Файл қосу
КӘСІБИ БАҒЫТТАЛҒАН ШЕТЕЛ ТІЛІ. Кәсіби бағытталған шетел
|ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ |
|СЕМЕЙ қаласының Шәкәрім атындағы МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ |
|3 дәрежелі СМЖ құжат |ПОӘК | |
| | | |
| | |ПОӘК 042-18-14.1.25 / 01-2014 |
|ПОӘК | | |
|«Кәсіби бағытталған шетел |№2 баспа | |
|тілі» пәні бойынша |02.09.2014 ж. | |
|студентке арналған | | |
|оқу-әдістемелік кешен | | |
“ КӘСІБИ БАҒЫТТАЛҒАН ШЕТЕЛ ТІЛІ ”
ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
5В071100 «Геодезия және картография» мамандығына арналған
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Семей
2014
Алғы сөз
1. ӘЗІРЛЕНДІ
Әзірлеген – Мырзабаев М.А. Семей қаласының Шәкәрім атындағы
мемлекеттік университеті, «Геодезия және құрылыс» кафедрасының доценті
«02» 09. 2014 ж., № 1
2. ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1 Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің
«Геодезия және құрылыс» кафедрасының отырысында
Хаттама «02» 09. 2014 жылғы, № 1
Каф. меңгерушісі ____________ Күдерінова Н.А.
2.2 «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» факультетінің оқу-
әдістемелік бюро мәжілісінде
Хаттама «__» _____ 2013 жылғы, № __
Төрайым ____________ Бекбаева Р.С.
3. БЕКІТІЛДІ
Университеттің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында келісіліп,
баспаға ұсынылды
Хаттама «__» _____ 20__ жылғы, № __
ОӘК төрайымы________________Искакова Г.К.
4. №1 баспа орнына енгізілген
Мазмұны
| | | |
|1 |Жалпы ережелер |4 |
|2 |Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу |5 |
|3 |Пәнді оқып-білу жөніндегі әдістемелік ұсыныстар |5 |
|4 |Курс форматы |6 |
|5 |Курс саясаты |6 |
|6 |Бағалау саясаты |7 |
|7 |Әдебиеттер |9 |
1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1 Оқытушы мен пән туралы жалпы мағлұмат
Оқытушының аты-жөні – Мырзабаев Мейрам Арынович, т.ғ.к., доцент
• Кафедра – Геодезия және құрылыс;
• Байланыс – тел: 35-05-90, № 1 оқу ғимараты, № 1003 кабинет;
• Сабақ өткізу орны – № 1 оқу ғимаратының аудиториялары;
• Пән бойынша кредиттер саны – 2.
1.2 Пәннің қысқаша сипаттамасы.
Кәсіби бағытталған шетел тілі – кәсіптік ортада қолданылатын
ағылшын тілін үйрену, сонымен қатар шетел тіліндегі мәтіндермен, аудио
және видео материалдармен жұмыс істеу.
1.3 Пәнді оқытудың мақсаты:
- студентті кәсіби шет тілді әдебиетпен жұмыс істеуге дағдыландыру;
- кәсіптік ортада қолданылатын ағылшын тілін үйрену.
1.4 Пәнді оқытудың негізгі міндеті:
- ағылшын тіліндегі кәсіптік мәтіндерді түсіну және онымен
жұмыс істеу.
1.5 Пәнді оқып-білу барысында студенттер тиісті:
білуге:
- кәсіби терминдердің ағылшын тіліндегі баламаларын;
істей алуға:
- ағылшын тіліндегі кәсіби мәтіндерді мемлекеттік тілге айдару;
- нормативтік, инструктивтік және техникалық әдебиеттерді қолдана
отырып керекті ақпарат жинау;
дағдылануға:
-геодезия және картография саласына қатысты мәтін материалдарын
ағылшын тіліне аудару;
-бейімделмеген мәтіндермен жұмыс істей алу.
1.6 Курстың пререквизиттері:
- шетел тілі;
- құрылыс материалдары;
- құрылыс өндірісінің технологиясы.
1.7 Курстың постреквизиттері:
- Дипломды жобалау.
2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ МЕН САБАҚ ТҮРІНЕ ҚАРАЙ САҒАТ САНЫНЫҢ БӨЛІНУІ
|№ |Тақырыптардың аты мен |Сағат |Әдебиеттер |
|п/п |қысқаша мазмұны | | |
| | |ДС |ЗС |ТС |СОӨЖ |СӨЖ | |
|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |
|2 |PlaneSurveying |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
|3 |ElevationMeasurement |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
|4 |Leveling |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
|5 |AngleMeasurement |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
|6 |BasicTermstolearn |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
|7 |The Global Positioning |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
| |System | | | | | | |
|8 |Photogrammetry |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
|9 |Photogrammetric Products |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
|10 |Introduction to Geographic|- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
| |Information Systems | | | | | | |
|11 |Applicationsof Geographic |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
| |Information Systems | | | | | | |
|12 |GeographicInformationCompo|- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
| |nents | | | | | | |
|13 |SpatialAnalysis |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
|14 |Historyofgeodeticsystem |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
|15 |A new World Geodetic |- |- |2 |1 |3 |7.1.1-7.1.2 |
| |System: WGS 84 | | | | | | |
3 ПӘНДІ ОҚЫП-БІЛУ ЖӨНІНДЕГІ ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР
Курсты оқыған кезде берілген тақырыптың (бөлім) негізгі жағдайларын
қарастыруға баса назар аудару керек, осы мақсатта оқу-әдістемелік кешенін
ұсынып отырмыз, ол студенттердің оқулықпен жұмыс істеуін жеңілдетеді.
Әрбір тақырып (бөлім) бойынша қысқаша конспекті өзін-өзі тексеру
сұрақтарымен аяқталады.
Ең маңыздысы дұрыс оқулық таңдау. Бір уақытта бірнеше оқулықты
пайдаланудың қажеті жоқ. Ұсынылып отырған әдебиеттердің ішінен тек
біреуін ғана негізгі етіп алу керек. Басқа оқулықтар немесе әдістемелік
нұсқауларды тек оқып жатқан материал жоқ болған кезде немесе негізгі
оқулықта қысқаша көрсетілген кезде қана пайдаланылады.
Курсты тақырып бойынша, пән бағдарламасына сәйкес оқыған жөн.
Оқулықпен жұмыс істегенде міндетті түрде оқулықта немесе кешенде
көрсетілген мысалдарды талдау және өздігінен есептер шешу қажет. Осыдан
кейін ғана өзін тексеруге арналған сұрақтарға жауап беру керек. Теорияны
практикалық есептерді шешу кезінде дұрыс қолдана білсеңіз, онда оқу
материалы меңгерілген деп санауға болады.
4 КУРСТЫҢ ФОРМАТЫ
Аудиториялық сабақтар келесілерден тұрады: дәрістер (ДС), тәжірибелік
(ТС) және оқытушының басқаруымен студенттің өзідік жұмысы (СӨЖО).
Барлық кредит саны – 2. Тәжірибелік сабақ – 30, оқытушы
жетекшілігімен студенттің өздік жұмысы – 60. Барлығы – 90 сағат.
Сабақ уақыты аптасына 50 минуттан 2 рет жүргізіледі, СОӨЖ уақытын қоса
есептегенде. Аудиториялық СОӨЖ уақытында сіздердің тәжірибелік сабаққа
дайындалу процесінде, сондай-ақ үйге берген өздік жұмысын орындау кезінде
туынданған сұрақтарыңызды қарастырамыз.
Сонымен қатар аптасына 1 рет, кафедрада бекітілген график бойынша
жекелей немесе топпен консультация түрінде СОӨЖ сабағын өткіземін.
Пәнді оқуға арналған сабақ уақытының үштен бір бөлігінде сіздер менің
көмегімсіз өздеріңіз жұмыс жасайсыздар. Өздік жұмысына арналған
тапсырмалар түрлері, СОӨЖ және СӨЖ жоспары – кетесінде көрсетілген.
5 Курстың саясаты
Пәнді оқуға берілген барлық кезеңде менің сіздерге қоятын талаптарымның
барлығын орныдайсыз және бір-бірімізді түсінеміз деп ойлаймын.
1. Тәжірибелік сабақтарға қатысу әрбір студент үшін міндетті жағдай.
Сабақтарға кешікпей келу керек кешікпей және сабақ үстінде бір-
бірлеріңізбен сөйлеспей отыруларыңызды сұраймын. Әр тәжірибелік
сабаққа қатысқаны үшін +1 баллмен бағаланады, ал тәжірибелік
сабақты босатып келмей қалған жағдайда -1 баллмен бағаланады.
Өткен материалдарды өтеу үшін студентке оқытушы тапсырма береді және
ол жұмыс тексеріледі, бірақ ол жұмысқа сіз максимал баға алалмайсыз. Әр
өтелмеген сабақ тағы қосымша -2 баллмен бағаланады.
2. Сабақты белгілі бір себептермен босатсаңыз ол сізді курсты толық
меңгеруден босатпайды. Егер студент сабақтарды себепті жағдайлармен
босатса, онда ол факультет деканынан анықтама-рұқсат алуға міндетті. Рұқсат
алғанан кейін студент сабаққа қатыса алады. Босатқан сабақтардың
тақырыптарын өтеу үшін сіз арнайы тапсырма аласыз және көрсетілген уақытта
оны орындап тапсыру қажет. Тапсырма тиісті бағамен бағаланады, ал
босатылған сабақтар үшін баллдар қосылмайды.
3. Сіз сабақ процесіндегі аудиториялық жұмыстарға және емтихандарға
белсенді түрде қатысып отыруларыңыз, сондай-ақ өз уақытында және шамаңыз
келгенше толық үй жұмысын орындауыңыз және белгіленген уақытында өткізуіңіз
керек. Пунктуалды және міндеттеріңізді уақытында тапсыруларыңыз керек.
Осылардың бәрі сіздерге жоғары рейтингілік көрсеткіштерге жетуге мүмкіндік
береді. Сабақ кезінде студент бұзақылық жасап немесе оқытушының ескертуіне
құлақ аспаса, ол студентті сабақтан шығарып жіберуге болады және ол
студентті тәртіпке салу үшін қосымша тапсырмалар беріледі.
4. Аудиториялық сабақ уақытында сіздердің ұялы телефондарыңыз өшіп
тұруы керек. Егер бұл талап орындалмаса оқытушы студентті жауапқа тартуға
құқығы бар.
5. Сіздер студенттермен және оқытушыларыңызбен ашық, шыдамды және
мейірімді болулары керек.
6. Біреуден көшіріп алу немесе плагиат болған жағдайда оқытушының
студентті аудиториядан шығарып жіберуіне немесе қанағаттанарлықсыз баға
қоюына құқығы бар.
7. Межелік аттестация қорытындысы студенттің сабаққа қатысуымен
өзіндік жұмысты орындауымен, сабақта ауызша және жазбаша жауаптарға
байланысты, межелік бақылау нәтижелеріне байланысты қойылады.
8. Қорытынды аттестация дәстүрлі әдіспен билетке жауап арқылы
өткізіледі. Әрбір билет үш сұрақтан тұрады.
6 БАҒАЛАУ САЯСАТЫ
Студенттердің үлгерімін бақылау ағымдық, аралық және қорытынды
бағалаумен есептеледі. Бағалау қолданыстағы «Студенттердің білімін
рейтингілік бағалау туралы қаулы» бойынша іске асады. Қорытынды бақылауда
емтихан алынады, ол тест немесе бақылау сұрақтары ретінде ауызша алынады.
Қорытынды балл әрбір сабаққа қатысу, рефераттарды қорғау, сондай-ақ емтихан
тапсыру нәтижесінде қойылады. Баға курс бойынша қойылып, ағымдық, аралық
және қорытынды бақылау қорытындысынан шығарылады.
Пән қорытындысын бақылау 300 баллдық шкала бойынша қойылады.
«Кәсіби бағыттағы шет тілі» пәнін оқытуда екі аралық бақылау өткізіледі.
1-рейтинг қорытындысы бойынша 1 - 8 апталарда – 300 балл
2-рейтинг қорытындысы бойынша 9-15 апталарда – 300 балл.
Семестрдегі жалпы балл саны – 600.
Қорытынды бақылау жұмысы тест арқылы қабылданады.
Уақытында өткізілмеген тапсырмаларды 8-ші және 15-ші апталарда
өткізуге болады. Егер студент сабақты себепсіз босатқан болса, оқытушы
қойған баллдын 60% алады.
Жұмыстардың әр түрлі түрлерін бағалау
2 кесте
|Апта |Бақылау түрі |балл |ескертулер |
| | |жиыны | |
|1 |2 |3 |4 |
|1 |1-7 апта аралығындағы аудиторлық сабақтарға|30 | |
| |дайындық және қатысу | | |
|2 |№ 1-2-ші тәжірибелік сабақтар және дәріс |20 |практикалық |
| |тақырыптары бойынша ағымдағы бақылау | |сабақта |
| | | |тест-бақылаулары |
|3 |№ 3 тәжірибелік сабақты орындау |20 |СӨЖ |
|4 |Геодезияда қолданылатын терминдер, ағылшын |50 |СОӨЖ сабағында |
| |тілінде. | | |
| |Үй тапсырмасын орындау |20 | |
|5 |№5 тәжірибелік сабақ және дәріс тақырыптары|20 |практикалық |
| |бойынша ағымдағы бақылау | |сабақта |
| | | |тест-бақылаулары |
|6 |№6 тәжірибелік сабақ және дәріс тақырыптары|20 |практикалық |
| |бойынша ағымдағы бақылау | |сабақта |
| | | |тест-бақылаулары |
| |Үй тапсырмасын орындау «Жобалау кезіндегі |50 |СОӨЖ |
| |геодезиялық жұмыстарда қолданылатын | | |
| |терминдер, ағлышын тілінде» | | |
|7 |Аралық бақылау 1 – 1-7 дәріс тақырыптарына |70 |Сабақ кестесіне |
| |байланысты аралық тест жұмысы | |байланысты |
|1-8 апта бойынша оқудың нәтижесінің барлық баллы |300 | |
|8 |8-15 апта аралығындағы аудиторлық |30 | |
| |сабақтарға дайындық және қатысу | | |
|9 |№7,8,9 тәжірибелік сабақтар және дәріс |20 |практикалық |
| |тақырыптары бойынша ағымдағы бақылау | |сабақта |
| | | |тест-бақылаулары |
|1 |2 |3 |4 |
|10 |№10 тәжірибелік сабақ және дәріс |20 |практикалық |
| |тақырыптары бойынша ағымдағы бақылау | |сабақта |
| | | |тест-бақылаулары |
|11 |Үй тапсырмасын орындау «Геодезиялық өндіріс|50 |СӨЖ |
| |инженерінің кәсіби этикасы және мәдениеті» | | |
|12 |№11,12 тәжірибелік сабақтар және дәріс |20 |практикалық |
| |тақырыптары бойынша ағымдағы бақылау | |сабақта |
| | | |тест-бақылаулары |
|13 |№13 тәжірибелік сабақтар және дәріс |20 |практикалық |
| |тақырыптары бойынша ағымдағы бақылау | |сабақта |
| | | |тест-бақылаулары |
|14 |№14 тәжірибелік сабақтар және дәріс |20 |практикалық |
| |тақырыптары бойынша ағымдағы бақылау | |сабақта |
| | | |тест-бақылаулары |
| |Үй тапсырмасын орындау «Халықаралық |50 |СӨЖ |
| |инженерлік қауымдастықтардың кәсіби | | |
| |этикасы. Заманауи инженер-геодезист кредосы| | |
| |(ұстанымы)» | | |
|15 |Аралық бақылау 2 – 8-15 дәріс тақырыптарына|70 |Сабақ кестесіне |
| |байланысты аралық тест жұмысы | |байланысты |
|9-15 апта бойынша оқудың нәтижесінің барлық баллы |300 | |
|Емтихандағы балл жиыны |400 | |
|Академиялық кезеңдегі балл жиыны |1000 | |
7 ӘДЕБИЕТТЕР
7.1 Негізгі әдебиет:
7.1.1 The civil engineering handbook / edited by W.F. Chen and J.Y.
Richard Liew. 2003 by CRC Press LLC.
7.1.2 Korchomkin, S.V. Kurbatov Dictionary of Building and Civil
Engineering. Moscow 1985/ Russky yazyk publishers.
7.1 Қосымша әдебиет:
7.2.1 Murphy R. English Grammar in Use. A self-study reference and
practice book for intermediate students. – Cambridge University Press,
1994.
7.2.2 The Bedford Handbook with 2009 MLA and 2010 APA Updates,
Eighth Edition by Diana Hacker and Nancy Sommers (Dec 16, 2009).
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz