Бұрылыс дегеніміз не Бір орындағы бұрылыс Моторларды тәуелсіз басқару блогы

Барлық оқушылар: Бұрылыс, бір орында бұрылуды қарастырамыз. Бір орында оңға және солға бұрылумен танысады. Роботтармен жаңа жоба жасайды.

Оқушылардың көбі: Рульдік және тәуелдік басқару блогымен танысады.

Кейбір оқушылар:

Интернеттен ақпарат жинақтап, компьютерде сақтап, өңдей алады

Оқушылар біледі:

• Техника қауіпсіздік ережелерін
• Бұрылыстармен толық танысады.

Пәнге байланысты арнайы лексикалық сөздік және терминология:

Үш тілде келесі сөздерді жетілдіру үшін:

РОБОТ - Robot -робот

Тәуелсіз басқару - Move Nank - независимое управление

Сабақта пайдаланатын сөздер:

Рульдік және тәуелсіз басқару, графика, т. б.

Физика: Тәжірибе жүзінде ғылыми болжамды растау, тәжірибелер жүргізу, болжанған деректерді зерттеуді қосқандағы алынған деректерге жан-жақты сараптама жасау,

Математика: Уақытты, жылдамдықты өлшеу, үдету және алшақтату,

I. Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылар топқа бөлу:

Әр топ бұрылыс түрлерін оқып, өзара топпен талқылау

2. «Зымыран сұрақтар» а лдынғы сабақтарды қайталау сұрақтарын беру

1. Робот дегеніміз не?

2. үлкен мотор 1 мин неше айналым жасайды.

3. Үлкен мотор, кіші мотор қандай портқа жалғанады?

Почта әдісі. Топ басшылары почтадан хат алады, хатта берілген тапсырмаларды топпен бірігіп орындайды. Әрбір топқа екі хаттан беріледі: 1- хат тапсырма, 2-хат жауабы

1 2 3

Компьютермен жұмыс :

• Видеоролик көрсету
• Роботтың әртүрлі бұрыштарға бұрылу механизмдерін зерттеу
• Роботтың градусқа бұрылуына бағдарлама жасау

Үй жұмысы:

§ 3. 1 «Бұрылыс дегеніміз не? Бір орындағы бұрылыс. Моторларды Тәуелсіз басқару блогы»

Оқушыларды бағалау (смайлик арқылы)