Файл қосу
Энергияны сақтау
|ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ |
|БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ |
|СЕМЕЙ қаласының ШӘКӘРІМ атындағы |
|МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ |
|3 деңгейлі СМЖ құжаты |ПОӘК | |
| | | |
| | |ПОӘК 042-18-6.1.53/ |
| | |02-2013 ж. |
|ПОӘК | | |
|Студенттерге арналған |№1 басылым | |
|пәннің бағдарламасы |«__» ________ 2013 ж. | |
|«Мамандыққа кіріспе» | | |
ПӘННІІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«МАМАНДЫҚҚА КІРІСПЕ»
5В071700- «Жылуэнергетика» мамандығы үшін
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
Семей
2013
Кіріспе
1 ҚҰРАСТЫРҒАН
Құрастырушы ________ «___» _______ 2013 ж.
Сейсенбаева М.К., «Техникалық физика және жылуэнергетика» кафедрасының
аға оқытушысы.
2 ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1 «Техникалық физика» кафедрасының отырысында.
«___» ________ 2013 жылы, № 1 хаттама.
Кафедра меңгерушісі ___________ О. Степанова.
2.2 Инженерлік - технологиялық факультеттің оқу-әдістемелік бюро
отырысында
«___»_________ 2013 жылы, № 1 хаттама.
Төрайымы ______________ С. Толеубекова
3 БЕКІТІЛГЕН
Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында қабылданған және
баспадан шығаруға кеңес берді.
«___» _______ 2013 жылы, № 1 мәжілісхат.
ОӘК төрайымы, проректор __________ Г. Искакова
4 АЛҒАШҚЫ РЕТ ЕҢГІЗІЛГЕН.
Мазмұны
1 ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТ 4
1.1 Оқытушы және пән бойынша жалпы мәлімет 4
1.2 Пәннің қысқаша сипаттамасы мен мазмұны 4
1.3 Пәнді оқудың мақсаты 4
1.4 Пәнді оқудағы негізгі мақсат 4
1.5 Оқу нәтижесі 4
1.6 Курс пререквизиттері 5
1.7 Курс постреквизиттері 5
2 Сабақтар түріне байланысты пән сағаттарының бөлінуі және пән мазмұны 5
3 Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар 7
4 курс форматы 9
5 курс саясаты 9
6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ 9
7 ӘДЕБИЕТТЕР 10
7.1 Негізгі әдебиеттер 10
7.2 Қосымша әдебиеттер 11
1 ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТ
10 Оқытушы және пән бойынша жалпы мәлімет
Сейсенбаева Маржан Касымхановна, «Техникалық физика және
жылуэнергетика» кафедрасының аға оқытушысы.
Байланыс телефоны – тел. 36-02-15, № 9 оқу корпусы, кабинет № 201.
Сабақ өткізу аудиториясы –№____аудитория.
Берілген пән бойынша кредит саны – 3.
1.2 Пәннің қысқаша сипаттамасы мен мазмұны
Бұл пән «Жылуэнергетика» мамандығының бакалавр студенттеріне Қазақстан
Республикасының жоғарғы оқу жүйесі жайында мәлімет береді.
1.3 Пәнді оқудың мақсаты
Студенттерде өзі таңдаған мамандығы жайында, оның спецификасы
жайында,еліміздің экономикасындағы орны жайында, энергетиканың даму
перспективасы мен мәселелері жайында көрініс береді.
1.4 Пәнді оқып-білудің негізгі мақсаты
Пәнді оқьп-білудің негізгі міндеті - болашақ маман инженерлік ойлау
мен нақтылы жағдайлардағы негізгі мамандық түсініктері мен заңдылықтары
туралы дағдыларды қалыптастыру болып табылады.
1.5 Оқыту нәтижелері
Пәнді оқу нәтижесінде студент:
білуі керек:
- «Жылуэнергетика» мамандығының жалпы сипаттамасын;
меңгеруі керек:
- оқу процессін сұрақтарын ұйымдастыру және оларды қамту;
игеруі керек:
- студенттің ақпараттық мәдениетінің сұрақтарын;
істеу білуі керек:
- «Мамандыққа кіріспе» пәнінде алынған білімді «Жылуэнергетика»
мамандығында қолдану;
түсінуі керек:
- қазіргі жағдайларға сәйкес Жылуэнергетика бакалаврына қойылатын
міндеттерді, экономиканың дамуындағы энергетиканың рөлін;
хабардар болу:
- әртүрлі өздік жұмыстарда практикалық тәжірибелерді орындау;
алу тиіс:
- өндірістің негізгі технологиялары мен принциптері жайлы, Қазақстан
Республикасында жылулық энергияны тарату және тұтынушылармен қолдану,
энергетикадағы қиыншылктар мен оларды шешу жолдары жайлы;
іс тәжірибелік дағдыларға ие болу:
- түрлі өздік жұмыстарын орындай алу.
1.6 Курстың пререквизиттері
1.6.1 Жоқ.
1.7 Курстың постреквизиттері
1.7.1 Базалық және профильдік пәндер.
2 Сабақтар түріне байланысты пән сағаттарының бөлінуі және пән мазмұны
Сабақтар түріне байланысты пән сағаттарының бөлінуі және пән мазмұны 1
кесте көрсетілген.
1 кесте
|№ р/с |Тақырып аты |Сағаттар |әдебиет|
| | |ЛК |СПЗ|ЛБ|ОСӨЖ |СӨЖ | |
|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |
|Модуль 1. Техникалық физика бкалаврларын дайындау шарттары |
|1 |Кіріспе. |2 | | | | |7.1.5 |
| |ДС 1. 1, 2 апталар. | | | | | | |
|1 |Қазақстан Республикасының білім туралы| |2 | | |2 |7.1.5, |
| |заңы. | | | | | |7.2.2 |
| |ПС 1. 1 апта | | | | | | |
|2 |Жылуэнергетика бакалавры. | |2 | | |2 |7.1.5.,|
| |Квалификациялық талаптар. | | | | | |7.2.4 |
| |ПС 2. 2 апта | | | | | | |
|1 |Жылуэнергетика бакалавры. | | | |2 |2 |7.1.5.,|
| |ОСӨЖ 1. 2 апта | | | | | |7.2.4, |
| | | | | | | |7.2.5. |
|2 |Жоғары оқу орнының құрылымы |1 | | | | |7.1.5. |
| |ДС 2. 3 апта. | | | | | | |
|3 |Жоғарғы оқу орын құрылымы. | |2 | | |2 |7.1.5 |
| |ПС 3. 3 апта. | | | | | | |
|2 |Жоғарғы оқу орын құрылымы. | | | |2 |2 |7.1.5 |
| |ОСӨЖ 2. СӨЖ 1. 3 апта. | | | | | | |
|3 |Жоғарғы оқу орнындағы оқу үрдісін |2 | | | | |7.1.5. |
| |ұйымдастыру . | | | | | | |
| |ДС 3. 4, 5 апталар. | | | | | | |
|4 |Бакалавриата, магиатратура, | |2 | | |2 |7.1.5.,|
| |Phd-докторантура мамандықтары бойынша | | | | | |7.2.2,7|
| |жоғарғы оқуда оқу прцесін ұйымдастыру | | | | | |.2.3,7.|
| |ПС 4. СӨЖ 2. 4 апта | | | | | |2.4,7.3|
| | | | | | | |.4. |
|5 |Мәтіндік документтерді рәсімдеу. | |2 | | |2 |7.1.5.,|
| |ПС 5. СӨЖ 3. 5 апта | | | | | |7.3.5. |
| | | | | | | | |
|1-ші кестенің жалғасы |
|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |
| 6 |Студенттердің негізгі жұмыс түрлері. | |2 | | |2 |7.1.5., |
| |ПС 6. СӨЖ 4. 6 апта. | | | | | |7.2.5, |
| | | | | | | |7.3.5, |
|3 |ЖОО-дағы оқу процесін ұйымдастыру. | | | |2 |2 |7.2.5 |
| |ОСӨЖ 3. 4 апта | | | | | | |
|4 |Оқу жоспары. | | | |2 |2 |7.1.5. |
| |ОСӨЖ 4.5 апта | | | | | | |
|5 |Тесттік документтерді құру. | | | |2 |3 |7.1.5. |
| |ОСӨЖ 5.6 апта | | | | | | |
|4 |Ғылыми зерттеу жұмысы. Студенттердің |2 | | | | |7.2.7. |
| |ғылыми зерттеу жұмысы. | | | | | | |
| |ДС 4.6, 7 апталар | | | | | | |
|7 |Студенттердің ғылыми зерттеу жұмысы | |2 | | |3 |7.2.7. |
| |(СҒЗЖ). | | | | | | |
| |ПС 7. 7 апта | | | | | | |
|6 |НИР, НИРС. | | | |2 |3 |7.2.7. |
| |ОСӨЖ 6. 7 апта | | | | | | |
|4 |Аралық бақылау 1. | | | | |4 | |
| |7 апта | | | | | | |
|7 |Ғылыми баяндама. | | | |2 |2 |7.3.7 |
| |ОСӨЖ 7. 8 апта | | | | | | |
|Модуль 2. Энергетика, даму перспективалары мен мәселелері. Тоназытқыш және |
|ядролық қондырғылар |
|5 |Энергетика, даму перспективалары мен |2 | | | | |7.1.1. |
| |мәселелері. | | | | | | |
| |ДС 5. 8, 9 апталар. | | | | | | |
|8 |Энергетиканың дамуының негізгі | |2 | | |4 |7.1.3. |
| |бағыттары. | | | | | | |
| |ПС 8.8 апта. | | | | | | |
|9 |Энергетика облысындағы заңберуші және | |2 | | |4 |7.3.6. |
| |нормативтік құжаттар. | | | | | | |
| |ПС 9. 9 апта | | | | | | |
|8 |Энергетика: бөлімдері және даму | | | |2 |4 |7.3.8. |
| |перспективалары. | | | | | | |
| |ОСӨЖ 8. СӨЖ 5. 10 апта | | | | | | |
|6 |Жылулық және электр энергиясын өндіру. |2 | | | |2 |7.2.6., |
| |ДС 6. 10, 11, апталар. | | | | | |7.2.9., |
| | | | | | | |7.3.9. |
|10 |Жылулық және атомдық электр станциялары| |3 | | |2,5|7.2.6., |
| |ПС 10. 10,11 апталар. | | | | | |7.3.10 |
|11 |Жылумен қамтамасыз ету | |3 | | |2 |7.3.9. |
| |ПС 11. 11, 12 апталар. СӨЖ 6 | | | | | | |
|12 |Дәстүрлі емес қайта жаңаратын энергия | |3 | | |2 |7.3.12 |
| |көздері | | | | | | |
| |ПС 12. 13,14 апталар | | | | | | |
|9 |Жылу энергиясынын өңдірісі. | | | |2 |2 |7.3.4 |
| |ОСӨЖ 9. 12 апта. | | | | | | |
| | | | | | | | |
|1-ші кестенің жалғасы |
|9 |Жылу энергиясынын өңдірісі. | | | |2 |2 |7.3.4 |
| |ОСӨЖ 9. 12 апта. | | | | | | |
|10 |Дәстүрлі емес қайта өңделетін энергия | | | |2 |2 |7.3.11 |
| |көздері. Энергияны сақтау. | | | | | | |
| |ОСӨЖ 10. 13 апта. | | | | | | |
|7 |Дәстүрлі емес қайта жаңаратын энергия |2 | | | | |7.3.12 |
| |көздері. Энергияны үнемдеу. | | | | | | |
| |ДС 7. 12, 13 апталар. | | | | | | |
|13 |Жылуэнергетикадағы қоршағған ортаны | |3 | | |2 |7.3.1.,|
| |қорғау. | | | | | |7.2.5, |
| |ПС 13. СӨЖ 7. 14, 15 апталар. | | | | | |7.1.2, |
|11 |Тоназытқыш қондырғыларын пайдалану | | | |2,5 |2 |7.3.12,|
| |кезіндегі қауіпсіздікті қамтамассыз ету| | | | | |7.2.7. |
| | | | | | | | |
| |ОСӨЖ 11. 15 апта. | | | | | | |
|8 |Жылуэнергетика және қоршаған орта. |2 | | | | |7.3.9, |
| |ДС 8. СӨЖ 8. 14, 15 апталар | | | | | |7.3.4. |
|8 |Аралық бақылау 2 (қорытынды). | | | | |2 | |
| |15 апта. | | | | | | |
| |БАРЛЫҒЫ |15 |30 | |22,5 |67,5 | |
3 Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар
«Мамандыққа кіріспе» курсын бағдарламада көрсетілген кезектілікпен оқу
қажет.Негізгі түсініктерді түсініп, мамематикалық түйіндердің жүруін түсіну
керек. Теориялық материалды оқу кезінде математикалық операцияларды
кездесетін өлшем бірліктерге мән берген жөн.Әрбір өлшем бірлік белгілі бір
физикалық мағынаға ие екендігін ұмытпаған жөн.Теориялық материалды
оқығаннан кейін есептерді шешу әдістеріне назар аудару керек.Курс
материалдарын жақсы меңгеру үшін әрбір тақырыптан кейін конспект жазған
тиімді.
Студент үшін өздік жұмыс курсты оқу кезіндегі аудиториялық сабақты
толықтыратын қажет бөлім болып табылады. Өздік жұмысты теориялық
бөлімдер,тақырып бойынша есептер,сонымен бірге есептік-графикалық
есептеулерберіледі.Өздік жұмысқа ауызша және жазбаша сұраулар ретінде,
тесттер,коллоквиумдар,лабораториялық жұмысты қорғау,есептік-графикалық
есептеулер(ЕГЕ) , рефераттарды қорғау, әңгімелесу, біршама сұрақтарды өз
бетінше қарастыру жатады.(ЕГЕ)
Жұмыстарды орындау кезінде әдебиеттер тізімінде көрсетілген
оқулықтармен шектелмеу қажет.Каталогты қарап отырған кезде қарастырып
отырған тақырыпқа қажет мәліметті табуға болады.
Сонымен қатар,қарастылып отырған тақырыпқа байланысты кітаптағы
кітапханалық сілтеуіштерге мән берген жөн.Ол жерден өзге де баспалардағы
керекті тақырып жайында мәлімет алуға болады.
Кітапханалық баспалардың бірнеше арнайы анықтамалары бар.Мұндай
баспаларды шығарумен ғылыми-техникалық ақпарат қызметі және орталығы
айналысады. Ақпараттық баспалар үш түрге бөлінеді: кітапханалық,
реферативтік, шолулық.
Жұмысты істеу кезінде Internet компьютерлік желісі үлкен көмек
көрсетеді.Мұнда кітап болмаған ақпаратты табуға болады.
монография – қарастырып отырған тақырыпқа байланысты көз қарастары
бірдей бір немесе бірнеше авторлардың еңбегі.Монографияда бір ғана мәселе
жан-жақты қарастырылады. Монография стилі көбіне арнайы болады,мәтінді
алғаш рет оқып отырған адамға түсіну қиынға түседі.
Кітапша(брошюра)- көлемі ьойынша кішігірім ғылыми ақпарат
көзі.Кітапшаның артықшылығы оның жалпыға түсінікті,қарапайым тұрғыда
жазылуында.
Кітап, оқу құралы – негізінен ғылыми ақпарат көзі ретінде қолдануға
арналмаған.Олар курс бағдарламасына сәйкес нормативті оқу мәліметтеріне ие.
Көбіне пайдалы мәліметті ғылыми-практикалық конференциялардың баяндама
тезистерінде кездестіруге болады.Тезистер арнайы жинақта басып шығарылады.
Әдебиеттермен жұмыс бірнеше формаға ие:
Конспектілеу. Конспект – негізгі мәлімет көзін қысқаша түрде
фиксациялау.Коспект жазған кезде конспектілеудің бір әдісін қолданған
жөн.алдын ала қызықтыратын сұрақтар тізімін құрып,сол бойынша жазуға
болады.Конспектінің мұндай түрі жоспарлы деп аталады.Конспектінің мәтіндік
түрі тек қана дәйексөзден тұрады.тақырыптық конспект бірнеше ақпарат
көзімен бірге жұмыс істеуге бағытталады.
Жоспар құру. Қарастырып отырған тақырыптың ішкі логикасын жақсы түсіну
үшін кеңейтілген жоспар құрған жөн.Соңынан жоспардың көмегімен ойында
автордың идеясын қалпына келтіруге болады.
Көшірме.конспекттің алғашқы қысқартылған түрі.
Тезистер. Кітаптың мазмұнының негізгі қысқаша ақпараты.Тезистер
қарапайым және күрделі болады.
Жұмыстың тағы бір түрі реферат болып келеді.Студенттік рефератта
берілген тақырып бойынша негізгі ой бірнеше ақпарат көзінің көмегімен
жазылуы керек.
Есептік-графикалық есептер (ЕГЕ) титулдық беттен, мазмұнынан,
тапсырмадан, қолданылған әдебиеттер тізімінен тұрады.
Аралық бақылауға дайындық оқылған тақырыпты қарастыруға
негізделеді.Аралық бақылау келесі формалардың бірінде өтеді:жазбаша
сұрау,тестілеу,бақылау.
4 курс форматы
Аудиториялық сабақтарға келесі түрлер жатады: лекциялар (ЛК),
практикалық (СПЗ) және ОСӨЖ.
Кейбір тақырыптар сабақта,ал кейбір тақырыптар өз бетінше оқылады.Әр
тақырыпты оқу кезінде (5÷7) негізні анықтамаларды түсініп алу қажет.
Орындалатын рефераттар көлемі 5бетке дейін болуы керек.
5 курс саясаты
Сабаққа қатысу міндетті.Егер студент белглі бір себептермен сабқты
босататын болса,онда ол қарастырылмаған тақырып бойынша барлық
жауапкершілікті өз мойнына алады. Тәртіпті бұзғандығы үшін аудиториядан
шығарылады немесе курс үшін «қанағаттанарлықсыз» деген баға алады.
Бақылау тапсырмалары міндетті және бекітілген уақытта тапсырылуы
қажет. Белгіленген уақыттан кеш тапсырылған жұмыстардың бағасы автоматтық
түрде төмендетіледі.
Аралық аттестация нәтижесі сабаққа қатысумен, бақылау жұмыстарын
орындауымен, сабақта жауап беруімен, студеттің өздік жұмыстарымен бірге
есептелінеді.
Әр түрлі көшірулер немесе плагиат(өзге студенттің дайын тапсырмаларын
көшіріп,қолдану) аудиториядан шығарылу немес «қанағаттанарлықсыз» деген
бағамен жазаланады.
Ұялы телефондарды сабақ уақытында өшіру.
6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ
Кредит санына қармастан әрбір пәнге бір академиялық периодқа 600 балл
бөлінеді(1-7 апта - 270 балл және 30 балл сабаққа қатысқаны үшін;8-15 апта
– 270 балл және 30 балл сабаққа қатысқаны үшін).
Бақылаулар түріне қарай және апталар бойынша баллдар үлестірілуі 2
кестеде көрсетілген.
2 кесте.
|Бақылау турі |Апталар/баллдар |
| |
|ПС 11 | | |
|Сабаққа қатысу 1-15 |30 | 30 |
|апталар аралығында | | |
7 ӘДЕБИЕТТЕР
7.1 Негізгі әдебиеттер
7.1.1 Аметистов Е.В. Основы современной энергетики. М.: МЭИ, 2004. –
368 с.
7.1.2 Быстрицкий Г.Ф. Основы энергетики. – М.: ИНФРА – М, 2007. – 278
с.
7.1.3 Калыгин В.Г. Промышленная экология. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. –
240 с.
7.1.4 Электронная энциклопедия МЭИ.
7.1.5 Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об
образовании».
7.2 Қосымша әдебиеттер
7.2.1 Правила организации учебного процесса по кредитной технологии
обучения, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики
Казахстан от 20 апреля 2011 года № 152.
7.2.2 ГОСО РК 5.04.019-2011. Государственный общеобязательный стандарт
образования Республики Казахстан. Высшее образование. Бакалавриат. Основные
положения.
7.2.3 ГОСО РК 5.04.033 – 2011. Государственный общеобязательный
стандарт образования Республики Казахстан. Высшее образование.
Магистратура. Основные положения.
7.2.4 ГОСО РК 5.04.034 – 2011. Государственный общеобязательный
стандарт образования Республики Казахстан. Послевузовское образование.
Докторантура. Основные положения.
7.2.5 Трухний А.Д. Основы современной энергетики. В 2-х ч. Ч. 1.
Современная теплоэнергетика: курс лекций / А.Д. Трухний; А.А. Макаров, В.В.
Клименко; под ред. чл.-корр. РАН Е.В. Аметистова.- М.: Изд-во МЭИ, 2002.-
368 с.
7.2.6 Государственный общеобязательный стандарт образования Республики
Казахстан. Система образования Республики Казахстан. Научно-
исследовательская работа в высших учебных заведениях. Основные положения.
ГОСОРК 5.03.011-2006.
7.2.7 Закон Республики Казахстан № 165-IV «О поддержке использования
возобновляемых источников энергии» от 4 июля 2009.
7.2.8 Об утверждении правил, сроков согласования и утверждения ТЭО и
проектов строительства объектов по использованию ВИЭ Постановление
Правительства Республики Казахстан от 25 декабря 2009 года № 2190.
7.2.9 Об утверждении правил осуществления мониторинга за
использованием возобновляемых источников энергии Постановление
Правительства Республики Казахстан от 5 октября 2009 года № 1529.
7.3 Internet-ресурстар
7.3.1 Министерство образования и науки Республики Казахстан.
Официальный сайт. - URL: http://www.edu.gov.kz/
7.3.2 Министерство труда и социальной защиты населения Республики
Казахстан. Официальный сайт. - URL: http://www.enbek.gov.kz/
7.3.3 Научно-Образовательный Фонд «Аспандау». Официальный сайт. - URL:
http://aspandau.kz/
7.3.4 Семипалатинский государственный университет имени Шакарима.
Официальный сайт. - URL: http://www.semgu.kz/
7.3.5 Свободный словарь терминов, понятий и определений по экономике,
финансам и бизнесу. - URL: http://termin.bposd.ru/publ/19-1-0-17651
7.3.6 Научная статья. - URL: http://www.media-online.ru
7.3.7 Монография. - URL: http://slovari.yandex.ru/
7.3.8 Новости энергетики. Этапы развития энергетики. - URL:
http://novostienergetiki.ru/etapy-razvitiya-energetiki/
7.3.9 Словари. Топливно-энергетический баланс. - URL:
http://www.finam.ru/dictionary/wordf02DEE/default.asp?n=11
7.3.10 Образовательный портал. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК)
Казахстана. - URL:
http://ibrain.kz/mod/book/view.php?id=240&chapterid=1800
7.3.11 Министерство индустрии и новых технологий РК. Официальный сайт.
- URL: http://www.mint.gov.kz/index.php
7.3.12 Сайт ООО «ЭНЕРГОКОНСУЛЬТАНТ». - URL:
http://www.energocon.com/pages/id1000.html
7.3.13 Росатом. Официальный сайт. Как работает АЭС. – URL:
http://www.rosatom.ru/education/nuclearpowerplant/
7.3.14 Энергетика Казахстана. – URL: http://ru.wikipedia.org/
7.3.15 Гидроэнергетика. – URL: http://dic.academic.ru/
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz