Файл қосу
ТАРИХИ ҮДЕРІСТЕГІ АЗИЯНЫҢ РӨЛІ
| |
|Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі |
|Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті |
|3 деңгейлі СМЖ құжаты |ПОӘК | |
| | |ПОӘК 042-16 -02 – |
| | |1.09/01-2013 |
|«Тарихи үрдістегі Азияның| | |
|рөлі» пәні бойынша |№1 басылым | |
|оқу-әдістемелік кешені | | |
Оқытушы үшін
«ТАРИХИ ҮДЕРІСТЕГІ АЗИЯНЫҢ РӨЛІ»
пәнінің оқу- әдістемелік кешені
5В020300: «Тарих»
мамандығына арналған
Семей -2013
Алғы сөз
1 ҚҰРАСТЫРЫЛДЫ
5В020300 «тарих» мамандығы үшін Қазақстан Республикасының Мемлекеттік
стандарты арнайы пәннің типтік бағдарламасы негізінде жасалған. Құрастырушы
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Қазақстан
тарихы» кафедрасының аға оқытушысы П.Саңқайбаева
«______»
__________ 2013 ж.
2 ҚАРАЛДЫ
1. Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің
«Қазақстан тарихы» кафедрасының отырысында
Хаттама №______ «__»________ 2013 жыл
Кафедра меңгерушісі ____________ Н.Мухаметжанова
2.2 ГЗФ оқу-әдістемелік бюросының отырысында талқыланды
Хаттама №______ «__»________ 2013 жыл
ОӘБ төрағасы_________ Ш.Кеңесбаева
3 БЕКІТІЛДІ
3.1 Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында мақұлданды және
баспаға ұсынылды
Хаттама №______ «__»________ 2013 жыл
ОӘК төрағасы_________ Г.Искакова
4 АЛҒАШ ЕНГІЗІЛДІ (немесе № «___» ____ 201_ ж. баспа ОРНЫНА)
Мазмұны :
|1. Қолдану аясы | |
|2. Нормативтік сілтемелер | |
|3.Жалпы ереже | |
| | |
|4.Оқу пәнінің мазмұны | |
|5.Студенттердің өздік жұмыстары тақырыптарының тізімі | |
|6.Пән бойынша оқу-әдістемелік картасы | |
|7.Оқу-әдістемелік әдебиеттердің қамтамасыз етілу картасы | |
| | |
|8. Әдебиеттер | |
1 ҚОЛДАНУ АЯСЫ
5В020300 «Тарих» мамандығы үшін жасалған. Ол студенттерді курстың
мазмұнымен, оның маңыздылығы және қажеттілігін, қурс саясатын, дағды мен
іскерліктің тақырыптарымен таныстырады. Оқу-әдістемелік кешені пәнді оқып
білудегі негізгі басшылық болып табылады.
2. НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
«Тарихи үдерістегі Азияның рөлі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешені
келесі құжаттардың ұсынымдарымен және талаптарына сәйкес берілген пән
бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін белгілейді және жасайды :
- ҚР МЖМБС 3.08. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік стандарты және
«Қазақ халқының рухани мәдәнеиетінің тарихы» пәнінің типтік оқу
бағдарламасы негізінде жасалған.
- СТУ 042- РГКП-СГУ -8-2007 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенін жасау және
ресімдеудің жалпы талабы» университет стандарты
- ДП 042- 08.10.10.12-2007 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің құрылымы
және мазмұны» құжатталған процедура
3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ
|Курс|Сем |Кре |Дә |Семи |СО |СӨЖ |Бар- |Бақылау |
| |естр |дит |ріс |нар |ӨЖ | |лығы |форма |
| | | | | | | | |сы |
|3 |5 |2 |15 |15 |15 |45 |90 |емтихан |
3.1 Пәннің қысқаша сипаттамасы:
«Тарихи үдерістегі Азхияның рөлі» курсы тарих мамандығын студенттері
үшін XIX ғ. аяғына қарай Азия құрлығының экономикалық дамуының негізгі
нәтижелері. Өнідірістің «Азиялық» тәсілі. Азиялық қоғамның
ұйымдастырылуының саяси формасы. Азиядағы өмір үшін күрестің әлеуметтік
жағдайлары. Азиялық қоғам өміріндегі дәстүр мен консервативтік
тенденциялардың рөлі. Азиядағы новациялар мен бүгінгі қазақстан
Республикасының Азия континентіндегі рөлі туралы жалпы тарихи контекстте
ұлттық тарихи-мәдениет мәселелерін терең зерттеу, пәнаралық интеграция,
гуманизация бағытындағы оқытудың халықаралық инновациялық жүйесін
жетілдірудің обьективті пісіп жетілген қажеттіліктерінен туындаған
мәселелер болатындығынан түсініктер алу.
Курстың жұмыс бағдарламасындағы оқылатын тақырыптар
Ортағасыыр, «Мәдениеттану», «Саясаттану», «Философия», «әлеуметтану»,
«этнография » және т.б. пәндерді оқуда кешенді білім беретін пән.
3.2 Пәнді оқытудың мақсаты: «Тарихи үдерістегі Азияның рөлі» курсын
оқытуда студенттерге қазақ халқының тарихының негізгі басымдылығындағы
бүгінгі Қазақстан ұстанған бейбітшіл саясаттың рухани мәдени құндылықтың
-мәндік мазмұны мен тарихилығын, бай мұралардың мағынасын, өркениеттік
теория тұрғысынан халықтардың саяси-мәдени дамуындағы заңдылықтар мен
бағыттарды, тарихи-мәдени жетілу мен трансформацияның маңызын ашып
көрсету.
3.3 Пәнді оқыту міндеттері:
- ХХ ғ. заманындағы ел тарихының рухани мәдениеті мен саяси-тарихи
дамуындағы мәдени аспектілерінің негізгі мазмұнын анықтау;
- халықтың саяси тарихи өмірінің, ағартудың, дәстүрдің, менталиттің
адамгершілік және эстетикалық идеалдардың мазмұнын ашу;
- отарлау дәуірінің мәдениетін сипаттау және тарихи баға беру;
- Қазақстан меен Азия елдерінің арасындағы саяси-тарихи жағдайдағы батыс-
шығыс өркениеттік диалог пен синтез проблемаларын анықтау;
- тарих ғылымын құрайтын ұғымдармен, категориялармен танысып, білу;
көшпелі мемлекеттердің пайда болуы мен даму процесі, оның заңдылықтарын,
кейінгі зерттеулердегі мәселелерді жаңаша көзқарас тұрғысында қабылдай
білу; көркемдік, тарихи болмысын тани алып, тарихи бағасын біліп, танитын
талғам қалыптастыру; тарихи оқиғаның ішкі, сыртқы аспектілерін саралай
алып, түрлі қырынан талдай білуге жаттықтыру.
3.4 Курс аяқталған соң студент:
- Әлемдік тарих тенденциялар негізінде адамзаттың тарихи рухани
мәдениетінің дамуының кезеңдері туралы ғылыми негізінің болуы.
- халық ауыз творчествосында, музыкалық, әдеби, философиялық, тарихи
шығармаларда көрніс тапқан халықтың рухани мұрасын білу, қазақ ұлттық
мәдениетінің мәдени эволюция заңдарын, оның өзгешілігі мен мәнін тусіну;
- өркениет, мәдениеттің әр түрлілігі туралы білімді игеру;
-бяандама жасауға және ауызша материалды дұрыс жеткізуге дағдылану,
семинарларға дайындық барысында қолда бар ғылыми әдебиеттерге дербес сыни
тұрғыдан қарай талдау жасауы тиіс.
- Қазақ халықының мәдениетін зерттеуге біртұтас концептуальді келуді білу.
3.5 Пәннің пререквизиттері:
*Ортағасыр тарихы
*Жаңа заман тарихы
*Қазіргі заман тарихы
3.6 Пәннің постреквизиттері: «Мәдениеттану», «Дінтану», «Философия», «Қазақ
әдебиеті тарихы», «Этнология», «Дүниежүзілік тарихы» пәндері
3. 7 Оқу жоспарынан көшірме
Кесте 1
|Курс |Сем |
| |естр |
|1 |2 |
|ДӘРІС САБАҚТАРЫ | |
|1 тақырып. Кіріспе.Орта Азия мемлекеттерінің халықаралық | |
|аренадағы рөлі |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Тарихи үдерістегі Азия елдерінің тарихы | |
|2.Азия елдерінің саяси-экономикалық, әлеуметтік дамуы | |
|2 тақырып. Азия елдерінің саяси-әлеуметтік дамуы |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Әлем қайшылықтары | |
|2.Азия аймағының глобальды және геосаяси жағдайы | |
|3.Қытай мен Қазақстан: шекара мәселесі | |
|3 тақырып. Тәуелсіз Қазақстанның сыртқы саясаты |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Қазақстан дипломатиясының құрылуы | |
|2.Әскери-саяси мемлекетаралық келісімдер | |
|3.Қазақстандағы ядролық қару мәселесі | |
|4 тақырып. Саяси элита |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1. «Элита » ұғымы және саяси элитаның қалыптасуы | |
|2.Мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдар | |
|3.Азия аймағындағы тарихи саясат тұлғалар рөлі | |
|5 тақырып. Азия мемлекеттерінің экономикалық даму |1 |
|ерекшеліктері | |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Аймақ елдерінің экономикалық даму бағыттары | |
|2.Қазақстан-сыртқы инвестицияның негізгі орталығы | |
|3.Қазақстанның саяси-тарихи және экономикалық дамуы | |
|–ғасырлар тоғысында | |
|6 тақырып. Экономика мен саясаттың Қазақстандық үлгісі |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.ХХІ ғасырдағы Қазақстандық экономика моделі: жетістіктер | |
|мен сынақтар | |
|2.Әлемдік қаржы дағдарысы және «Жол картасы» | |
|7 тақырып. Сауда-экономикалық байланыстары |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Посткеңестік кеңістігіндегі экономика | |
|2.Экономикалық дағдарыс және әлеуметтік мәселелер | |
|8 тақырып. Тәуелсіздіктің әлеуметтік-мәдени негіздері |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Мемлекеттік әлеуметтік саясат | |
|2.Қоғамдық өмір | |
|3.Этнодемографиялық үдерістер | |
|9 тақырып.. ХХ ғасыр –технологиялық даму ғасыры |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Континентті және трансконтинентті мемлекеттер одақтарының | |
|ынтымақтастығы | |
|2.Аймақтағы нарықтық реформа | |
|10 тақырып. Қазақстан және қазіргі әлем |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Ядролық қарудан бас тарту және қауіпсіздікті нығайту | |
|2.Әлемнің жетекші елдерімен стратегиялық байланыс | |
|11 тақырып. Қазақстан және халықаралық ұйымдар |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.ТМД-ның құрылуы. Қазақстан ТМД және Орталық Азия | |
|кеңістігінде | |
|2.ЕурАзЭҚ, ҰҚШҰ, ШЫҰ, АӨСШК қарым-қатынас жүйесінде | |
|12 тақырып. Қазақстан және түркі елдері әлемі |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Қазақстан және Түркия арасындағы қатынастар | |
|2.Жаһандық әлемдегі Қазақстан тұғырының ұстанымы | |
|13 тақырып. Тарих ғылымындағы «Қазақстан жолы» |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Әлемдік өркениет тарихындағы Қазақстан | |
|2.Еуразия құрлығындағы мегаполис | |
|3.Дипломатиялық елшілер саясаты | |
|14 тақырып. Мемлекеттік стратегия бағыттары |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1. «Қазақстан-2030» стратегиясы: қабылдануы мен маңызы | |
|2.Даму стратегиясының басымдықтары мен нәтижелері | |
|15 тақырып. «Қазақстан-2050» стратегиясы: қалыптасқан |1 |
|мемлекеттің саяси бағыттары | |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Жаңа-әлемдегі-жаңа Қазақстан | |
|2.Дағдарыс арқылы жаңару мен дамуға | |
|3.Мемлекеттік сыртқы саяси стратегиясын қалыптастырудың рөлі| |
|БАРЛЫҒЫ |15 сағат |
|СЕМИНАР САБАҚТАРЫ | |
|1 тақырып. Кіріспе.Орта Азия мемлекеттерінің халықаралық | |
|аренадағы рөлі |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Тарихи үдерістегі Азия елдерінің тарихы | |
|2.Азия елдерінің саяси-экономикалық, әлеуметтік дамуы | |
|2 тақырып. Азия елдерінің саяси-әлеуметтік дамуы |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Әлем қайшылықтары | |
|2.Азия аймағының глобальды және геосаяси жағдайы | |
|3.Қытай мен Қазақстан: шекара мәселесі | |
|3 тақырып. Тәуелсіз Қазақстанның сыртқы саясаты |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Қазақстан дипломатиясының құрылуы | |
|2.Әскери-саяси мемлекетаралық келісімдер | |
|3.Қазақстандағы ядролық қару мәселесі | |
|4 тақырып. Саяси элита |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1. «Элита » ұғымы және саяси элитаның қалыптасуы | |
|2.Мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдар | |
|3.Азия аймағындағы тарихи саясат тұлғалар рөлі | |
|5 тақырып. Азия мемлекеттерінің экономикалық даму |1 |
|ерекшеліктері | |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Аймақ елдерінің экономикалық даму бағыттары | |
|2.Қазақстан-сыртқы инвестицияның негізгі орталығы | |
|3.Қазақстанның саяси-тарихи және экономикалық дамуы | |
|–ғасырлар тоғысында | |
|6 тақырып. Экономика мен саясаттың Қазақстандық үлгісі |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.ХХІ ғасырдағы Қазақстандық экономика моделі: жетістіктер | |
|мен сынақтар | |
|2.Әлемдік қаржы дағдарысы және «Жол картасы» | |
|7 тақырып. Сауда-экономикалық байланыстары |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Посткеңестік кеңістігіндегі экономика | |
|2.Экономикалық дағдарыс және әлеуметтік мәселелер | |
|8 тақырып. Тәуелсіздіктің әлеуметтік-мәдени негіздері |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Мемлекеттік әлеуметтік саясат | |
|2.Қоғамдық өмір | |
|3.Этнодемографиялық үдерістер | |
|9 тақырып.. ХХ ғасыр –технологиялық даму ғасыры |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Континентті және трансконтинентті мемлекеттер одақтарының | |
|ынтымақтастығы | |
|2.Аймақтағы нарықтық реформа | |
|10 тақырып. Қазақстан және қазіргі әлем |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Ядролық қарудан бас тарту және қауіпсіздікті нығайту | |
|2.Әлемнің жетекші елдерімен стратегиялық байланыс | |
|11 тақырып. Қазақстан және халықаралық ұйымдар |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.ТМД-ның құрылуы. Қазақстан ТМД және Орталық Азия | |
|кеңістігінде | |
|2.ЕурАзЭҚ, ҰҚШҰ, ШЫҰ, АӨСШК қарым-қатынас жүйесінде | |
|12 тақырып. Қазақстан және түркі елдері әлемі |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Қазақстан және Түркия арасындағы қатынастар | |
|2.Жаһандық әлемдегі Қазақстан тұғырының ұстанымы | |
|13 тақырып. Тарих ғылымындағы «Қазақстан жолы» |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Әлемдік өркениет тарихындағы Қазақстан | |
|2.Еуразия құрлығындағы мегаполис | |
|3.Дипломатиялық елшілер саясаты | |
|14 тақырып. Мемлекеттік стратегия бағыттары |1 |
|Лекцияның жоспары: | |
|1. «Қазақстан-2030» стратегиясы: қабылдануы мен маңызы | |
|2.Даму стратегиясының басымдықтары мен нәтижелері | |
|15 тақырып. «Қазақстан-2050» стратегиясы: қалыптасқан |1 |
|мемлекеттің саяси бағыттары | |
|Лекцияның жоспары: | |
|1.Жаңа-әлемдегі-жаңа Қазақстан | |
|2.Дағдарыс арқылы жаңару мен дамуға | |
|3.Мемлекеттік сыртқы саяси стратегиясын қалыптастырудың рөлі| |
|БАРЛЫҒЫ: |15 сағат |
5 СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ
5.1 Оқытушымен бірлесе жүргізілетін студенттердің өздік жұмыстары
|№ |Тапсырма | Оқыту |Сағаты |
| | |факторы | |
|1. |Азия елдерінің саяси-экономикалық, |хабарлама |2 |
| |әлеуметтік дамуы | | |
|2. |Қытай мен Қазақстан: шекара мәселесі |Баяндама |2 |
|3. |Қазақстан дипломатиясының құрылуы |коллоквиум |2 |
|4. |Мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдар |хабарлама |2 |
|5. |Қазақстанның саяси-тарихи және экономикалық |сөз жұмбақ |2 |
| |дамуы –ғасырлар тоғысында | | |
|6. |ХХІ ғасырдағы Қазақстандық экономика моделі:|коллоквиум |2 |
| |жетістіктер мен сынақтар | | |
|7. |Экономикалық дағдарыс және әлеуметтік |Аралық бақылау |2 |
| |мәселелер | | |
|8. |Қоғамдық өмір және Этнодемографиялық |конспектілеу |2 |
| |үдерістер | | |
|9. |Аймақтағы нарықтық реформа |әңгімелесу |2 |
|10. |Әлемнің жетекші елдерімен стратегиялық |реферат |2 |
| |байланыс | | |
|11. |ТМД-ның құрылуы. ЕурАзЭҚ, ҰҚШҰ, ШЫҰ, АӨСШК |хабарлама |2 |
| |қарым-қатынас жүйесінде | | |
|12. |Жаһандық әлемдегі Қазақстан тұғырының |сұрақ-жауап |2 |
| |ұстанымы | | |
|13. |Дипломатиялық елшілер саясаты |баяндама |2 |
|14. | «Қазақстан-2030» стратегиясы: қабылдануы |коллоквиум |2 |
| |мен маңызы. Даму стратегиясының басымдықтары| | |
| |мен нәтижелері | | |
|15 |«Қазақстан-2050» стратегиясы: қалыптасқан |Қорытынды |2 |
| |мемлекеттің саяси бағыттары |сұрақ-жауап | |
| |БАРЛЫҒЫ | |30 |
| | | |сағат |
5. 2 Студенттердің өздік жұмыстары (СӨЖ)
|№ |Тақырыптық тапсырмалар атаулары |Оқыту |Сағат |
| | |факторы |саны |
|1. |Орта Азия мемлекеттерінің халықаралық |хабарлама |2 |
| |аренадағы рөлі | | |
|2. |Әлем қайшылықтары. Азия аймағының глобальды |конспекті |2 |
| |және геосаяси жағдайы | | |
|3. |Қазақстандағы ядролық қару мәселесі |Тезис жазу |2 |
|4. |Азия аймағындағы тарихи саясат тұлғалар рөлі|Реферат |2 |
|5. |Қазақстанның саяси-тарихи және экономикалық |Баяндама |2 |
| |дамуы –ғасырлар тоғысында | | |
|6. |Әлемдік қаржы дағдарысы және «Жол картасы» |хабарлама |2 |
|7. |Посткеңестік кеңістігіндегі экономика |конспкет |2 |
|8. |Тәуелсіздіктің әлеуметтік-мәдени негіздері |Реферат |2 |
|9. | ХХ ғасыр –технологиялық даму ғасыры |Ауызша журнал |2 |
|10. |Әлемнің жетекші елдерімен стратегиялық |Тезис жазу |2 |
| |байланыс | | |
|11. |Қазақстан ТМД және Орталық Азия кеңістігінде|Реферат |2 |
|12. |Жаһандық әлемдегі Қазақстан тұғырының |хабарлама |2 |
| |ұстанымы | | |
|13. |Тарих ғылымындағы «Қазақстан жолы» |баяндама |2 |
|14. |«Қазақстан-2030» стратегиясы. Даму |Реферат |2 |
| |стратегиясының басымдықтары мен нәтижелері | | |
|15. |Мемлекеттік сыртқы саяси стратегиясын |тест |2 |
| |қалыптастырудың рөлі | | |
| |БАРЛЫҒЫ | |30 сағ |
6.ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТА
Кесте 3
|Дәріс сабақтары |Семинар |Көрне |Қарас |Бақы |
| |сабақтары |кіліктер |тыра |лау форма|
| | |ТСО, |тын |сы |
| | |плакаттар, |сұрақ | |
| | |кестелер |тар | |
|1 |2 |3 |4 |5 |
|1 тақырып. |1 тақырып. |карта |Хабар |конспекті|
|Кіріспе.Орта Азия |Кіріспе.Орта Азия | |лама |леу |
|мемлекеттерінің |мемлекеттерінің | | | |
|халықаралық аренадағы |халықаралық аренадағы| | | |
|рөлі |рөлі | | | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.Тарихи үдерістегі |1.Тарихи үдерістегі | | | |
|Азия елдерінің тарихы |Азия елдерінің тарихы| | | |
|2.Азия елдерінің |2.Азия елдерінің | | | |
|саяси-экономикалық, |саяси-экономикалық, | | | |
|әлеуметтік дамуы |әлеуметтік дамуы | | | |
|2 тақырып. Азия |2 тақырып. Азия |Дидактика |әңгіме |Баян- |
|елдерінің |елдерінің |лық материал |леу |дау |
|саяси-әлеуметтік дамуы|саяси-әлеуметтік | | | |
|Лекцияның жоспары: |дамуы | | | |
|1.Әлем қайшылықтары |Лекцияның жоспары: | | | |
|2.Азия аймағының |1.Әлем қайшылықтары | | | |
|глобальды және |2.Азия аймағының | | | |
|геосаяси жағдайы |глобальды және | | | |
|3.Қытай мен Қазақстан:|геосаяси жағдайы | | | |
|шекара мәселесі |3.Қытай мен | | | |
| |Қазақстан: шекара | | | |
| |мәселесі | | | |
|3 тақырып. Тәуелсіз |3 тақырып. Тәуелсіз |Тарихи |хабар |Баян |
|Қазақстанның сыртқы |Қазақстанның сыртқы |әдебиеттер |лама |дау |
|саясаты |саясаты | |даярлау | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.Қазақстан |1.Қазақстан | | | |
|дипломатиясының |дипломатиясының | | | |
|құрылуы |құрылуы | | | |
|2.Әскери-саяси |2.Әскери-саяси | | | |
|мемлекетаралық |мемлекетаралық | | | |
|келісімдер |келісімдер | | | |
|3.Қазақстандағы |3.Қазақстандағы | | | |
|ядролық қару мәселесі |ядролық қару мәселесі| | | |
|4 тақырып. Саяси элита|4 тақырып. Саяси |БАҚ материал |Конс-пект|әңгі |
|Лекцияның жоспары: |элита |дары |жазу |мелеу |
|1. «Элита » ұғымы және|Лекцияның жоспары: | | | |
|саяси элитаның |1. «Элита » ұғымы | | | |
|қалыптасуы |және саяси элитаның | | | |
|2.Мемлекеттік және |қалыптасуы | | | |
|мемлекеттік емес |2.Мемлекеттік және | | | |
|ұйымдар |мемлекеттік емес | | | |
|3.Азия аймағындағы |ұйымдар | | | |
|тарихи саясат тұлғалар|3.Азия аймағындағы | | | |
|рөлі |тарихи саясат | | | |
| |тұлғалар рөлі | | | |
|5 тақырып. Азия |5 тақырып. Азия |Қосымша |Конс |Түсін |
|мемлекеттерінің |мемлекеттерінің |материал-дар |пект |діру |
|экономикалық даму |экономикалық даму | | | |
|ерекшеліктері |ерекшеліктері | | | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.Аймақ елдерінің |1.Аймақ елдерінің | | | |
|экономикалық даму |экономикалық даму | | | |
|бағыттары |бағыттары | | | |
|2.Қазақстан-сыртқы |2.Қазақстан-сыртқы | | | |
|инвестицияның негізгі |инвестицияның негізгі| | | |
|орталығы |орталығы | | | |
|3.Қазақстанның |3.Қазақстанның | | | |
|саяси-тарихи және |саяси-тарихи және | | | |
|экономикалық дамуы |экономикалық дамуы | | | |
|–ғасырлар тоғысында |–ғасырлар тоғысында | | | |
|6 тақырып. Экономика |6 тақырып. Экономика |карта |Хабар |Баян |
|мен саясаттың |мен саясаттың | |лама |дау |
|Қазақстандық үлгісі |Қазақстандық үлгісі | | | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.ХХІ ғасырдағы |1.ХХІ ғасырдағы | | | |
|Қазақстандық экономика|Қазақстандық | | | |
|моделі: жетістіктер |экономика моделі: | | | |
|мен сынақтар |жетістіктер мен | | | |
|2.Әлемдік қаржы |сынақтар | | | |
|дағдарысы және «Жол |2.Әлемдік қаржы | | | |
|картасы» |дағдарысы және «Жол | | | |
| |картасы» | | | |
|7 тақырып. |7 тақырып. |әдеби |талдау |әңгі |
|Сауда-экономикалық |Сауда-экономикалық |кітаптар | |мелеу |
|байланыстары |байланыстары | | | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.Посткеңестік |1.Посткеңестік | | | |
|кеңістігіндегі |кеңістігіндегі | | | |
|экономика |экономика | | | |
|2.Экономикалық |2.Экономикалық | | | |
|дағдарыс және |дағдарыс және | | | |
|әлеуметтік мәселелер |әлеуметтік мәселелер | | | |
|8 тақырып. |8 тақырып. |Көркем |Жазба |Тапсырман|
|Тәуелсіздіктің |Тәуелсіздіктің |әдебиет |жұмысын |ы |
|әлеуметтік-мәдени |әлеуметтік-мәдени | |орын |орын |
|негіздері |негіздері | |дау |дап |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | |тап |
|1.Мемлекеттік |1.Мемлекеттік | | |сыру |
|әлеуметтік саясат |әлеуметтік саясат | | | |
|2.Қоғамдық өмір |2.Қоғамдық өмір | | | |
|3.Этнодемографиялық |3.Этнодемографиялық | | | |
|үдерістер |үдерістер | | | |
|9 тақырып.. ХХ ғасыр |9 тақырып.. ХХ ғасыр |БАҚ |Хабар |Баян |
|–технологиялық даму |–технологиялық даму |материал |лама |дау |
|ғасыры |ғасыры |дары | | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.Континентті және |1.Континентті және | | | |
|трансконтинентті |трансконтинентті | | | |
|мемлекеттер |мемлекеттер | | | |
|одақтарының |одақтарының | | | |
|ынтымақтастығы |ынтымақтастығы | | | |
|2.Аймақтағы нарықтық |2.Аймақтағы нарықтық | | | |
|реформа |реформа | | | |
|10 тақырып. Қазақстан |10 тақырып. Қазақстан|Газет |Конс |Баян |
|және қазіргі әлем |және қазіргі әлем |журналдар |пект |дау |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.Ядролық қарудан бас |1.Ядролық қарудан бас| | | |
|тарту және |тарту және | | | |
|қауіпсіздікті нығайту |қауіпсіздікті нығайту| | | |
|2.Әлемнің жетекші |2.Әлемнің жетекші | | | |
|елдерімен стратегиялық|елдерімен | | | |
|байланыс |стратегиялық байланыс| | | |
|11 тақырып. Қазақстан |11 тақырып. Қазақстан|Тарихи |Конс |Баян-дау |
|және халықаралық |және халықаралық |оқулықтар |пект | |
|ұйымдар |ұйымдар | | | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.ТМД-ның құрылуы. |1.ТМД-ның құрылуы. | | | |
|Қазақстан ТМД және |Қазақстан ТМД және | | | |
|Орталық Азия |Орталық Азия | | | |
|кеңістігінде |кеңістігінде | | | |
|2.ЕурАзЭҚ, ҰҚШҰ, ШЫҰ, |2.ЕурАзЭҚ, ҰҚШҰ, ШЫҰ,| | | |
|АӨСШК қарым-қатынас |АӨСШК қарым-қатынас | | | |
|жүйесінде |жүйесінде | | | |
|12 тақырып. Қазақстан |12 тақырып. Қазақстан|Халық |Хабар |Баян |
|және түркі елдері |және түркі елдері |ауыз шығарма |лама |дау |
|әлемі |әлемі |лары | | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.Қазақстан және |1.Қазақстан және | | | |
|Түркия арасындағы |Түркия арасындағы | | | |
|қатынастар |қатынастар | | | |
|2.Жаһандық әлемдегі |2.Жаһандық әлемдегі | | | |
|Қазақстан тұғырының |Қазақстан тұғырының | | | |
|ұстанымы |ұстанымы | | | |
|13 тақырып. Тарих |13 тақырып. Тарих |әдеби |Рефе |Тал |
|ғылымындағы «Қазақстан|ғылымындағы |шығарма |рат жазу |дау |
|жолы» |«Қазақстан жолы» |лар | | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.Әлемдік өркениет |1.Әлемдік өркениет | | | |
|тарихындағы Қазақстан |тарихындағы Қазақстан| | | |
|2.Еуразия құрлығындағы|2.Еуразия | | | |
|мегаполис |құрлығындағы | | | |
|3.Дипломатиялық |мегаполис | | | |
|елшілер саясаты |3.Дипломатиялық | | | |
| |елшілер саясаты | | | |
|14 тақырып. |14 тақырып. |Көркем |Конс |Баян |
|Мемлекеттік стратегия |Мемлекеттік стратегия|әдебиеттер |пекті |дау |
|бағыттары |бағыттары | |леу | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1. «Қазақстан-2030» |1. «Қазақстан-2030» | | | |
|стратегиясы: |стратегиясы: | | | |
|қабылдануы мен маңызы |қабылдануы мен маңызы| | | |
|2.Даму стратегиясының |2.Даму стратегиясының| | | |
|басымдықтары мен |басымдықтары мен | | | |
|нәтижелері |нәтижелері | | | |
|15 тақырып. |15 тақырып. |БАҚ |Хабар |Баян |
|«Қазақстан-2050» |«Қазақстан-2050» |көздері |лама |дау |
|стратегиясы: |стратегиясы: | | | |
|қалыптасқан |қалыптасқан | | | |
|мемлекеттің саяси |мемлекеттің саяси | | | |
|бағыттары |бағыттары | | | |
|Лекцияның жоспары: |Лекцияның жоспары: | | | |
|1.Жаңа-әлемдегі-жаңа |1.Жаңа-әлемдегі-жаңа | | | |
|Қазақстан |Қазақстан | | | |
|2.Дағдарыс арқылы |2.Дағдарыс арқылы | | | |
|жаңару мен дамуға |жаңару мен дамуға | | | |
|3.Мемлекеттік сыртқы |3.Мемлекеттік сыртқы | | | |
|саяси стратегиясын |саяси стратегиясын | | | |
|қалыптастырудың рөлі |қалыптастырудың рөлі | | | |
7 ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ
Кесте 4
|р/с |Оқулықтар мен оқу-әдістемелік |Жалпы |Студент |Қамтамасыз |
| |әдебиеттер атауы |саны |саны |етілу пайызы |
|1. |Қазақстан тарихы (очерк), |30 |8 |100 |
| |А-1995 | | | |
|2. |К.Рысбайұлы Қазақстан |15 |8 |100 |
| |Республикасының тарихы А,2000 | | | |
|3. |Қ.Аманжолов Түрік халықтарының |10 |8 |100 |
| |тарихы А, 1999 | | | |
|4. |Әбілғазы Б. Түрік шежіресі А, 1992|10 |8 |100 |
|5. |Байпақов К., Нұржанов М., Ұлы |7 |8 |95 |
| |Жібек жолы және ортағасырлық | | | |
| |Қазақстан.А., 1992 | | | |
|6. |Байбатша Ә.Қазақ даласының ежелгі |5 |8 |60 |
| |дүние тарихы. | | | |
|7. |История Казахстана: народы и |3 |8 |30 |
| |культуры. А., 2000. | | | |
|8. |Кенжебаев Б. Казахские писатели, |10 |8 |100 |
| |демократы начала ХХвв. А., 2000. | | | |
|9. |Кузембайулы А., Абил Е., История |15 |8 |100 |
| |Республики Казахстан. | | | |
| |Астана.,2000. | | | |
|10. |Қазақ даласының ұлы ойшылдары. А.,|15 |8 |100 |
| |2002. | | | |
8 ӘДЕБИЕТТЕР
8.1 Негізгі әдебиеттер:
8.1Қазақстан тарихы, 5-томдық. А.,1996….
8.2 Қазақстан тарихы очерктері.А., 1994.
8.2 Қосымша әдебиеттер:
8.2.1 Абылай хан и батыры. А., 2001.
8.2.2 Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана
ХХвв.А.,1997.
8.2.3Абдиров М. Завоевание Казахстана царской Россией и борьба казахского
народа за независимости ХҮІ-начала ХХ вв.Астана., 2002.
8.2.4.Ал-Халел Карпык Белая кость прошлого.Наши современники. А.,1994.
8.2.5.Аманжолов Қ. Түркі халықтарының тарихы.А.,1999.
8.2.6.Әбілтайұлы Т. Рысқұлов-Моңғолияда. А.,1994.
8.2.7.Әбілғазы Б. Түрік шежіресі. 1992.
8.2.8.Байпақов К., Нұржанов М., Ұлы Жібек жолы және ортағасырлық
Қазақстан.А., 1992
8.2.9.Байбатша Ә.Қазақ даласының ежелгі дүние тарихы.
8.2.10.Бурбаев Г.Ұлт менталитеті. Астана., 2001.
8.2.11.Вопросы история Казахстана.А.,2002.
8.2.12.Вяткин Сырым батыр.А., 1947.
8.2.13.Гумилев Л. Көне түріктер. А.,1994.
8.2.14.Исин А. Казахское ханство и Ногайская Орда во второй половине ХҮ-
ХҮІв. Семей., 2002.
8.2.15.История Казахстана: народы и культуры. А., 2000.
8.2.16.Кенжебаев Б. Казахские писатели, демократы начала ХХвв. А., 2000.
8.2.17.Кадырбаев Казахстан в эпоху Чингиз хана и его премников ХІІ-ХІҮ
вв.А.,1992.
8.2.18. Карр Э. Русская революция от Ленина до Сталина 1917-1929гг. М.,
1990.
8.2.19.Касымбев Ж.Города Восточного Казахстана 1861-1917гг. А., 1992.
8.2.20.Кузембайулы А., Абил Е., История Республики Казахстан. Астана.,2000.
8.2.21. Қасымбаев Ж. Кенесары хан. А.,1993.
8.2.22.Қазақ даласының ұлы ойшылдары. А., 2002.
8.2.23.Қазақтар-Казахи. А., 1998.
8.2.24.Құрбанғали Х. Тауарих хамса.А, 1992
8.2.25.Құдайбердіұлы Ш. Түрік-қырғыз хам хандар шежіресі. А.,1991.
8.2.26.Қойшыбаев Б. Әлихан Бөкейханов. А., 2001.
8.2.27.Қоңыратбаев О. Т.Рысқұловтың қоғамдық-саяси және мемлекеттік
қызметі. А.,1999.
8.2.28.Маймақов Ғ. Қазақстан Республикасының саяси-құқықтық тарихы.А.,
2000.
8.2.29.Малышева М.., Познанский В., Казахи-беженцы от голода в Западной
Сибири.
8.2.30.Масанов Н. Кочевая цивилизация казахов. М., 1995.
8.2.31.Махаева А. Көне түріктердің рухани мәдениеті. А., 2002.
8.2.32.Нұрғалымова Г. Шығыс Қазақстанның көне тарихы мен мәдениеті. А.,
2002.
8.2.33.Нүрпейсов К. Алашорда. А., 1994.
8.2.34.Нұржекеев Б. Өзендер өрнектелген өлке (ғұндар туралы). А., 1984.
8.2.35.Омарбеков Т. 20-30 жылдардағы Қазақстан қасіреті. А., 1997.
8.2.36.Омарбеков Т. Зобалаң. А.,1995.
8.2.37.Рысбайұлы К. Қазақстан Республикасының тарихы.А., 1999.
8.2.38.Сабыров С. Қазақстан тарихы: тарихи оқиғалар, ұлттық дәстүр. А.,
2002.
8.2.39.Сейсенұлы Д. Шежірелі Шыңғыстау. Семей., 2004.
8.2.40.Сиверс И., Фальк И.П., Письма из Сибири.А., 1999.
8.2.41.Сыдыков Е.Б., Русско-казахские отношения. А., 1999.
8.2.42.Сыдыков Е.Б. Казахстан в составе Российской Федерации.
8.2.43.Төреқұлов Н., Қазбеков Ә. Қазақтың би-шешендері. А., 1995.
8.2.44.Тулибаева Ж. Казахстан и Бухарское ханство в ХҮІІІ-первой половине
ХІХв. А., 2001.
8.2.45.Толыбеков С. Қазақ шежіресі.А.,1992.
8.2.46.Шәлекенов У. Құм астындағы қала (Баласағұн). А., 1999.
8.2.47.Шонанұлы Т. Жер -тағдыры, ел-тағдыры. А., 1995.
8.2.48.Чокаев М. Туркестан под властью Советов. А.,1993.
8.3. Құжаттар мен материалдар:
8.3.1.Из истории казахов (ХҮІІІ-ХІХғғ және 1916жж.) А., 1999.
8.3.2.История Советского Конституции в декретах и постановлениях Советского
правительства (1917-1936гг.) М., 1936.
8.3.3.Қазақ әдет-ғұрып құқығының материалдары.А.,1996.
8.3.4.Материалы по истории казахских ханств. А., 1969.
8.3.5.Материалы по истории Казахской ханств (1785-1828)7 М.,1940.
8.3.6. Материалы по истории политического строя Казахстана.,А.1960.
8.3.7.Неизвестные страницы истории Семипалатинского Прииртышья (20-
30гг.ХХв.). Семипалатинск. 2002.
8.3.8.Новейшая история Казахстана (сборник документов). А.,1999.
8.3.9.Новые материалы по древней и средневековой истории Казахстана. А.,
1999.
8.3.10.Өмірзақов Ө.Ресейге қосылғаннан не ұттық? (зерттеулер, құжаттар).
А., 1999.
8.3.11.Образование Казахской АССР. Сборник документов и материалов.
А.,1957.
8.3.12.ХҮІ-ХҮІІІғғ. Орыс-қазақ қатынастары.А., 1961.
8.3.13.ХҮІІІ-ХІХғғ. Орыс-қазақ қатынастары.А., 1964.
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz