Файл қосу
Жылудинамика және басылым жылумассаалмасу пәннің бағдарламасы
|ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ |
|БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ |
|СЕМЕЙ қаласының ШӘКӘРІМ атындағы |
|МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ |
|3 денгейлі СМЖ құжаты | ПОӘК |ПОӘК |
| | |042-18-6.1.125/02-2014 |
| ПОӘК | | |
|студентке арналған |«11» 09 2014 ж № 1 | |
|«Жылудинамика және |басылым | |
|жылумассаалмасу» | | |
|пәннің бағдарламасы | | |
| | | |
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«Жылудинамика және жылумассаалмасу»
5В072300 – Техникалық физика мамандығы үшін
СТУДЕНТКЕ АРНАЛҒАН
ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
Семей
2014
Алғы сөз
1 ӘЗІРЛЕГЕН
ҚҰРАСТЫРУШЫ _____ «___» _________ 2014 ж. С.А. Баранов «Техникалық
физика және жылуэнергетика» кафедрасының аға оқытушысы, к.б.н.
2 ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1 «Техникалық физика және жылуэнергетика» кафедрасының мәжілісінде
Хаттама № 1 «___» _________ 2014 ж.
Кафедра меңгерушісі ___________ О.А. Степанова
2.2 Инженерлік-технологиялық факультеттің оқу-әдістемелік бюросының
отырысында қарастырылды
Хаттама № 1 «___» _________ 2014 ж.
Төрайым ______________ С.С. Толеубекова
3 БЕКІТІЛГЕН
Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында қабылданған және
баспадан шығаруға кеңес берілген.
Хаттама № 1 «___» _________ 2014 ж.
ОӘК төрайымы __________ Г.К. Искакова
4 АЛҒАШҚЫ РЕТ ЕҢГІЗІЛГЕН
Мазмұны
1 ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТТЕР 3
2 ПӘН МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫҢ РЕТТЕЛУІ 6
3 ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚТАР 11
4 ПӘННІҢ ТҮРІ (ФОРМАТЫ) 13
5 КУРСТЫҢ САЯСАТЫ 13
6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ 14
7 әдебиеттер 15
ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТТЕР
3
1.1 Оқытушы және пән бойыншы жалпы мәліметтер
Баранов Сергей Александрович, к.б.н.
«Техникалық физика және жылуэнергетика» кафедрасы.
Байланыс ақпарат – тел: 35-46-02, оқу ғимарат № 9, кабинет № 217.
Сабақты жүргізу орны – дәрісхана № 203.
1.2 Пәннің мазмұнының қыскаша сипаты:
Келешек мамандарды жылуды алу, түрлендіру, тасмалдау және пайдалану
тәсілдері бойынша теориялық және тәжірибе жүзінде білім беріп дайындау.
Олар қажет болғанда керекті жылутехникалық құрал-жабдықтарды халық
шаруашылығы салаларында дұрыс тандап пайдалана білуі үшін және жылу
энергетикалық отындарды үнемдеу мақсатында, әрі технологиялық процестерді
оптимизациялауды да үйреніп білуі қажет. Техникалық жылудинамикасы пәні
математика, физика, химия, гидравлика, аэродинамика және есептеу
техникасымен программалау пәндерін оқып үйренген соң оқытылады.
1.3 Пәнді оқытудың мақсаты:
Материалдық өндірісті дамытудың қазіргі кезіндегі ең негізгі бағыты
оның салаларын энергетикалық ресурстармен сенімді түрде қамтамасыз ету. Бұл
проблеманы шешудің басты жолы өңдірістің ең жоғарғы тиімділігін қамтамасыз
ету талабына сай келетін энергия ресурсын үнемдеу технологиясын кеңінен
пайдалану болып табылады. Бұл мақсатқа жетуде халық шаруашылдығында басты
роль энергетикалық, жылутехникалықсапаны көтеру үшін білімді бакалаврлар
дайындау керек. Отын энергетикалық ресурстарды (ОЭР) пайдаланудың өсуі
салдарылан, өнеркәсіптегі, агроөңдірістік комплекстен, транспорттағы,
тұрмысқа қажетті қызмет көрсетудегі оның бағасының артуы ОЭР тиімді
пайдалануды өсіру проблемасы және айналадағы ортаны отынның жану
өнімдерімен ластау да өзекті мәселе болып саналады. Жылудинамика және
жылумасаалмасу оқып үйренудегі негізгі мақсат келешек мамандарды жылуды
алу, айналдыру, жылуды тасымалдау және пайдалану тәсілдерін пайдаланып
теориялық және практика жүзінде дайындау, оларды жобалауға, халық
шаруашылдығының салаларында керекті жылутехникалық құрал-жабдықтарды таңдап
алып пайдалануға үйрету, ОЭР мен материалдарды үнемдеүдің қазіргі
тәсілдерінен білім беру, технологиялық процестерді жетілдеру, екінші
кезектегі энергия ресурстарды (қорларды) пайдалану жолдарын айқындау (ашып
беру), айналадағы ортаны қорғауға үйрету.
Оқып үйрену тақырыбы болып жылудинамикасы мен жылумассаалмасу
заңдары, жылудинамикалық процестермен циклдар, жұмысшы деиелер
қасиеттері, жалуалмастыру аппараттарының есебінің негізгі , жану,
энерготехнологиялар, энергияны үнемдеу, екінші кезеңдегі энергия ресурстары
(қорызы) жылуэнергетикалық және тоңазыту қондырғылары өндіріс салаларында
жылуды пайдалану, жылу мен қамтамасыз ету жүйелері, жылуэнергетикалық
қондырғылардың айналадағы ортаны қорғау проблемаларымен байланысы саналады.
1.4 Пәнді оқытудың міндеттері:
Энергияны айналдыру негізін, жылудинамиканың және жылумассаалмасу
заңдарын, жылудинамикалық процестер мен циклдарын, сол салалар жану,
энерготехнологиялар ,энергияны үнемдеу жылуалмастырғыштардың есебі,
жылуалмасу тәсілдері, жылуалмастырғаштардың жұмыс істеу принциптері мен
құрлысы, жылукүштік қоңдырғылар мен басқа да жылутехникалық құрылғылардың
жұмыс істеу принциптері мен құрлысы , жылу мен қамтамасыз ету жүйелері .
Жұмысшы денелері күйінің есебі , жылудинамикалық процестер мен
циклдарының, жылуалмасу прцестерінің, аппараттарының және саланын басқа
негізгі жылутехникалық құрылғыларының есебің жасай білу, жылулық қорғау
шараларын салқындату жүйелерінің жылулық оқшауландыруын ұйымдастыруы,
жылумен қамтамасыз ету жүйесінің энергияның айналуын және пайдалануының ең
тиімді түрін есептеу және таңдауды үйретуді
«Жылудинамика және жылумасаалмасу» пәнінің негізгі базасы болып
физика, математика, программалау және алгоритм қатнас құралы саналады.
1.5 Оқу курстың нәтижелері:
білулері қажет:
- сандың шамалардың реттілігіне бағалауды жүргізу;
меңгеруі қажет:
- зерттеу әдістерін, жобалау және зерттеу жумыстарын жүргізу;
игере білуі керек:
- алынған нәтижелердің қателіктеріне баға беру тәсілдеріне;
- жылуфизикалық сипаттаманың аңықтап – зерттеу әдістерін;
істеу білуі керек:
- өңдеу әдістерін және қабылдауды, ЭЕМ көмегімен зерттеу нәтижелерін
жүргізу;
- жылудинамикалық процестер мен циклдарын;
- саладағы пайдаланылатын жұмысшы деиелердің негізгі қасиеттерін;
түсіне білуі керек:
- энергияның айналауының негізгі заңдарын, жылудинамикасының және
жылуалмасудың заңдарын;
болуы керек:
- салада пайдаланылатын жылуалмастырғыштардың, жылукүштік қоңдырғылардың
және басқа да жылутехнологиялық құрылғылардың жұмыс істеу принципімен
және құрлысын;
- энергияны үнемдеудің негізгі әдістерін;
- жылуэнергиялық қондырғылардың айналадағы ортаны қорғау мәселелерімен
байланысын.
ие болу керек:
- әр түрлі жылулық қоңдырғылардың есептелуі және жұмыс істеу принцип
1.6 Пән пререквизиттері
1.6.1 «Гидрогазодинамика»
1.7 Пән постреквизиттері
1.7.1 «ЯЭҚ-ғы энергожабдықтары»;
1.7.2 «Ауаны шартқа сәйкестендіру және желдету»;
3. «Тоңазытқыш қоңдырғылар».
2 ПӘН МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫҢ РЕТТЕЛУІ
1 кесте
|№ |Тақырып- |Сағаттар |Оқулықтар |
| |тың аталуы | | |
| |
|1 |
|15 |Жылу және массаалмасу теориясының|3 | |
| |негіздері. | | |
| |13 дәріс. 10, 11 апта | | |
|1 |2 |3 |4 |
| |1-шіден 7-шіге дейін апталардың |30 | |
| |дәріс сабақтарға қатысуы және | | |
| |дайындығы. | | |
|2 |ПС 1 |10 | |
|2 |ЗС 1 |10 | |
|3 |БӨЖ 1 |50 | |
|3 |ПС 2 |10 | |
|4 |ПС 3 |15 | |
|4 |ЗС 2 |20 | |
|5 |БӨЖ 2 |50 | |
|6 |ПС 4 |15 | |
|6 |ЗС 3 |20 | |
|7 |Аралық бақылау 1. |70 | |
|1-шіден 7-шіге дейін апталар аралығындағы оқу|300 | |
|нәтижесі бойынша барлық ұпайлары. | | |
| |8-шіден 15-шіге дейін апталардың |30 | |
| |дәріс сабақтарға қатысуы және | | |
| |дайындығы. | | |
|8 |БӨЖ 3 |25 | |
|8 |ПС 5 |5 | |
|8 |ЗС 4 |10 | |
|9 |ПС 6 |5 | |
|10 |ПС 6 |5 | |
|10 |БӨЖ 4 |50 | |
|10 |ЗС 5 |10 | |
|11 |ПЗ 7 |5 | |
|11 |ЗС 6 |5 | |
|12 |ПС 8 |10 | |
|12 |ЗС 7 |5 | |
|13 |ЗС 8 |10 | |
|13 |ПС 9 |10 | |
|13 |БӨЖ 5 |25 | |
|14 |ЗС 9 |10 | |
|14 |ПС 10 |10 | |
|15 |Аралық бақылау 2. |70 | |
|8-шіден 15-шіге дейін апталар аралығындағы |300 | |
|оқу нәтижесі бойынша барлық ұпайлары. | | |
|Емтихан бойынша ұпайлары |400 | |
|Академиялық мерзімі бойынша барлық ұпайлар. |1000 | |
7 әдебиеттер
Негізгі әдебиеттер
Жанбосынов, Б.О. Жылу техникасының негізі: оқу құралы / Б.О.
Жанбосынов.- Семей, 2011.- 266 б.
Кабашев, Р.А. Жылу техникасы: оқулық / Р.А. Кабашев; А.К.Каадырбаев,
А.М.Кекилбаев.- Алматы: Бастау, 2008.- 426 б.
Теплоэнергетика и теплотехника. В 4 кн. Кн.2. Теоретические основы
теплотехники. Теплотехнический эксперимент: Справочник / Под общ. ред.
А.В.Клименко, В.М.Зорина.- 4-е изд., стер.- М.: МЭИ, 2007.- 561 с.-
(Справочная сер.).
«Теплотехника» (Баскаков А.П., Берг В.В., Витт О.К. и др. по ред.
Баскакова А.П.). – М.: Энергоатомиздат. 1991 г. - 224 с.
Брюханов, О.Н. Тепломассообмен: учеб. пособие / О.Н. Брюханов; С.Н.
Шевченко.- М.: АСВ, 2005.- 460 с.
Қосымша
Ляшков В.И. Теоретические основы теплотехники: учебное пособие.-М.:
Высш. шк., 2008. – 318 с.
Борисов Б.В. Практикум по технической термодинамике и тепломассообмену
/ Б.В. Борисов, А.В. Крайнов, В.Е. Юхнов. – Томск: Изд-во ТПУ, 2010. – 141
с.
Цветков Ф.Ф. Тепломассообмен. – М.: МЭИ, 2005. – 550 с.
Орлов М. Е. Теоретические основы теплотехники. Тепломассообмен:
Учебное пособие; 2013. – 204 с.
Интернет-ресурстар
WaterSteamPro. – URL: http:twt.mpei.ac.ru/orlov/ watersteampro
бағдарламма сайты
Справочник URL: http:www.OilMan.ru/
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz