Файл қосу
Краткое содержание дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД 042-18-22-1. 115/01 -2013
УМКД Программа дисциплины <<Физиология человека и животных>> для преподавателя
Редакция № __
от <<___>>_____
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
<<Профессионально ориеонтированный инностронный язык >>
для специальности 5В060700 - <<Биология>>
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
СЕМЕЙ 2013
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель ______ <<____>>___________20____г. П.Рахимгалиева
магистр биологии, кафедры <<Животноводство и охотоведение с основами морфологии>>
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры << Животноводство и охотоведение с основами морфологии>>
Протокол от <<___>>_______20___ года, № ___
Заведующий кафедрой_____________ С.Тугамбаева
2.2 На заседании учебно-методического бюро Аграрного факультета
Протокол от <<___>>_____20____ года, № ___
Председатель _______________ А. Тлеубаева
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании
Учебно-методического совета университета
Протокол от <<___>>_____20___ года, № __
Председатель УМС _______________ Г. Искакова
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
Содержание
1. Область применения
2. Нормативные ссылки
3. Общие положения
4. Содержание рабочей учебной программы дисциплины для преподавателя
5. Перечень тем для самостоятельной работы студентов
6. Карта обеспеченности учебно-методической литературой
7. Литература
* Область применения
Учебно-методический комплекс по дисциплине <<Профессионально ориеонтированный инностронный язык>> предназначен для студентов специальности 5В060700-<<Биология>>.
Он знакомит студентов с содержанием курса, его актуальностью и необходимостью, политикой курса, с теми навыками и умениями, которые студенты приобретут в процессе обучения. Учебно-методический комплекс является основным руководством при изучении дисциплины.
* Нормативные ссылки
Настоящая рабочая учебная программа для преподавателя дисциплины <<Профессионально ориеонтированный инностронный язык>> устанавливает порядок организации учебного процесса по данной дисциплине в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:
Государственный общеобязательный стандарт образования специальности 5В060700 - <<Биология>>
* СТУ 042-СГУ-4-2013 Стандарт университета <<Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин>>;
* ДП 042-1.01- 2013 Документированная процедура <<Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин>>
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1.Краткое содержание дисциплины
Профессионально ориеонтированный инностронный язык - является дисциплиной, от усвоения которой зависит успех изучения последующих дисциплин, способствует развитию широкого кругозора и формированию материалистического понимания строения организма животных.
3.2. Целью данного курса является изучение
Цель преподавания курса физиология (лекционного и лабораторного) - дать студентам представление о физиологических процессах. протекающих в организме и его взаимосвязь с окружающей средой.
3.3. Основная задача изучения дисциплины
- обеспечить понимание общих закономерностей и специфических особенностей различных систем организма и их отдельных структурных элементов
- ознакомить с новыми достижениями физиологической науки и перспективами ее развития
- дать студентам фундаментальные знания по всем разделам ЦНС, а также формировать у них физиологическое мышление.
3.4. В результате изучения дисциплины студент должен:
Перечень минимума знаний, умений и навыков, необходимых
для последующей практической деятельности, которые должны получить студенты в результате обучения по дисциплине:
теоретические и методологические основы физиологии;
знат механизмы и закономерности деятельности вегетативных функций организма;
- знать качественные различия физиологических функций у животных, находящихся на неодинаковых уровнях эволюционного развития или обитающих в разных экологических условиях;
- владеть механизмы обеспечивающие взаимодействие отдельных частей организма и организма как целого с внешней средой;
- усвоить применять полученные теоретические знания
и практические навыки в практической и научно-исследовательской деятельности.
Қолдану саласы
*
<<Кәсіби бағытталған шетел тілі>> пәні бойынша 5В060700 мамандығы студенттеріне арналған. Ол студенттерді курстың мазмұнымен, курстың барысымен, студенттердің оқу барысында меңгеретін дағдылармен таныстырады.
Бұл құжат <<Кәсіби бағытталған шетел тілі>> пәні бойынша оқу процесін ұйымдастырудың негізгі заңдылықтарын бір жүйеге келтіреді және " Мал шаруашылығы және аңшылықтану морфология негіздерімен " кафедрасында қолдануға арналған.
* Нормативті сілтемелер
<<Кәсіби бағытталған шетел тілі>> пәнінің оқу-әдістемелік кешені аталған пән бойынша оқу процесін келесі құжаттардың нұсқаулары мен талаптарына сәйкес ұйымдастыру тәртібін бекітеді:
<<Кәсіби бағытталған шетел тілі>> пәні бойынша 5В060700 мамандығы бойынша ҚР 3.08.277-2006 ж. Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру стандарты Қазақстан Республикасы білім және ғылым Министрлігінің 2005 жылғы 23 желтоқсандағы № 779 бұйрығымен бекітіліп, қолданысқа ұсынылған.
3. Жалпы ережелер
3.1. Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы.
<< Кәсіби бағытталған шетел тілі>> пәнінің 5В060700 <<Биология>> мамандығы бойынша Қазақстан Республикасының 3.08.277-2006 мемлекетік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде құрастырылған. Студенттерге тілдік қарым-қатынас пен сөйлеу мәдениетінің негізгі ұғымдары жөнінде түсінік беру.
3.2. Пәнді оқытудың мақсаты:
Мәдениетаралық қатынастың негізгі салаларында болашақ маманның дұрыс және кәсіби сауатты сөйлеу мінез-құлқын қалыптастыру. Болашақ маманның кәсіптік қызметінің контекстінде оқытылатын шет тілі елінің және туған елінің мәдени-өзіндік ерекшелікті ортасы, вербалды және вербалды емес қатынас құралдарының ұлттық-мәдени өзіндік ерекшеліктері туралы білімді жүзеге асыру.
3.4. Оқып- білудің нәтижесінде студент мыналарды түсінуі тиіс:
Тілдік қарым-қатынаста студенттердің оқытылатын шет тілінің тілдік бірліктерін өлшемге сәйкес қолдану шеберлігі мен дағдыларын қалыптастыру. <<Кәсіби шетел тілі>> курсының шеңберінде меңгерілген өлшемдік түрлердің жүйеленуі (қайталануы).
- білу <<кәсіби бағытталған шетел тілі>> курсының мақсаттары мен міндеттерін.
- игеру тілдік қарым-қатынас, оның болмысы мен түрлері туралы ұғымды.
- істей білу ағылшын тілінде сөйлей алу және түсіну,жаза алу этикасының талаптарына сәйкестікте ұстай алу. Оқытылатын шет тілінің өлшемдеріне сәйкес өз ойларын шет тілінде бере алуы. Тілдің мазмұндылығын,айтылымның ақпараттылығын, қисындылығын, орындылығын, мәнерлілігін ескере отырып, айтылымды құрастыра білу. Сөйлеу мәдениетінің негізі ұғымы мен өлшемдерін.
- иемдену Мамандығы бойынша оқытылатын тілдің орфоэпиялық, орфографиялық, лексикалық, өлшемдерін(нормаларын).
3.5. Курстың пререквизиті:
3.5.1. <<ағылшын тілі I>>
3.6. Курстың постреквизиті:
3.6.1 <<Анатомия>>
3.6.2 <<Жалпы зоология>>
3.6.3 <<Цитология>>
3.6.4 <<Морфология>>
3.7 Оқу жоспарынан көшірме
1 кесте
курс
семестр
кредит
Тәжірибелік
ӨСӨЖ
СӨЖ
Барлығы
Бақылау түрі
1
2
1
15
7,5
22,5
45
емтихан
4. Пәннің оқытушыға арналған жұмыс оқу бағдарламасының мазмұны
2 кесте
№
Дәрістердің тақырыптары және қысқаша мазмұны
Тәжірибелік
СОӨЖ
СӨЖ
Әдебиеттер
1
2
3
4
5
6
Мodul 1 Environmental protection
Blok 1 Fauna
1
Environmental protection
2
22,5
7,5
7.1.1.
2
Community structure and diversity
1
22,5
7,5
7.1.1.
3
Siberia's fauna
1
22,5
7,5
7.1.1.
4
Mammals
1
22,5
7,5
7.1.1.
5
Wildlife management.
2
22,5
7,5
7.1.1.
Blok 2 Wood supplies in the future
6
Bright wings in the blue
1
22,5
7,5
7.1.1.
7
The relation between wildlife and habitat.
2
22,5
7,5
7.1.1.
8
Reforestation
2
22,5
7,5
7.1.1.
9
Siberian cedar
1
22,5
7,5
7.1.1.
10
Wood supplies in the future
1
22,5
7,5
7.1.1.
11
World's forests
1
22,5
7,5
7.1.1.
Барлығы
15
247.5
82.5
5. Студенттердің өздік жұмыстары тақырыптарының тізімі.
5.1 Environmental protection
5.2 Community structure and diversity
5.3. Siberia's fauna
5.4 Mammals
5.5. Wildlife management
5.6.The relations between wildlife and habitat
5.7 Reforestation
5.8.Siberian cedar
5.9 Wood supplies in the future
5.10. World's forests
6. Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілуінің картасы
3 кесте
Оқу-әдістемелік құралдардың атауы
Саны
Студенттер саны
Қамтылу пайызы
Рогачева Л.Ф. Английский язык. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов неязыковых вузов / Л.Ф.Рогачева; ПГСХА- Уссурийск, 2007- 119с.
18
18
70%
* ӘДЕБИЕТ
7.1. Рогачева Л.Ф. Английский язык. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов неязыковых вузов / Л.Ф.Рогачева; ПГСХА- Уссурийск, 2007- 119б.
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz