Файл қосу
Жүгіру техникасына үйрету
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ШӘКӘРІМ атындағы СемЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
3 деңгейлі СМК құжаты
ПОӘК
ПОӘК 042-18-35.1.
17 /02-2013
ПОӘК
Студенттерге арналған пәннің бағдарламасы
<<Адам және жануар физиологиясы>>
№ 1 басылым
от ____ 09. 2013 г.
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
<<Таңдап алған спорт түріндегі спорттық педагогикалық шеберлік жас негіздері>> пәні бойынша
5В010800 <<Дене шынықтыру және спорт>> мамандығы үшін
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
Семей
2013
1.ӘЗІРЛЕГЕН
Құрастырушы Уразбаев М.Т. <<____>>___________ 20___ж.,
аға оқытушы <<Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындықтың
лауазымы теориясы мен әдістемесі>> кафедрасы
2. ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1. Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындықтың теориясы мен әдістемесі кафедрасының отырысында
<<____>>___________ 20___ж. №____хаттама
Кафедра менгерушісі _______Прохоров Б.Н.
2.2. Жаратылыстану ғылымдар факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында
<<____>>___________ 20___ж. №____ хаттама
Төрайымы ____________ Абдишева З.В.
3. БЕКІТІЛДІ
Университетінің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған
<<____>>___________ 20___ж. №____ хаттама
ОӘК төрайымы ____________ Искакова Г.К.
4.БІРІНШІ РЕТ КІРГІЗІЛГЕН
Мазмұны
1.
Жалпы ережелер
2.
Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу
3.
Пәнді оқып білу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар
4.
Курс форматы
5.
Курс саясаты
6.
Баға қоюдың саясаты
7.
Әдебиет тізімі
ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1 Оқытушы және пән туралы жалпы мәліметтер:
Уразбаев Марат Тулеуханұлы, <<Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындықтың теориясы мен әдістемесі>> кафедрасының аға оқытушы
Байланыс ақпараты - тел: 63-33-39, оқу ғимараты №3, кабинет № 244
Сабақ өткізу орны - №240
Берілген пән бойынша кредиттер саны - 3
1.2 Пәннің қысқаша мазмұны:
Таңдап алған спорт түріндегі спорттық педагогикалық шеберлік жас негіздері пәні - оқу жоспарындағы таңдау компонентіне жататын курс.
<<Таңдап алған спорт түріндегі спорттық педагогикалық шеберлік жас негіздері>> курсы спорттық педагогикалық пәндердің арасында болашақ дене мәдениеті мұғалімдері мен спорт түрлерінен жаттықтырушылар даярлауда студенттердің таңдауы бойынша пән болып табылады.
Жеңіл атлетика жаттығуларының көп түрлілігі және олардың орындалу әдістері пәнінің негізгі мазмұны болғандықтан адам ағзасына қозғалыс мүмкіндіктерін ескере отырып ағза қызметтеріне жағымды әсер ету мүмкіндіктерін қалыптастырады.
1.3 Пәнді оқып-білудің мақсаты:
* Студенттерге жеңіл атлетиканың дене тәрбиесінің орны мен негізі туралы білім беру
* Жеңіл атлетикалық жаттығулардың әдістемесін және жаттығу әдістеменің негізін оқыту
1.4 Пәнді оқып-білудің негізгі міндеті:
Жеңіл атлетика түрлерінен ілім, тарих және әдістемелер саласында қажетті білімдермен қарулану. Өз мамандығын талапқа сай меңгерген, теориялық, практикалық даярлығы бар, жоғары мәдениетті, нақты интеллегент маман даярлау.
1.5 Оқып-білудің нәтижелелері:
* пәннің маңызын,мақсатын және оның өзінің болашақ мамандығына пайдалана білу керек
* Жеңіл атлетика жаттығуларының ілімдері мен әдістерін.
* Жалпы білім беретін мектеп оқушыларының жас ерекшеліктері мен қозғалыс әрекеттерінің мүмкіндіктерін.
* Жеңіл атлетика саласындағы құрал-жабдықтардың құрылысы мен қолдану ерекшеліктерін.
* Спорттық құрал-жабдықтарды қолданудың ерекшеліктерін.
* Жеңіл атлетика саласындағы жарыстардың ережелерін.
* Оқу бағдарламасын игеру
* Оқытудың техникалық саласын оқу процессінде қолдана білу.
* Дене мәдениеті және спорт саласындағы игерген білімін педагогикалық салада қолдана білуі қажет.
* Оқытушылық іс-әрекетпен айналысу.
* Педагогикалық іс-әрекеттерін дұрыс жоспарлау.
* Денсаулықтарында ауытқулары бар балалармен тәрбие және оқу жұмыстарын ұйымдастыра білу.
* Оқушылардың дене даярлығы деңгейін бағалай алуы.
1.6 Курстың пререквизиттері:
Мамандыққа кіріспе, Адам анатомиясы.
1.7 Курстың постреквизиттері:
физиология, биомеханика, спорт педагогикасы және педагогикасы
2 Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу
1 кесте
№
Тақырыб атауы
Сағаттар
Әдебиет
Дәріс
ПС
ОСӨЖ
СӨЖ
1.
Жеңіл атетика пәніне кіріспе және жеңіл атлетика ілімінен жалпы сұрақтары.
1
0,5
1
7.1- 7.3
2.
Жеңіл атлетиканың даму тарихы
1
0,5
1
7.3.-7.4.
3.
Секіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
4.
Лақтыру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.5
5.
Ұзындыққа секіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.5.
6
Жүгіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.7.- 7.9.
7
Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.2.-7.3
8
Орта және ұзақ қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
9
Аласа старт
1
0,5
1
7.5.-7.7
10
Кедергіден жүгіру
1
0,5
1
7.3.-7.4
11
Жеңіл атлетика сабағына және жаттығу тапсырмасы
1
0,5
1
7.2.-7.3
12
Биіктікке секіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
13
Найза лақтыру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
14
Эстафеталық жүгіру
1
0,5
1
7.9.-7.10.
15
Граната лақтыру техникасына анализ және оқыту әдістемесі
1
0,5
1
7.3.-7.4
16
Биіктікке секіру әдісінің даму тарихына қысқаша шолу
1
0,5
1
7.1- 7.3
17
Қазіргі уақытта биіктікке секірудің негізі
1
0,5
1
7.3.-7.4.
18
110 м. Қашықтыққа кедергіден секіру
1
0,5
1
7.3.-7.4
19
Жүгіру арқылы кедергіден өту.
1
0,5
1
7.3.-7.5
20
100 м. Қашықтықта кедергіден жүгіру техникасы
1
0,5
1
7.3.-7.5.
21
Әйелдердің кедергіден жүгіріп өтудегі кейбір ерекшеліктері
1
0,5
1
7.7.- 7.9.
22
Спорттық жүріс техникасына үйрету
1
0,5
1
7.2.-7.3
23
Жүгіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
24
Спорттық жүріс техникасының негізі
1
0,5
1
7.5.-7.7
25
Секіру техникасының негізі
1
0,5
1
7.3.-7.4
26
Спорттық жүріс техникасының негізі жасау және оқыту әдістері
1
0,5
1
7.2.-7.3
27
Секіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
28
Лақтыру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
29
Ұзындыққа секіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4.
30
Жүгіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
31
Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.5
32
Орта және ұзақ қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.5.
33
Кедергіден жүгіру
1
0,5
1
7.7.- 7.9.
34
Найза лақтыру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.2.-7.3
35
Биіктікке секіру әдісінің даму тарихына қысқаша шолу
1
0,5
1
7.3.-7.4
36
110 м. Қашықтыққа кедергіден секіру
1
0,5
1
7.5.-7.7
37
Жүгіру арқылы кедергіден өту.
1
0,5
1
7.3.-7.4
38
100 м. Қашықтықта кедергіден жүгіру техникасы
1
0,5
1
7.2.-7.3
39
Спорттық жүріс техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
40
Жүгіру техникасына үйрету
1
0,5
1
7.3.-7.4
41
Секіру техникасының негізі
1
0,5
1
7.3.-7.4
42
Спорттық жүріс техникасының негізі жасау және оқыту әдістері
1
0,5
1
7.2.-7.3
43
Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасының оқыту әдістемесі.
1
0,5
1
7.3.-7.4
44
Секіру техникасының негізін жасау және оқыту әдістемесі
1
0,5
1
7.3.-7.4
45
Батпан (ядро) лақтыру техникасына анализ жасау және оқыту әдістемесі
1
0,5
1
7.8-7.9
БАРЛЫҒЫ:
30
15
22,5
45
3. ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
<<Таңдап алған спорт түріндегі спорттық педагогикалық шеберлік жас негіздері>> курсын оқыту өзара байланысты төрт форманы қажет етеді: дәріс, практикалық (семинар) жұмыс, ОСӨЖ-оқытушының студентпен өздік жұмысы, және СӨЖ- студенттің өздік жұмысы.
Дәрістер конспектілері материалды игеруге негіз болып табылады. Дәрісте конспект жазуға әрбір студент міндетті. Конспектті оқулықтардан және оқу құралдарынаналынған материалмен толықтырып, жазып алған өте пайдалы. Конспектіні лектор беретін кеңестер кезінде де толықтыруға болады. Практикалық(семинар)сабағына дайындалуда келесі қажет болады: практикалық сабақтың тақырыбына сәйкес оқу құралдардан және дәріс материалы бойынша ұсынылған теориялық материалдарды зерттеу; практикум немесе нақты әдістемелік нұсқаулардан жұмыстың мазмұнымен, қажетті құралдар, алғашқы сабаққа жіберілу алыңған соң жеке тапсырма орындау; қорытындысымен орындалған жұмыстың есебін жазу және оны қорғау. ОСӨЖ және СӨЖ күнделікті және міндетті дайындықты талап етеді, нақты тапсырма бойынша орындалады және күнделікті оқытушымен тексеріледі. Аудиториядан тыс өздік жұмыста студенттер әдебиетпен жұмыс істеп, үй тапсырмасын орындап, практикалық сабақтарға дайындалады.
4 КУРС ФОРМАТЫ
<<Таңдап алған спорт түріндегі спорттық педагогикалық шеберлік жас негіздері>> - 3 кредит.
Курс бойынша 50 минуттық дәріс, 50 минуттық практикалық сабақ және 50 минуттық ОСӨЖ аптасына 1 рет болады. Дәрістерге, практикалық сабаққа, ОСӨЖ-ге қатысуға студент міндетті. Себепсіз босатылған сабақтар қайталап оқытылмайды. Жазбаша үй тапсырмалары (ЖҮТ) көрсетілген уақытта өткізілмесе, қабылданбайды, сондықтан студент белгілі бір балын жоғалтады. Практикалық сабақтар студентті өздігінен жұмыс істеуге үйретеді, ойлау қабілетін арттырады. Сол жағдайда ғана тәжірибелік жұмысқа толық қорытынды жасауға болады. Сабаққа дайын емес студент практикалық сабаққа жіберілмейді, қосымша сабақ жүргізілмейді.
5 курс саясаты
Студент пәнді оқып-білу үрдісінде белсенді және өздік қабілеттерін көрсету міндетті, қалып келу, себепсіз сабақтан қалу, дер уақытта жұмыстарды тапсырмау және оқу үрдісінде пассивті болуда баллдарды алу түрінде штрафтар салынады.
6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ
Пән бойынша емтихан бағасы модульдар бойынша, межелік бақылау бойынша және соңғы аттестация бойынша (60%) көрсеткіштер мен емтихан нәтижесінің (40%) қосынды балы түрінде қорытылады, қосындысы 100% құрайды.
Апта және бақылау түрлері бойынша баллдардың таратылуы кестеде келтірілген
<<Таңдап алған спорт түріндегі спорттық педагогикалық шеберлік жас негіздері>> пәні бойынша балдардың таратылуы
2 кесте
Апта
Бақылау түрі
Балдардың барлығы
Қосымша
1-8
Аудиториялық сабақтарына қатысу және даярлық
30
Оқытушы электрондық журналда оқушының тек сабаққа қатыспау фактісін көрсетеді
Практикалық жұмыстарды орындау(есеп, қорғау)
1
Секіру техникасына үйрету
13
Практикалық сабақта
2
Лақтыру техникасына үйрету
13
Практикалық сабақта
3-4
Ұзындыққа секіру техникасына үйрету
26
Практикалық сабақта
5
Жүгіру техникасына үйрету
13
Практикалық сабақта
6
Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
13
Практикалық сабақта
7
Орта және ұзақ қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
13
Практикалық сабақта
8
Кедергіден жүгіру
14
Практикалық сабақта
Студенттің өздік жұмысы
1
Жеңіл атлетикадағы ғылыми зертеулер
10
Сабақ кестесіне сәйкес
2
Жеңіл атлетиканың даму тарихы
10
Сабақ кестесіне сәйкес
3
Секірудегі дене және қызыметтік дайындық негіздері
10
Сабақ кестесіне сәйкес
4-5
Лақтыру барысындағы дене және қызметтік дайындық негіздері
20
Сабақ кестесіне сәйкес
6
Ұзындыққа секіру техникасына үйрету
10
Сабақ кестесіне сәйкес
7
Үш дүркін секірудегі оқыту әдістемесі
10
Сабақ кестесіне сәйкес
8
Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
10
Сабақ кестесіне сәйкес
9
Орта және ұзақ қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
10
Сабақ кестесіне сәйкес
10
Аласа старт
10
Сабақ кестесіне сәйкес
11
Кедергімен жүгірудегі техникасын талдау
10
Сабақ кестесіне сәйкес
12
Жеңіл атлетика сабағына және жаттығу тапсырмасы
10
Сабақ кестесіне сәйкес
Оқытушымен студенттің өздік жұмысы
1
Жеңіл атетика пәніне кіріспе және жеңіл атлетика ілімінен жалпы сұрақтары.
4
Сабақ кестесіне сәйкес
2-3
Жеңіл атлетиканың даму тарихы
8
Сабақ кестесіне сәйкес
4
Секіру техникасына үйрету
4
Сабақ кестесіне сәйкес
5
Лақтыру техникасына үйрету
4
Сабақ кестесіне сәйкес
6
Ұзындыққа секіру техникасына үйрету
4
Сабақ кестесіне сәйкес
7-8
Жүгіру техникасына үйрету
6
Сабақ кестесіне сәйкес
8
Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
60 б.
Сабақ кестесіне сәйкес
1 апта мен 8 апта аралығында оқу нәтижелері бойынша балдардың барлығы
9-15
Аудиториялық сабақтарына қатысу және даярлық
30
Оқытушы электрондық журналда оқушының тек сабаққа қатыспау фактісін көрсетеді
Практикалық жұмыстарды орындау(есеп, қорғау)
9
Найза лақтыру техникасына үйрету
15
Практикалық сабақта
10
Биіктікке секіру әдісінің даму тарихына қысқаша шолу
15
Практикалық сабақта
11
110 м. Қашықтыққа кедергіден секіру
15
Практикалық сабақта
12
Жүгіру арқылы кедергіден өту.
15
Практикалық сабақта
13
100 м. Қашықтықта кедергіден жүгіру техникасы
10
Практикалық сабақта
14
Спорттық жүріс техникасына үйрету
15
Практикалық сабақта
15
Найза лақтыру техникасына үйрету
15
Практикалық сабақта
Студенттің өздік жұмысы
9-11
Эстафеталық жүгіру
30
Сабақ кестесіне сәйкес
12-13
Граната лақтыру техникасына анализ және оқыту әдістемесі
20
Сабақ кестесіне сәйкес
14-15
Биіктікке секіру әдісінің даму тарихына қысқаша шолу
25
Сабақ кестесіне сәйкес
Оқытушымен студенттің өздік жұмысы
9-11
Спорттық жүріс техникасының негізі жасау және оқыту әдістері
12
Сабақ кестесіне сәйкес
12-13
Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасының оқыту әдістемесі.
8
Сабақ кестесіне сәйкес
14-15
Секіру техникасының негізін жасау және оқыту әдістемесі
10
Сабақ кестесіне сәйкес
15
Батпан (ядро) лақтыру техникасына анализ жасау және оқыту әдістемесі
60 б.
Сабақ кестесіне сәйкес
9 апта мен 15 апта аралығында оқу нәтижелері бойынша балдардың барлығы
30+270
Емтихан балдарының барлығы
400
Академиялық мерзімде балдардың барлығы
1000
Студенттердің білім бағалау шкаласы:
Әріптік жүйе бойынша баға
Балдардың сандық эквиваленті
Проценттік мазмұны
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
А
4,0
95-100
Өтежақсы
А-
3,67
90-94
-<<-
В+
3,33
85-89
Жақсы
В
3.00
80-84
75-79
-<<-
В-
2,67
-<<-
С+
2,33
70-74
Қанағаттанарлық
С
2,00
65-69
-<<-
С-
1,67
60-64
-<<-
Д+
1,33
55-59
-<<-
Д
1,00
50-54
-<<-
Ғ
0,00
0-49
Қанағаттанарлықсыз
* ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІ:
Негізгі әдебиеттер:
* Дене тәрбиесі ілімі мен әдістемесі. Э.Ж.Тілеуов, оқу құралы. Шымкент - 2003 ж
* Дене шынықтыру және спорттың теориясы мен әдістемесі. П.ғ.қ.Р.Р.Аманбаев, типтік оқу бағдарламасы. Алматы - 2001 ж
* Теория и методика физического воспитания. ( под ред. Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова - М: ФИС, 1976 гл. І-ІІ )
* .Теория физической культуры Матеев Л.П - М.ФИС.1991 г
* Теория спорта / Под ред. В.Н.Платонова - К: Вищашк., 1987 г
* Методические указания по изучению теории физической культуры. Р.Р.Аманбаев, И.А.Моргина - Алма - Ата 1985 г
* Президентские тесты РК. Алматы 1997г
* Дене тәрбиелеу мәдениеті және спорт ілімі мен методикасының түсініктері. Р.Р.Аманбаев, Б.К.Қаражанов, М.К.Қалдыбаев - Алматы 1992 ж
* Дене тәрбиелеу мәдениеті ілімін оқып үйрену жөніндегі әдістік нұсқаулар
Қосымша әдебиеттер:
* Уанбаев Е.Қ. Мектептегі дене тәрбиесі жұмыстарын жоспарлау, бақылау және есепке алу. /Е.К.Уанбаев, Ф.Ж.Уанбаева. - Өскемен: БАЙ баспасы. 2006 - 225 б.
* Озолин Н.Г. Настольная книга тренера наука побеждать. - М.: изд-во <<Астрель>>, 2002 г. - 854 с.
* Аулик И.В. Как определить тренированного спортсмена. - М.: <<ФиС>>, 1977 г. - 195 с.
* Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. - М.: <<ФиС>>, 1990 г. - 255 с.
* Годик Н.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. - М.: <<ФиС>>, 1980 г.- 136 с.
* Ленченков И.С. Физкультурно- оздоровительная и спортивно-массовая работа в образовательных учреждениях. / И.С. Ленченков. Усть-Каменогорск: из-во ВКГУ, 2003
* Русанов В.П., Беляков Н.И. Модульно- рейтинговая технология физическом воспитании студентов. - У-Ка, изд-во ВКГУ, 2003 г. - 34 с.
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz