Сатқын жапалақ жайлы

Маңғыстау облысы
Түпқараған ауданы
Баутин ауылы
Ж. Мыңбаев атындағы
Мектеп-гимназиясының
Бастауыш сынып мұғалімі
Сисембаева Умитгуль Орысбаевна

|Пәннің аты. Әдебиеттік|Уақыты: |Кабинет: |Мұғалім |
|оқу | | | |
|Сабақтың атауы |Сатқын жапалақ |
|Мақсаты |Сабақтың мақсаты: Ертегі мазмұнын ұғынып, ой түйін |
|Күтілетін нәтиже |шығару. |
|Сабақтың жабыдығы |Міндеттері: - халық ауыз әдебиетінің бірі ертегі |
|Түрі |жанрының ерекшелігімен таныстыра отырып, оқушыны |
| |адалдыққа, батылдыққа, нысапшылыққа |
| |тәрбиелеу; |
| |ертегідегі оқиға желісінің байланысын, ертегідегі |
| |кездесетін оралымды сөз мағынасын ұғындыру арқылы ойлау|
| |қабілетін, байқағыштығын жетілдіру. |
| |Қолданылатын модулдер: Диалогтік оқыту, Оқыту үшін |
| |бағалау, Оқудағы көшбашшылық, АКТ. |
| |Стратегиялық іс әрекет: «Ой шақыру», «Ой қозғау», |
| |«Кезектесіп қайталау» |
|Психологиялық ахуал |Психологиялық дайындық |Оқушылар шеңберде |
| |Біз балдырған баламыз, |жиналып,мұғаліммен |
| |Құстай қанат қағамыз. |бірге бүгінгі |
| |Дүниені аралап, |сабаққа сәттілік |
| |Оқып білім аламыз. |тілейді. |
|Қызығушылықты ояту |Жұмбақ шешу. |
| |Қызығып  әр  адам |
| |Ұстап  ап  даладан |
| |Жүнінен  жұлып  |
| |Бесікке  қадаған |
| |Бұл  қай  құс? |
| |                             ( үкі) |
| |  |
| |                       Туысы  дейді  құстардың |
| |                       Інісі  дейді  тышқанның |
| |                       Тышқан  да емес, құс та емес |
| |                       Екеуінен  тыс  қалдым |
| |                                                       |
| |( жапалақ)» |
|Тапсырма |Топтық тапсырма |
| |   1-топ |
| |   Жоспар  құру |
| |        а) Патшаның  жарлығы |
| |        б)  Үкінің бауырмалдығы |
| |        в) Жапалақтың  сатқындығы |
| |   2-топ |
| |Ертегідегі  құстаға  мінездеме  беру |
| |        Үкі- ақылды, бауырмал,батыл |
| |         Жапалақ – өз  басын  ойлайтын  опасыз, сатқын |
| |         Көкжендет – мейірімсіз, жағымпаз |
| |  3- топ |
| |   Ертегідегі  құстардың  суретін салу |
| |Сүлеймен  патшаның  жарлығын   сызба  бойынша дәптеріңе|
| |жаз. |
| |Қызықты  мәліметтер» кезеңі  |
| | Үкі – негізінен  орманды  мекендеп, жемін  түнде  |
| |аулайтын  жыртқыш құс. Басы үлкен, көздері  бақырайған,|
| |қауырсындары  жұмсақ. Жұптарын  өмір  бойы  |
| |сақтайды.Дене  мөлшеріне  қарай 2-12-ге  дейін  |
| |жұмыртқа  басады.Қазақта  үкінің  қауырсыны  |
| |пәле-жаладан  сақтайды  деген  ұғым  бар. |
| |Байғыз- жапалақ  тәрізді.Орман  байғызы, торғай  |
| |тәрізді байғыз  деген  түрлері  бар.Жартастағы  |
| |үңгірлкерге ұя  жасап, төрт-алты  ғана  жұмыртқа  |
| |салады.Салмағы  195-260  грамдай болады. |
| | Жапалақ  қауырсындары қалың және  қопсып  тұрады. |
| |Сондықтан  ұшқанда  дыбысшығармайды. Қорегін есту |
| |органының  көмегімен іздептабады.Құлағының  қалқаны  |
| |біршама  жақсы  жетілген.Жемсауы  болмайды. |
| |Сергіту  сәті. Ұшты – ұшты» ойыны |
| |ҮІІ Қорыту. Бүгін қандай тақырып өттік? Кімдер және не |
| |жайлы? Сүлеймен патшаға қандай мінездеме беруге болады?|
| |Ертегі арқылы адам бойындағы қандай кемшіліктер |
| |сыналады? Бұл ертегінің қандай түріне жатады? |
| | |
|Ой толғаныс |Оқушылардың басбармақтарын көрсету арқылы сіз |
| |түсіндіргенді олардың ұғу деңгейін тексеру және өзін, |
| |достарын бағалау. |
| |Басбармақ жоғарыға қарай = Мен түсінемін. |
| |Басбармақ көлденең = Мен түсінгендеймін. |
| |Басбармақ төмен қарай = Мен түсінбедім. |
| |Оқушылар өзінің дайындалып келген эссені оқиды. |
| |Әр топ бойынша басбармақ бойынша бағалау |
|Үйге тапсырма |Мазмұндау |Күнделіктеріне |
| | |жазып беремін |
|Бағалау |Оқыту үшін бағалау және оқуды |Бағалау парақшасын |
| |бағалау |толтырады. |
|Кері байланыс | Екі  жұлдыз, бір  тілек | |
| |Ертегіден алған әсерлерін  тілек | |
| |ағашына қағазға жазып  жапсырады | |