Файл қосу
Көшпелілер мемлекеттілігі
|Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі |
|Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті |
|3 деңгейлі СМЖ құжаты |ПОӘК | |
| | |ПОӘК |
| | |042-18-18.1.33/01-2013 |
|«Көшпелілер | | |
|мемлекеттілігі: пайда |№1 басылым | |
|болуы мен дамуы» |18.09.2013 | |
|пәнінің | | |
|оқу- әдістемелік кешені | | |
ОҚЫТУШЫ ҮШІН
«Көшпелілер мемлекеттілігі:
пайда болуы мен дамуы»
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«5В020300»- Тарих мамандығына арналған
СЕМЕЙ -2013
1 ҚҰРАСТЫРЫЛДЫ
5В020300 «тарих» мамандығы үшін Қазақстан Республикасының Мемлекеттік
стандарты арнайы пәннің типтік бағдарламасының негізінде жасалған.
Құрастырушы Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің
«Қазақстан тарихы» кафедрасының аға оқытушысы П.Санкайбаева
«__03__» __09__ 2013 ж.
2 ҚАРАЛДЫ
1. Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің
« Қазақстан тарихы» кафедрасының отырысында қаралды
Хаттама №_1__ « 03_»_09_ 2013 жыл
Кафедра меңгерушісі ____________ Н.Мухаметжанова
2.2 ГЗФ оқу-әдістемелік бюросының отырысында талқыланды
Хаттама №_1__ «_05_»__09_ 2013 жыл
ОӘБ төрағасы_________ Ш.Кеңесбаева
3 БЕКІТІЛДІ
3.1 Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында мақұлданды және
баспаға ұсынылды
Хаттама №_1___ «_18_»__09__2013 жыл
ОӘК төрағасы_________ Г.Искакова
4 АЛҒАШ ЕНГІЗІЛДІ (немесе № «___» ____ 201_ ж. баспа ОРНЫНА)
Мазмұны
1 Қолданылу аясы
2 Нормативтік сілтемелер
3 Жалпы ережелер
4 Пән бағдарламасының мазмұны
5 Студенттердің өздік жұмысына арналған тақырыптардың тізімі
6 Пән бойынша оқу-әдістемелік карта
7 Оқу-әдістемелік әдебиеттер қамтамасыз ету картасы
8 Әдебиеттер
1. ҚОЛДАНЫЛУ АЯСЫ
«Көшпелілер мемлекеттілігі: пайда болуы мен дамуы» пәнінің оқу-әдістемелік
кешені 5В020300 – «Тарих» мамандығының студенттеріне арналған. Ол
студенттерді курс мазмұнымен, оның өзектілігі мен маңыздылығымен, курс
саясатымен, және оқу барысында алынатын дағды мен іскерліктің
тақырыптарымен таныстырады. Оқу-әдістемелік кешені пәнді оқып білудегі
негізгі басшылық болып табылады.
2. НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
«5В020300» -«Тарих» мамандығына арналған элективті пәндерінің
каталогы негізінде жасалған. 22.09.2008 ж.
- СТУ 042- РГКП-СГУ -8-2007 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенін жасау және
ресімдеужің жалпы талабы» университет стандарты
- ДП 042- 08.10.10.12-2007 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің құрылымы
және мазмұны» құжатталған процедурасы
3. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ
3.1 Пәннің қысқаша сипаттамасы
«Көшпелілер мемлекеттілігі; пайда болуы мен дамуы» курсы – Этногенез
туралы жалпы түсінік. Көшпелілер мемлекеттілігінің дамуы. Ортағасырлық
қоғамның өмір сүруі ортасы. Қазақстан және Орта Азия жеріндегі көшпелі
тайпалардың саяси тарихын, тарихтағы көшпелілердің тұңғыш мемлекеттілік
үлгілерін, көшпелі мемлекеттердегі билік институтының пайда болу тарихын,
олардың әртектілігін оқытады. Этногенез туралы жалпы түсніктер береді.
Көшпелілер мемлекеттілігі оның дамуы м ен ортағасырлық қоғамның өмір сүру
ортасы туралы түсініктер беру. Еңбек құралдары мен Энеолит ескерткіштері
туралы мәліметтер беру. Азия тұрғындарының шаруашылық түрлері мен еңбек
құралдары, аналық рулық биліктің келуі туралы баяндау. Қола дәуірі мен
сақтар шаруашылығы, Алтын адам ескерткіші. Есік қорғаны . Ұлы Жібек
жолыныңы маңыздылығы туралы түсініктер қалыптастыру. Қазақ халқының
қалыптасыуының негізгі кезеңдерінен мәліметтер беру. Курс алғашқы
көшпелі мемлекеттердің әлеуметтік- экономикалық және саяси тарихын жүйелі
түрде оқытады. «Көшпелілер мемлекеттілігі; пайда болуы және дамуы» курсы –
Қазақстан және Орта Азия жеріндегі алғашқы көшпелі мемлекеттердің пайда
болуын, қалыптасуын, ежелгі мәдениеттердің пайда болуын, дамуын,
дүниежүзілік тарихтағы орнын және тарихи оқиғаларды объективті түрде нақты
деректер негізінде қарастырады.
Бұл курс Ежелгі және Ортағасырлардағы Қазақстан тарихын, көшпелі
мемлекеттердің пайда болуы мен дамуын зерттеп, олардың тарихтағы орнын
анықтауда тарих ғылымына өзіндік үлес қосады.
3.2 Пәнді оқытудың мақсаты :
«Көшпелілер мемлекеттілігі; пайда болуы мен дамуы» курсын оқытудағы
басты мақсат – Отанымыздың төл тарихын жетік білуге, ата – бабаларымыздың
ежелгі мәдениетін, тұрмыс – салтын тарихи негізде, көршілес елдер және
дүниежүзі тарихымен байланыстыра оқуту болып табылады.
Курс студенттердің тарихи танымын қалыптастырып, адамзат
тарихын ғылыми тұрғыдан тануға жағдай жасауға бағытталған.
3.3 Пәнді оқытудың міндеттері
Тарих ғылымының ғылыми принциптерін игеру, тарихи танымды үйренуге
қажетті біліммен қаруландыру; деректер мен тарихнаманың мазмұны мен
пішінінің арақатынасының сырын ұғыну; тарих ғылымын құрайтын ұғымдармен,
категориялармен танысып, білу; көшпелі мемлекеттердің пайда болуы мен даму
процесі, оның заңдылықтарын, кейінгі зерттеулердегі мәселелерді жаңаша
көзқарас тұрғысында қабылдай білу; көркемдік, тарихи болмысын тани алып,
тарихи бағасын біліп, танитын талғам қалыптастыру; тарихи оқиғаның ішкі,
сыртқы аспектілерін саралай алып, түрлі қырынан талдай білуге жаттықтыру.
3.4 Пәнді зерттеу нәтижесінде студент меңгеруі керек
Әлемдік тарих тенденциялар негізінде адамзаттың тарихи дамуының кезеңдері
туралы ғылыми негізінің болуы.
Қоғамның дамуының туралы: әлемдік тарихи процесте орны, әлеуметтік (сынақ)
қабілет түрі, өркениет, мәдениет әр түрлілігі туралы білімді игеру.
Деректанудың әдістемесі мен теориясының түсінуі, : Әлемдік тарих
тенденциялар негізінде адамзаттың тарихи дамуының кезеңдері туралы ғылыми
негізінің болуы.
Қоғамның дамуының туралы: әлемдік тарихи процесте «Көшпелілер
мемлекеттілігі; пайда болуы мен дамуы» курсын оқыту – Отанымыздың төл
орны, әлеуметтік (сынақ) қабілет түрі, өркениет, мәдениет әр түрлілігі
туралы білімді игеру.
Деректанудың әдістемесі мен теориясының түсінуі, процесте «Көшпелілер
мемлекеттілігі; пайда болуы мен дамуы» тарихынан деректер, көмекші
тарихи пәндер кешені туралы көрініс қалыптастыру.
«Көшпелілер мемлекеттілігі; пайда болуы мен дамуы» тарихынан деректер,
әлемнің ұлы державаларының сыртқы саясатының тенденциялары негізінде
бірнеше ғасырға созылған дипломатия тарихы мен халықаралық қатынастар
теориясы туралы жалпы білім.
«Көшпелілер мемлекеттілігі; пайда болуы мен дамуы» тарихынан деректер,
көмекші тарихи пәндер кешені туралы көрініс қалыптастыру.
«Көшпелілер мемлекеттілігі; пайда болуы мен дамуы» тарихы пәні деректер
негізінде көшпелі халықтар мәдениетін зерттеуге біртұтас концептуальді
келуді білу.
3.5 Пәннің пререквизиттері
«Көшпелілер мемлекеттілігі; пайда болуы және дамуы» пәнін оқытуу үшін
студенттерге Қазақстан тарихы, Орта Азия тарихымен таныс болуы қажет.
Сонымен қатар конспект жасау, реферат жаза білу, аннотация жазу
әдебиеттермен жұмыс істей алу дағдысының болуы, тестілеу әдістерін білуі
шарт.
3.6 Пәннің постреквизиттері
«Көшпелілер мемлекеттілігі; пайда болуы және дамуы» пән бойынша
алынған білім Қазақстанның көне заман тарихын, Ортағасырлық Қазақстан
тарихын , Орта Азия елдерінің тарихын сондай-ақ түркі халықтарының тарихы
пәндерін меңгеру үшін қажет.
3.7 Оқу жоспарынан көшірме
Кесте 1
|курс |семестр |
|1. Көшпелілер мемлекеттілігі, Пайда болуы, дамуы туралы |2 |
|түсінік. | |
|2. Сақтардың саяси тарихы. Шаруашылығы мен қоғамы. |2 |
|3.Үйсіндер мемлекеті, қоғамдық құрылысы |2 |
|4. Қаңлы мемлекеті, мәдениеті, шаруашылығы мен кәсібі. |2 |
|5. Ғұндар туралы деректер, қоғамының дамуы. |2 |
|6. Сарматтар мемлекеттілігі. Қоғамдық құрлысы |2 |
|7. Түрік қағанаты. Батыс түрік қағанаты, Түргештер |2 |
|8. Қарлұқ мемлекеті, пайда болуы, саяси бірлестігі. |2 |
|9.Оғыздар мемлекеті, құрамындағы тайпалар. Мемлекеттің саяси|2 |
|ролі. | |
|10. Қимақ мемлекетінің пайда болуы және дамуы. |2 |
|11. Қара қытайлар мемлекеті. Найман мен Керейттер ұлысы. |2 |
|12. Қараханидтер мемлекетінің пайда болуы, даму тарихы. |2 |
|13.Қыпшақ хандығының саяси тарихы.Кәсібі мен шаруашылығы |2 |
|14. Моғолстан, Әбілқайыр хандығы. Алтын Орда, Ақ Орда |2 |
|мемлекеттері | |
|15. Мәуренахр мемлекетінің пайда болуы. Жоңғар хандығы. |2 |
|Қазақ халқының пайда болуы. Қазақ хандығы. | |
|Барлығы: |30 сағат |
|Практикалық (семинарлық) сабақтар | |
|1. Көшпелілер мемлекеттілігі; пайда болуы және дамуы |1 |
|курсының маңызы | |
|2. Сақтар. Саяси тарихы, деректер. Қоғамдық құрлысы |1 |
|3. Үйсіндер мемлекеті, қоғамдық құрлысы. |1 |
|4. Қаңлы мемлекеті, сыртқы саясаты, әтникалық құрылымы |1 |
|5. Ғұндар мемлекеті, қоғамы мен әскери тарихы. |1 |
|6. Сарматтар туралы тарихи деректер. Қоғамы мен кәсібі. |1 |
|7. «Түрік» атауы. Қағанаттар тарихы. Әлеуметтік құрылымы |1 |
|8. Қарлұқтар мемлекеті, әскери тарихы, қоғамдық құрлысы |1 |
|9. Оғыздар мемлекетінің құрылу тарихы. Феодалдық қатынастар |1 |
|10. Қимек мемлекетінің қоғамдық құрлысы, әлеуметтік жағдайы.|1 |
|11. Қара қытайлар мемлекеті. Наймандар мен керейттер ұлысы |1 |
|12. Қарахан мемлекеті, территориясы мемлекеттік - әкімшілік |1 |
|құрлысы | |
|13. Қыпшақ мемлекетінің құрамыдағы тайпалар, мемлекеттік |1 |
|құрлысы | |
|14. Моғолстан, Әбілхайыр, Алтын Орда, Ақ Орда мемлекеттері. |1 |
|15. Мауренахр, Жоңғар мемлекеттері. Қазақ хандығының құрылуы|1 |
|Барлығы: |15 сағат |
5 СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ
|5.1. |Көшпелілер мемлекеттілігі, пайда болуы, дамуы туралы |
| |түсінік. |
|5.2. |Сақтардың саяси тарихы. Шаруашылығы мен қоғамы. |
|5.3. |Үйсіндер мемлекетінің пайда болуы. Үйсіндер қоғамының дамуы. |
|5.4. |Қаңлы мемлекеті, мәдениеті, шаруашылығы мен кәсібі. |
|5.5. |Ғұндар туралы деректер, қоғамының дамуы. |
|5.6. |Сарматтар мемлекеттілігі. Қоғамдық құрлысы. |
|5.7. |Түрік қағанаты. Батыс түрік қағанаты, Түргештер. |
|5.8. |Қарлұқ мемлекеті, пайда болуы, саяси бірлестігі. |
|5.9. |Оғыздар мемлекеті, құрамындағы тайпалар. Мемлекеттің саяси ролі. |
|5.10. |Қимақ мемлекетінің пайда болуы және дамуы. |
|5.11. |Қара қытайлар мемлекеті. Найман мен Керейттер ұлысы. |
|5.12. |Қараханидтер мемлекетінің пайда болуы, даму тарихы. |
|5.13. |Қыпшақ хандығының саяси тарихы.Кәсібі мен шаруашылығы |
|5.14. |Моғолстан, Әбілқайыр хандығы. Алтын Орда, Ақ Орда мемлекеттері. |
|5.15. |Мәуреннахр мемлекетінің пайда болуы. Жоңғар хандығы. Қазақ халқының |
| |пайда болуы. Қазақ хандығы. |
4. ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТА
Кесте -3
|Тақырыптары |Әдістемелік |оқу |Бақылау |
| |материалдар, |сұрақтары |формасы |
| |плакаттар | | |
|Дәріс |Практикалық | | | |
|сабақтары |(семинар) сабақтары | | | |
|Тақырып 1. |Тақырып 1. |Журналдар, |Көшпелі-лер|Коллоквиум |
|Кіріспе. |Көшпелілер |карталар, |мемле | |
|Көшпелілер |мемлекеттілігі; | |кеттілігі | |
|мемлекеттілі-г|пайда болуы және | |туралы | |
|і туралы пән |дамуы курсының | |түсінік | |
| |маңызы | | | |
|Тақырып 2. |Тақырып 2. Сақтар. |қосымша |Сақтардың |Тест |
|Сақтардың |Саяси тарихы, |әдебиеттер |шаруашы |сұрақтары |
|саяси тарихы. |деректер. Қоғамдық | |лығы мен | |
| |құрлысы | |қоғамы | |
|Тақырып 3. |Тақырып 3. Үйсіндер |Журналдар, |Үйсіндер |Бақылау |
|Үйсіндер |мемлекеті, қоғамдық |карталар, |қоғамы |жұмысы |
|мемлекеті |құрлысы. | |ның дамуы | |
|Тақырып 4. |Тақырып 4. Қаңлы |қосымша |Қаңлы |Бақылау |
|Қаңлы |мемлекеті, сыртқы |әдебиеттер |мемлекетіні|жұмысы |
|мемлекеті |саясаты, әтникалық | |ң пайда | |
| |құрылымы | |болуы | |
|Тақырып 5. |Тақырып 5. Ғұндар |қосымша |Ғұндар |Тест |
|Ғұндар және |мемлекеті, қоғамы |әдебиеттер |қоғамы, |сұрақтары |
|ғұн туралы |мен әскери тарихы | |оның дамуы | |
|деректер | | | | |
|Тақырып 6. |Тақырып 6. Сарматтар|Журналдар, |Сарматтарды|Бақылау |
|Сармат |туралы тарихи |карталар, |ң қоғамдық |жұмысы |
|мемлекеті |деректер. Қоғамы мен| |құрылымы | |
| |кәсібі. | | | |
|Тақырып 7 |Тақырып 7. «Түрік» |қосымша |Түрік |Коллоквиум |
|Ерте орта |атауы. Қағанаттар |әдебиеттер |қағанаты | |
|ғасырлық |тарихы. Әлеуметтік | |ның пайда | |
|қағандықтар |құрылымы | |болуы | |
|Тақырып 8. |Тақырып 8. Қарлұқтар|Журналдар, |Қарлұқтарды|Бақылау |
|Қарлұқ |мемлекеті, саяси |карталар, |ң саяси |жұмысы |
|мемлекеті |тарихы, қоғамдық | |бірлестігі | |
| |құрлысы | | | |
|Тақырып 9. |Тақырып 9. Оғыздар |қосымша |Оғыздар |Тест |
|Оғыздар |мемлекетінің құрылу |әдебиеттер |мемлекетіні|сұрақтары |
|мемлекеті |тарихы. Феодалдық | |ң саяси | |
| |қатынастар | |рөлі | |
|Тақырып 10. |Тақырып 10. Қимақ |Журналдар, |Қимақ |Бақылау |
|Қимақтар. |мемлекетінің |карталар, |мемлекетіні|жұмысы |
|Саяси тарихы |қоғамдық құрлысы, | |ң тарихы | |
| |әлеуметтік жағдайы. | | | |
|Тақырып 11. |Тақырып 11. Қара |қосымша |Қара |Тест |
|Қара қытайлар.|қытайлар мен |әдебиеттер |қытайлар |сұрақтары |
|Наймандар мен |наймандар мемлекеті | |мемлекетіні| |
|керейлер | | |ң саяси | |
| | | |дамуы | |
|Тақырып 12. |Тақырып 12. Қара хан|Журналдар, |Қарахан |Бақылау |
|Қарахан |мемлекеті және түрік|карталар, |мемлекетіні|жұмысы |
|мемлекеті |заманының әдебиеті | |ң пайда | |
| |мен архитектуралық | |болу тарихы| |
| |ескерткіштері | | | |
|Тақырып 13. |Тақырып 13. Қыпшақ |Журналдар, |Қыпшақ |Коллоквиум |
|Қыпшақ хандығы|мемлекеті |карталар, |хандығы | |
| |нің құрамындағы | |ның саяси | |
| |тайпалар, мемлекет | |тарихы | |
| |тік құрлысы | | | |
|Тақырып 14. |Тақырып 14. |қосымша |Моңғол |Бақылау |
|ХІІІ-ХҮ ғғ. |Моғолстан, |әдебиеттер |империясыны|жұмысы |
|мемлекеттер |Әбілхайыр, Алтын | |ң құрылуы | |
| |Орда, Ақ Орда | |Әбілхайыр | |
| |мемлекеттері. | |хандығы: | |
| | | |саяси рөлі | |
|Тақырып 15. |Тақырып 15. Қазақ |Журналдар, |Қазақ |Бақылау |
|Қазақ халқының|хандығы мен «қазақ» |карталар, |халқының |жұмысы |
|пайда болуы. |этнонимі туралы. | |қалыптасуы | |
|Қазақ хандығы.|Қазақ хандарының | |мен | |
| |саясаты және оның | |Қазақхандығ| |
| |мәні | |ының саяси | |
| | | |тарихы | |
7 Оқу - әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы
Кесте 4
|Оқулықтар, оқу-әдістемелік |Жалпы |Студенттер |Қамтамасыз |
|әдебиеттердің аттары |саны |саны |етілу пайызы |
|Гумилев Л. Көне түріктер. А.,1994. |5 |9 |10 |
|Әбілғазы Б. Түрік шежіресі. 1992. |3 |9 |10 |
|Кадырбаев Казахстан в эпоху Чингиз хана|3 |9 |10 |
|и его премников ХІІ-ХІҮ вв А.,1992. | | | |
|Масанов Н. Кочевая цивилизация казахов.|3 |9 |10 |
|М., 1995. | | | |
|Махаева А. Көне түріктердің рухани |5 |9 |20 |
|мәдениеті. А., 2002. | | | |
|Құдайбердіұлы Ш. Түрік-қырғыз хам |6 |9 |20 |
|хандар шежіресі. А.,1991. | | | |
|Қазақстан тарихы А, 2006 |10 |9 |30 |
|Қазіргі Қазақстан тарихы А 2010 |10 |9 |30 |
8. Әдебиеттер тізімі:
8.1. Негізгі әдебиеттер
8.1.1 Қазақстан тарихы, 5-томдық. А.,1996….
8.1.2 Қазақстан тарихы очерктері.А., 1994.
8.1.3 Абдиров М. Завоевание Казахстана царской Россией и борьба казахского
народа за независимости ХҮІ-начала ХХвв.Астана., 2002.
8.1.4 Ал-Халел Карпык Белая кось прошлого.Наши современники. А.,1994.
8.1.5 Әбілтайұлы Т. Рысқұлов-Моңғолияда. А.,1994.
8.1.6 Әбілғазы Б. Түрік шежіресі. 1992.
8.1.7 Байпақов К., Нұржанов М., Ұлы Жібек жолы және ортағасырлық
Қазақстан.А., 1992
8.1.8 Байбатша Ә.Қазақ даласының ежелгі дүние тарихы.
8.1.9 Бурбаев Г.Ұлт менталитеті. Астана., 2001.
8.1.10 Вопросы история Казахстана.А.,2002.
8.1.11 Вяткин Сырым батыр.А., 1947.
8.1.12 Гумилев Л. Көне түріктер. А.,1994.
8.1.13 Исин А. Казахское ханство и Ногайская Орда во второй половине ХҮ-
ХҮІв. Семей., 2002.
8.1.14 История Казахстана: народы и культуры. А., 2000.
8.1.15 Кенжебаев Б. Казахские писатели, демократы начала ХХвв. А., 2000.
8.1.16 Кадырбаев Казахстан в эпоху Чингиз хана и его премников ХІІ-ХІҮ
вв.А.,1992.
8.1.17 Карр Э. Русская революция от Ленина до Сталина 1917-1929гг. М.,
1990.
8.1.18 Касымбев Ж.Города Восточного Казахстанв 1861-1917гг. А., 1992.
8.1.19 Кузембайулы А., Абил Е., История Республики Казахстан. Астана.,2000.
8.2 Қосымша әдебиеттер
8.2.1 Из истории казахов (ХҮІІІ-ХІХғғ және 1916жж.) А., 1999.
8.2.2 История Советского Конституции в декретах и постановлениях Советского
правительства (1917-1936гг.) М., 1936.
8.2.3 Қазақ әдет-ғұрып құқығының материалдары.А.,1996.
8.2.4 Материалы по истории казахских ханств. А., 1969.
8.2.5 Материалы по истории Казахской ханств (1785-1828)7 М.,1940.
8.2.6 Материалы по истории политического строя Казахстана.,А.1960.
8.2.7 Неизвестные страницы истории Семипалатинского Прииртышья (20-
30гг.ХХв.). Семипалатинск. 2002.
8.2.8 Новейшая история Казахстана (сборник документов). А.,1999.
8.2.9 Новые материалы по древней и средневековой истории Казахстана. А.,
1999.
8.2.10 Өмірзақов Ө.Ресейге қосылғаннан не ұттық? (зерттеулер, құжаттар).
А., 1999.
8.2.11Образование Казахской АССР. Сборник документов и материалов. А.,1957.
8.2.12 ХҮІ-ХҮІІІғғ. Орыс-қазақ қатынастары.А., 1961.
8.2.13 ХҮІІІ-ХІХғғ. Орыс-қазақ қатынастары.А., 1964.
8.2.14 Құрбанғали Х. Тауарих хамса.
8.2.15 Құдайбердіұлы Ш. Түрік-қырғыз хам хандар шежіресі. А.,1991.
8.2.16 Қойшыбаев Б. Әлихан Бөкейханов. А., 2001.
8.2.17 Қоңыратбаев О. Т.Рысқұловтың қоғамдық-саяси және мемлекеттік
қызметі. А.,1999.
8.2.18 Маймақов Ғ. Қазақстан Республикасының саяси-құқықтық тарихы.А.,
2000.
8.2.19 Малышева М.., Познанский В., Казахи-беженцы от голода в Западной
Сибири.
8.2.20 Масанов Н. Кочевая цивилизация казахов. М., 1995.
8.2.21 Махаева А. Көне түріктердің рухани мәдениеті. А., 2002.
8.2.22 Абылай хан и батыры. А., 2001.
8.2.23Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономический истории Казахстана
ХХвв.А.,1997.
8.2.24. Қасымбаев Ж. Кенесары хан. А.,1993.
8.2.25.Қазақ даласының ұлы ойшылдары. А., 2002.
8.2.26.Қазақтар-Казахи. А., 1998.
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz