Қазақстанның экономикалық дамуы

8 сынып
§ 22 Қазақстанның экономикалық дамуы
- Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
Оқушыларға ХІХ ғасырдың ІІ жартысындағы қазақ ауылының жағдайы, патша үкіметінің отаршылдық саясатымен бірге капитализмнің ене бастауы, сауданың дамуы туралы түсінік беріледі.
Дамытушылық:
Оқушылардың азаматтық сана-сезімі, танымдық қызығушылығы, белсенділігі дамытылады, патша үкіметінің отаршылдық саясаты туралы түсінігі тереңдетіледі.
Тәрбиелік:
Саяси саналылыққа, елжандылыққа тәрбиеленеді.
- Сабақ түрі:аралас сабақ
- Сабақ типі:жаңа білімді меңгерту
- Сабақ әдісі:баяндау, сұрақ-жауап, жарыс сабақ
- Сабақ формасы:топтық
- Пайдаланылатын педагогикалық технология:СТО.
- Пайдаланылатын құрал-жабдықтар:интерактивті тақта, жұмыс дәптері
8. Көрнекілігі: карта, тірек-сызбалар
- Пәнаралық байланыс:география, қаржы
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру.
- Оқушыларды түгелдеу, сынып бөлмесінің тазалығына көңіл аудару.
- Оқушыларды топқа бөлу, назарын сабаққа аудару
ІІ. Тірек -сызба арқылы үй жұмысын қайталау.
- §21. ХІХ. 60-70 жылдары қазақ халқының отарлық езгіге қарсы азаттық күресі «Ой қозғау» әдісі бойынша оқушыларға төмендегідей сұрақтар беріледі:
1. ХІХ ғ. 60 -70 ж. Қазақстанның Ресейге қосылуының нәтижесі қандай болды?
2 Шаруалар көтерілісінің себептері?
3. Торғай, Орал өңіріндегі көтерілістер, оның салдары?
4. 1870 ж. Маңғыстау түбіндегі көтеріліс, оның салдары?
5. Шаруалар көтерілісінің маңызы қандай?
(Интерактивті тақтадан үйге берілген § 21 тақырыптың түйінді қорытындысы жасырын түрде тұрады да оқушылардың жауабынан соң айқын көрінеді)
ІІІ. Жаңа сабақ: §22 Қазақстанның экономикалық дамуы
Жоспары: 1. Орыс шаруаларын Қазақстанға қоныс аудару
2. Қазақ ауылының жағдайы
3. Капитализмнің дамуы
4. Сауда және қалалар
Мағынаны тану кезеңі
1. Ресейдегі 1861ж. 19 ақпан «Ереже». Ресей патшасы ІІ Александр 1861 ж. 19 ақпанда бұрын орыс помещиктерге тәуелді болып келген шаруаларды тәуелділіктен босату туралы «Ережеге» қол қойды. Ол заң бойынша шаруалар бұрынғыдай помещиктің басыбайлы адамы болудан құтылды. Шаруалар азаматтық құқыққа және «кесінді жерлерге» ие болды. Бірақ «Ереже» бойынша жердің меншікті иесі болу үшін құн төлеуге тиіс болды, тапқан табысы құн төлеу мен салыққа жұмсалды. Патша үкіметі шаруаларды басыбайлы құлдықтан құтқарғанымен, олардың жағдайларын жақсартуға асықпады.
(Интерактивті тақтадан тірек - сызба арқылы түсіндіру)
Хронологиялық кесте
1889 ж.
13 шілде
Шаруаларды қоныстандыру патша үкіметінің отаршылдық саясатының да бетін ашты. Келімсектерге көшпелі қазақтардың жерін тартып алып беру, тұрақты қоныстарынан ығыстыра бастауы - жергілікті қазақ ауылдарының мүддесімен ешқандай санаспайтындығын көрсетті.
2) Қазақ ауылының жағдайы
(ХІХ ғ. ортасындағы қазақ ауылының жағдайы тірек - сызба арқылы түсіндіріледі)
ХІХ ғ. ортасынан бастап қазақ жеріне капиталистік қарым - қатынастардың тарала бастауы қазақ ауылының шаруашылық өміріне, әлеуметтік жағдайына әсерін тигізді.
3) Капитализмнің дамуы
Реформадан кейінгі жылдарда өндірілген күштердің қауырт даму жолына түсуі, бүкіл Ресейлік нарықтың орталықтануы - капиталистік қатынастардың ұлттық аймақтарда кеңейіп, дамуына жол ашты.
- Сауда және қалалар(Ассоцация әдісі)
Оқушылар, «Сауда», «Қала» сөздерін қалай түсінесіңдер?
(Интерактивті тақтадан дәйек сөзді көрсету)
Базар товарлар қолөнер орталығы адамдар
қонысы
Ақша
адамдардың
байланысы бекініс сауда
орталығы
Айырбас
қатар-қатар
үйлер
- Тірек - сызба арқылы түсіндіремін.
Сауда орталығына айналған кейбір қалалар халқының саны сырттан келгендермен де толығып отырған.
Кейбір қалалар туралы мәліметке сүйенсек, мысалы Семей қаласында ХІХғасырдың ортасында 89 ташкенттік саудагер тіркеліп, тұрақталып қалған. Халықтың негізгі бөлігін көпестер құрады. Көпестердің 50 пайызы-татарлар, 2-орында-орыстар, ал қазақтардан 55 кісі ғана көпестік атаққа ие болды.
Сонымен қорыта келгенде, ХІХ ғ. соңында Қазақстанның экономикалық жағдайында болған көптеген өзгерістермен таныстық. Олар:
- Қазақ жеріне қоныстанушылардың көптеп келуі
- Қазақ ауылдарында отырықшы жер шаруашылығының етек ала бастауы
- Сауданың дамып, қалалардың көбеюі
- Қазақ жұмысшыларының қалыптаса бастауы.
ІV. Бекіту
Оқушылардың жаңа сабақта алған білімдерін бекіту мақсатында шығармашылық тапсырма беріледі.
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz