер, кестелер, слайд

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушыларды сабаққа дайындау
ә) психологиялық дайындық
Ойға толып санамыз,
Бестік болып бағамыз.
Баласындай әр үйдің,
Тату болсын арамыз.

ІІ. Үй тапсырмасы:
а) «О, қорқайын мен неге?» өлеңін мәнерлеп және рөлге бөліп оқу
Өткенді қорыту.
Жуан және жіңішке жұп дауыстылар
- Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді? 2 жуан және жіңішке
- Жуан дауыстыларды ата. А, о, ы, ұ
- Жіңішке дауыстыларды ата. Ә, ө, і, ү, е
Ойын «Кім жылдам?».
Суретке қарап сөзді табу, дыбыстық талдау жасау.
Үйрек, бұзау.
Күрек, ұлу.
Үйрек – 5 әріп, 5 дыбыс, 2 дауысты, 3 дауыссыз, 2 буын бар.
Бұзау – 5 әріп, 5 дыбыс, 2 дауысты, 3 дауыссыз, 2 буын бар.
Күрек – 5 әріп, 5 дыбыс, 2 дауысты, 3 дауыссыз, 2 буын бар.
Ұлу – 3 әріп, 2 дауысты, 1 дауыссыз, 2 буын
- Жұп дауысты дыбыстарды ата? Ұ-ү

ІІІ. Жаңа сабақ. Ү-ұ жұп дауыстылар
- Көркем жазу
- Күннің жадын жазу
- Дәптермен жұмыс
«Нағашы ата» туралы әңгіме жазыңдар.
55-жаттығу.
1.Сөздерді салыстырып оқу.
Ұн-үн
Ұш-үш
Ұю-үю
Тұс-түс
Сұр-сүр
Ұғу-үгу
Құз-күз
Тұр-түр
Құн-күн
2. ұ-ү дыбыстарының ұқсас дыбысталуын байқа.
3. Сөздерді жуан және жіңішке етіп тұрған дыбыстарды атаңдар.
56-жаттығу.
1. Өлеңді оқып, көшіріп жазыңдар.
Жаңбыр жауар себелеп,
Жолға шығар ебелек.
Гүлге қонар көбелек,
Атқа қонар бөгелек.
- Ө. Тұрманжанов туралы мәлімет беру.
- Сөздік жұмыс.
Көбелек – гүлден-гүлге қонып жүретін жәндік.
Бөгелек – қос қанаттылар отрядына жататын жоғары сатыда дамыған жәндіктер.

ІҮ. Сергіту сәті.

Ү.Оқулықпен жұмыс
«Сәлем –сөздің анасы»
«Көрші атам» мәнерлеп оқу.
- Көрші ата бізге кім?
- Үлкен адамдарды көргенде ең алғаш не істеуіміз керек?
- М.Жаманбалинов туралы мәлімет беру.
- Әр елдің сәлемдесу салттары.
Қазақ және Өзбек халқы Асалаумағалайкум! Уағалейкүмассалам!
Жапон халқы және қытай халқы сәлемдесу рәсіміне аса мән береді. Бір-бірін
көрген кезде олар иіледі.
Кенияға сапар шеккен жандар масаи тайпасын кездестіреді. Масаи тайпасының
халқы бір-бірін көргенде, билей бастайды.
Тай елінің амандасу рәсімі "вай" деп аталады. Бір-бірлерін көрген жандар
алақандарын біріктіріп, бастарына қояды. Содан кейін иіліп, "савадди" деп
айтады.
Тапсырма.
Сәлемдесуге байланысты тағы қандай сөздерді білесіңдер?
- Сәлем, қалайсын, сәлембердік т.б. Қазақ салтында тәуліктің мезгіліне
қарай "Қайырлы таң","Қайырлы күн","Кеш жарық" деп те амандасады.
- Ал, балалар, кім бірінші болып амандасуы керек?
- Кіші адам үлкен адаммен, ер бала қыздармен бірінші болып амандасады.

- Оқулықпен жұмыс.
«Біздер сәлем береміз» өлеңін мәнерлеп оқу.
- Е.Өтетілеуұлы туралы мәлімет беру.

ҮІ. Сабақты бекіту. Көп нүктенің орнына керекті әріпті қойып, мақалдарды
айту.
- Сәлемдесуге қатысты мақал, нақыл сөздер:

..депті елдің б..ласы

Алыстан с..лем бер..ді

(қазақ мақалы).

С...лем беру де – парыз,

С..лем алу да – парыз

(өзбек мақалы).

...дептілік белг..сі – иіліп сәлем б..ргені,

Жақындықтың б..лгісі – к..ліп-кетіп ж...ргені
(Мақсұд Шайхзада).

ҮІ. Сабақты қорытындылау.
Біз бүгін не үйрендік?
Жұп дауыстыларды ата?
Әр ұлттың сәлемдесу салты қандай болады?
ҮІІ. Үйге тапсырма . «Көрші атам» өлеңін жатқа айту. 57-жаттығу.
ҮІІІ. Бағалау. Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалаймын.

№ 21 орта мектеп

[pic]
Тақырыбы: Көрші атам. Жуан және жіңішке жұп дауыстылар

Сыныбы 1 «В»
Бастауыш сынып мұғалімі: Таймаганбетова Т.У

Жаңаөзен 2015 ж