Файл қосу
Тактикалық дайындық тарауы
|ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ |
|ШӘКӘРІМ атындағы СемЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ |
|3 деңгейлі СМК құжаты |ПОӘК |ПОӘК 042-18-36.1. |
| | |36/02-2014 |
|ПОӘК | | |
|Студенттерге арналған |№ 1 басылым | |
|пәннің бағдарламасы |от 18.09. 2014 г. | |
|«Бастапқы әскери | | |
|дайындықты оқыту | | |
|әдістемесі» | | |
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«БАСТАПҚЫ ӘСКЕРИ ДАЙЫНДЫҚТЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ»
пәні бойынша
5В010400 Бастапқы әскери дайындық
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
Семей 2014
1.ӘЗЕРЛЕГЕН
Құрастырушы__________« » __________2014 ж. Акжигитов Б.А.
« Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық теориясы мен әдістемесі»
кафедрасының аға оқытушысы, педагогика ғылымдарының магистрі
2. ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1. Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық теориясы мен әдістемесі
кафедрасында отырысында
« » __________2014 ж. № хаттама
Кафедра менгерушісі_______Прохоров Б.Н.
2.2. Жаратылыстану ғылымдар факультетінің оқу-әдістемелік бюросының
отырысында
« » __________2014 ж. № хаттама
Төрайымы____________ Абдишева З.В.
3. БЕКІТІЛДІ
Университетінің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға
мақулданған және ұсынылған
« » __________2014 ж. № хаттама
ОӘК төрайымы____________ Искакова Г.К.
4.БІРІНШІ РЕТ КІРГІЗЕЛГЕН
Мазмұны
|1. |Жалпы ережелер |
|2. |Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу |
|3. |Пәнді оқып білу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар |
|4. |Курс форматы |
|5. |Курс саясаты |
|6. |Баға қоюдың саясаты |
|7. |Әдебиет тізімі |
ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1 Оқытушы және пән туралы жалпы мәліметтер:
Акжигитов Болат Асқарұлы «Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық
теориясы мен әдістемесі» кафедрасының аға оқытушысы, педагогика
ғылымдарының магистрі
Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық теориясы мен әдістемесі
кафедрасы
Байланыс ақпараты – тел:77-34-77, оқу ғимараты №3, кабинет №239
Сабақ өткізу орны – дәрісхана № 217
Берілген пән бойынша кредиттер саны - 3
1.2 Пәннің қысқаша мазмұны:
«Бастапқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі» пәні бакалавр дайындау
барысында маңызды орын алады және «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында
оқитын студенттер үшін негізгі пәндер блогының міндетті бөлігі болып
табылады, өйткені студенттерге кәсіптік жұмыс барысында көп нәрсені біліп,
істей алу тиіс.
1.3 Пәнді оқып-білудің мақсаты: «Бастапқы әскери дайындықты оқыту
әдістемесі» пәні -оқу жоспарындағы таңдау компонентіне жататын курс.
«Бастапқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі» пәні бакалавр дайындау
барысында маңызды орын алады және «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында
оқитын студенттер үшін негізгі пәндер блогының міндетті бөлігі болып
табылады, өйткені студенттерге кәсіптік жұмыс барысында көп нәрсені біліп,
істей алу тиіс.
1.4 Пәнді оқып-білудің негізгі міндеті:
Студенттер бастапқы әскери дайындығынан сабақты сапалы өткізу үшін және
оқушыларды әскери – патриоттық тұрғыда тәрбиелеу үшін мындай пән аралық
байланысты іске асыруы керек: оқу процесіне жаңа оқыту құралдарымен
әдістерін енгізу; әскери комиссариат және әскери бөлімдермен тығыз байланыс
орнату; бастапқы әскери дайындық бойынша оқу – материал базасын құру және
дамыту; оқушылармен жеке жұмыс жүргізу; олардың іскерлік және денелік
сапаларын тексеріп, Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде қызмет етуге
дайындау.
1.5 Оқып-білудің нәтижелелері:
Пәнді оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды:
• Бастапқы әскери дайындық пәні бойынша бағадарламаны білуге;
• Бастапқы әскери дайындық пәні бойынша апталық, күнтізбелік жоспар
жасай білуге;
• Қазақстан Республикасының Үкіметінің 2006 жылғы 21 мамырдағы
№449 қаулысын игеруі тиіс;
• Бастапқы әскери дайындық пәні бойынша сабақ жоспарын жасай
білуге;
• Бастапқы әскери дайындық пәні бойынша оқытушы-
ұйымдастырушының жеке жоспарын жасай алуға;
• Бастапқы әскери дайындық пәні бойынша әскери-патриоттық
тәрбие жұмыс жоспарын жасй білуге;
• Бастапқы әскери дайындық пәні бойынша қазіргі заманғы жаңа
технологияларды қолдана отырып сапалы сабақ өткізе алуға
тиіс.
1.6 Курстың пререквизиттері:
- Әскери – педагогикалық пәндер
- Бастапқы әскери дайындық негіздері
- Бастапқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі
- Мамандыққа кіріспе
1.7 Курстың постреквизиттері:
- жалпы психология
- педагогика.
- педагогикалық практика
2 Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу
1 кесте
|№ |Тақырыб атауы |Сағаттар |Әдебиет |
|т/б | | | |
| | |Дәріс |ПС |
|1-8 |Аудиториялық сабақтарына қатысу |30 |Оқытушы |
| |және даярлық | |электрондық |
| | | |журналда |
| | | |оқушының тек |
| | | |сабаққа қатыспау|
| | | |фактісін |
| | | |көрсетеді |
|Практикалық жұмыстарды орындау(конспект, қорғау) |
|1 |Қарулы Күштер Қазақстан |13 |Практикалық |
| |Республикасы егемендігінің | |сабақта |
| |күзетінде тарауы бойынша | | |
| |сабақтарды ұйымдастыру мен | | |
| |өткізу үшін сабақ жоспарларын | | |
| |жасау. | | |
|2-3 |Қазақстан Республикасы Қарулы |26 |Практикалық |
| |Күштерінің Жарғылары тарауы | |сабақта |
| |бойынша сабақтарды ұйымдастыру | | |
| |мен өткізу үшін сабақ | | |
| |жоспарларын жасау. | | |
|4 |Тактикалық дайындық тарауы |13 |Практикалық |
| |бойынша сабақтарды ұйымдастыру | |сабақта |
| |мен өткізу үшін сабақ | | |
| |жоспарларын жасау. | | |
|5 |Атыс дайындығы тарауы бойынша |13 |Практикалық |
| |сабақтарды ұйымдастыру мен | |сабақта |
| |өткізу үшін сабақ жоспарларын | | |
| |жасау. | | |
|6 |Атыс қаруынан атыс жүргізу |13 |Практикалық |
| |ережелері мен тәсілдері және | |сабақта |
| |жарықшақты қол гранаттарын | | |
| |лақтыру тарауы бойынша | | |
| |сабақтарды ұйымдастыру мен | | |
| |өткізу үшін сабақ жоспарларын | | |
| |жасау. | | |
|7 |Әскери топография тарауы бойынша|13 |Практикалық |
| |сабақтарды ұйымдастыру мен | |сабақта |
| |өткізу үшін сабақ жоспарларын | | |
| |жасау. | | |
|8 |Саптық дайындық тарауы бойынша |14 |Практикалық |
| |сабақтарды ұйымдастыру мен | |сабақта |
| |өткізу үшін сабақ жоспарларын | | |
| |жасау. | | |
|Студенттің өздік жұмысы |
|1 |Азаматтық қорғаныс тарауы |10 |Сабақ кестесіне |
| |бойыншы сабақтарды ұйымдастыру | |сәйкес |
| |мен өткізу үшін сабақ | | |
| |жоспарларын жасау. | | |
|2-3 |Медециналық білім негіздері |20 |Сабақ кестесіне |
| |тарауы бойыншы сабақтарды | |сәйкес |
| |ұйымдастыру мен өткізу үщін | | |
| |сабақ жоспарларын жасау. | | |
|4 |Қазіргі заманғы технолдогияларды|10 |Сабақ кестесіне |
| |қолдану арқылы сабақтарды | |сәйкес |
| |ұйымдастырып өткізу. | | |
|5 |Көрнекілік құралдармен танысу. |10 |Сабақ кестесіне |
| | | |сәйкес |
|6 |Медециналық білім негіздері |10 |Сабақ кестесіне |
| |тарауы бойыншы сабақтарды | |сәйкес |
| |ұйымдастыру мен өткізу | | |
|7-8 |Апталық күнтізбелік жоспармен |15 |Сабақ кестесіне |
| |танысу. | |сәйкес |
|Оқытушымен студенттің өздік жұмысы |
|1 |Сабақ жоспарларымен танысу. |4 |Сабақ кестесіне |
| | | |сәйкес |
|2-3 |Бастапқы әскери дайындық пәнінде|8 |Сабақ кестесіне |
| |жетекшілік ететін құжаттармен | |сәйкес |
| |танысу. | | |
|4 |Оқу-материалдық базамен танысу. |4 |Сабақ кестесіне |
| | | |сәйкес |
|5 |Бастапқы-әскери дайындық |4 |Сабақ кестесіне |
| |оқытушы-ұйымдастырушының жеке | |сәйкес |
| |жоспарын жасау. | | |
|6 |Бастапқы-әскери дайындық |4 |Сабақ кестесіне |
| |оқытушы-ұйымдастырушының | |сәйкес |
| |әскери-патриоттық тәрбие | | |
| |жоспарымен танысу. | | |
|7-8 |Сыныптан тыс жұмыстарды, |6 |Сабақ кестесіне |
| |үйірмелік жұмыстар мен танысу. | |сәйкес |
|8 |Межелік бақылау1- 1-8 апта дәріс|60 б. |Сабақ кестесіне |
| |материалдары бойынша кешендік | |сәйкес |
| |тестілеу | | |
|1 апта мен 8 апта аралығында оқу |30+270 | |
|нәтижелері бойынша балдардың барлығы | | |
|9-15 |Аудиториялық сабақтарына қатысу |30 |Оқытушы |
| |және даярлық | |электрондық |
| | | |журналда |
| | | |оқушының тек |
| | | |сабаққа қатыспау|
| | | |фактісін |
| | | |көрсетеді |
|Практикалық жұмыстарды орындау(есеп, қорғау) |
|9 |Қарулы Күштер Қазақстан |15 |Практикалық |
| |Республикасы егемендігінің | |сабақта |
| |күзетінде тарауы бойынша | | |
| |сабақтарды өткізе алу. | | |
|10 |Қазақстан Республикасы Қарулы |15 |Практикалық |
| |Күштерінің Жарғылары тарауы | |сабақта |
| |бойынша сабақтарды өткізе алу. | | |
|11 |Тактикалық дайындық тарауы |15 |Практикалық |
| |бойынша сабақтарды өткізе алу. | |сабақта |
|12 |Атыс дайындығы тарауы бойынша |15 |Практикалық |
| |сабақтарды өткізе алу. | |сабақта |
|13 |Атыс қаруынан атыс жүргізу |10 |Практикалық |
| |ережелері мен тәсілдері және | |сабақта |
| |жарықшақты қол гранаттарын | | |
| |лақтыру тарауы бойынша | | |
| |сабақтарды өткізе алу. | | |
|14 |Әскери топография тарауы бойынша|15 |Практикалық |
| |сабақтарды өткізе алу. | |сабақта |
|15 |Саптық дайындық тарауы бойынша |15 |Практикалық |
| |сабақтарды өткізе алу. | |сабақта |
|Студенттің өздік жұмысы |
|9-11 |Азаматтық қорғаныс тарауы |30 |Сабақ кестесіне |
| |бойыншы сабақтарды өткізе алу. | |сәйкес |
|12-13 |Медециналық білім негіздері |20 |Сабақ кестесіне |
| |тарауы бойыншы сабақтарды өткізе| |сәйкес |
| |алу. | | |
|14-15 |Апталық күнтізбелік жоспар жасай|25 |Сабақ кестесіне |
| |алу. | |сәйкес |
|Оқытушымен студенттің өздік жұмысы |
|9-11 |Сабақ жоспарын жасай алу. |12 |Сабақ кестесіне |
| | | |сәйкес |
|12-13 |Бастапқы әскери дайындық пәнінде|8 |Сабақ кестесіне |
| |жетекшілік ететін құжаттарды | |сәйкес |
| |жүргізе алу. | | |
|14-15 |Бастапқы-әскери дайындық |10 |Сабақ кестесіне |
| |оқытушы-ұйымдастырушының жеке | |сәйкес |
| |жоспарымен және | | |
| |әскери-патриоттық тәрбие жоспарн| | |
| |құрып жасай алу. | | |
|15 |Межелік бақылау 2- 9-15 апта |60 б. |Сабақ кестесіне |
| |дәріс материалдары бойынша | |сәйкес |
| |кешендік тестілеу | | |
|9 апта мен 15 апта аралығында оқу |30+270 | |
|нәтижелері бойынша балдардың барлығы | | |
|Емтихан балдарының барлығы |400 | |
|Академиялық мерзімде балдардың барлығы |1000 | |
Студенттердің білім бағалау шкаласы:
|Әріптік жүйе |Балдардың |Проценттік мазмұны |Дәстүрлі жүйе |
|бойынша баға |сандық | |бойынша баға |
| |эквиваленті | | |
|А |4,0 |95-100 |Өтежақсы |
|А- |3,67 |90-94 |-«- |
|В+ |3,33 |85-89 |Жақсы |
|В |3.00 |80-84 |-«- |
| | |75-79 | |
|В- |2,67 | |-«- |
|С+ |2,33 |70-74 |Қанағаттанарлық |
|С |2,00 |65-69 |-«- |
|С- |1,67 |60-64 |-«- |
|Д+ |1,33 |55-59 |-«- |
|Д |1,00 |50-54 |-«- |
|Ғ |0,00 |0-49 |Қанағаттанарлықсыз |
ӘДЕБИЕТ
1. Негізгі әдебиет
7.1.1 Бағдарламалар Алғашқы әскери дайындық, орта білім беретін мектептің
10-11 сынып оқушыларына арналған. Алматы 2006 ж.
7.1.2 Алғашқы әскери дайындық әдістемелік нұсқау. Алматы мектеп – 2003 жыл
Қ.Р. Аманжолов, А. Тасболатов, Д. Майхиев, Б. Аманжолов.
7.1.3 Алғашқы әскери дайындық 10 сынып. Алматы мектеп 2004 – жыл
К. Аманжолов, А. Тасболатов, Д. Майхиев, Б. Аманжолов.
7.1.4 Алғашқы әскери дайындық 11 сынып. Алматы мектеп 2007 – жыл
К. Аманжолов, А. Тасболатов, Д. Майхиев, Б. Аманжолов.
7.1.5 Қазақстан Республикасының Үкіметінің 2006 жылғы 21 мамырдағы №449
қаулысы
7.1.6 Бастапқы әскери дайындық, Жақсыгельдинов М.Т., 2003ж.
7.1.7 Бастапқы әскери дайындық негіздері, Дошаков С.Х., 2003ж.
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz