Файл қосу
Орман жолақтарды орналастыру
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Семей қаласының Шәкәрім атындағымемлекеттік Университеті
3 деңгейлі МСЖ құжаты
ПОӘК
ПОӘК 042-18-21.1.71/02 -2014
ПОӘК
<<Агроорман мелиорациясы>> пәнінің
студентке арналған
бағдарламасы
11.09.2014ж.
№1 басылым
5В080100 <<Агрономия >> мамандығына арналған
<<Агроорман мелиорациясы>>
пәнінің
ОҚУ -ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
ПӘННІҢ СТУДЕНТКЕ АРНАЛҒАН
БАҒДАРЛАМАСЫ
Семей
2014
Алғы сөз
I ҚҰРАСТЫРҒАН
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің <<Агротехнология және орман ресурстары>> кафедрасының аға оқытушысы Сагандыков Слям Нығыметжанұлы
<<_27_ >> __08____ 2014 жыл
2 ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1. Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің <<Агротехнология және орман ресурстарының>> кафедрасының мәжілісінде.
<<_28_>> ___08___ 2014 жыл, №1хаттамасы
Кафедра меңгерушісі: ................ Есенғұлова Н.Ж.
2.2. Аграрлық факультетінің оқу-әдістемелік бюро мәжілісінде
<<_09_>>___09___ 2014 жыл,№1 хаттамасы
Төраға .................................. Джаманова Г.И.
3 БЕКІТІЛДІ
Университеттің оқу-әдістемелік кеңес мәжілісінде қаралды және баспаға ұсынылды
<<11_>> ____09____ 2014 жыл № 1 хаттамасы
ОӘК төрағасы ................. Г.К Искакова
4. БАСЫЛЫМ БІРІНШІ РЕТ ЕНГІЗІЛГЕН
МАЗМҰНЫ
1.Жалпы жағдайлар
2.Пәннің мазмұны және сабақтардың түрлері бойынша сағаттар бөлінуі
3. Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулар
4.Курстың форматы
5.Курстың саясаты
6. Баға қою саясаты
7. Әдебиеттер
* ЖАЛПЫ ЖАҒДАЙЛАР
1.1Оқытушы және пән туралы жалпы мәліметтер
Оқытушының аты - жөні: Сагандыков Слям Нигмеджанович.
Кафедра: Агротехнология және орман ресурстары
Хабарласу телефоны: 53-19-70 (институт, жұмыс),
Жұмыс өткізілетін орны: № 5 корпус, аудитория № 131
Кредит саны: 3
1.2 Пәннің қысқаша мазмұны
<<Агроорман мелиорациясы>> пәні басқа пәндермен біріге отырып жоғары білікті мамандар дайындауға бағытталған. Сонымен бірге профильді пәндердің бірі болып есептеледі, мамандардың арнайы білімдерін терең меңгеруге әрекет етеді.
<<Агроорман мелиорациясы>> пәні - орман мелиорациясынын ауылшаруашылық өсімдіктерінің өнімін молайтудағы үлесін анықтайтын ғылым. Студенттерге <<Агроорман мелиорациясы>> жөніндегі білім мынадай жағдайларда қажет болады:
-орман жолақтарының құрамын білу;
- орман жолақтарының климат, топырақ, флора мен фаунаға әсерін анықтау;
- агроорман мелиоративтік жүйесін жобалау.
1.3 Курстың негізгі мақсаты: студенттерді ғылыми зерттеуді жүргізуге үйрету, сипаттама жасау және дипломдық жұмыспен шығу кезінде жасалған жұмысқа сараптама жасау.
1.4 Пәнді меңгерудің негізгі міндеттері:
- республикамыздын дала алқаптарына тиімді орман мелиорациясын қолдану;
- агроорман жолақтарына қажетті ағаштарының көшеттерін пайдалану;
- орман жолақтарынын өсіру және күту технологиясы жөнінде білім беру.
1.5. Пәнді оқу барысында студент:
- климаттық аймағына қарай орман жолақтарына ағаштың түрлерін анықтауды;
- орман жолақтарын көлемен есептеуді білу;
- орман жолақтарын өсіру және күту технологиясын игеру;
- агроорман мелиоративтік құрылысының жобалауды білу міндетті.
1.6. Курс пререквизиттері:
1.6.1 Биология;
1.6.2 Егіншілік;
1.6.3Өсімдіктану
1.7. Курстың постреквизиттері:
1.7.1 Ауылшаруашылық мелиорациясы
o Топырақтану
2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚТАРДЫҢ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАР БӨЛІНУ
1кесте
Тақырыптың аты
Сағаттар
Әдебиеттер
ДР
ЗХ
ТЖ
МОӨЖ
ОӨЖ
1
2
3
4
5
6
7
8
1 - модуль Агроорман мелиорациясының маңызы
1 - блок Агроорман мелиорациясының ауылшаруашылық өсімдіктер өнімділігіне әсері
1
Кіріспе.Агроорман мелиорация туралы жалпы мағлұматтар
2
-
4
Е.Г.Парамо-нов, А.П.Симонен-ко .Основы агролесомелиорации.
Учебное пособие.
Барнаул
Издательство АГАУ2007
2
Далақорғаушы орман жолақтары
2
-
4
3
9
Агролесомелиорация. 4-е изд. М. Лесная промышлен-
ность, 1972. 320 с.
3
Топырақ эрозиясына қарсы егілген орман жолақтары
2
-
4
3
9
Каштанов А.Н. Защита почв от ветровой и водной эро-
зии / А.Н. Каштанов. М.: Россельхозиздат, 1974. 208 с.
4
Мал шаруашылығына арналған орманмелиоративтік егістіктер
1
-
2
2
5
Крылов Г.В., Агролесомелиорация в Западной Сибири /
Г.В. Крылов, Л.А. Ламин. М.: Лесная промышленность, 1970.
150 с.
5
Транспорт жолдарын қорғауға арналған орман жолақтары
1
-
2
2
5
Агролесомелиорация. 4-е изд. М. Лесная промышлен-
ность, 1972. 320 с.
6
Құмды жерлерді ормандату
1
-
2
2
5
Е.Г.Парамо-нов, А.П.Симонен-ко .Основы агролесомелиорации.
Учебное пособие.
Барнаул
Издательство АГАУ2007
2 - модуль.Орман жолақтардың қоршалған танаптардың микроклиматына әсері
2- блок Орман жолақтардың микроклиматқа әсері
7
Қоршалған танаптардағы орман жолақтардың ауаның температурасына,ылғалдығына әсері
1
-
2
2
6
Агролесомелиорация. 4-е изд. М. Лесная промышлен-
ность, 1972. 320 с.
8
Орман жолақтарының қар тоқтатуға әсері
1
-
2
2
6
Е.Г.Парамо-нов, А.П.Симонен-ко .Основы агролесомелиорации.
Учебное пособие.
Барнаул
Издательство АГАУ2007
9
Орман жолақтарының ауылшаруашылық өсімдіктердің өнімділігіне әсері
1
-
2
2
6
Е.Г.Парамо-нов, А.П.Симонен-ко .Основы агролесомелиорации.
Учебное пособие.
Барнаул
Издательство АГАУ2007
3- модуль. Орман жолақтарының өсіру агротехникасы
3- блок. Агроорман жүйесін ұйымдастыру
10
Орман жолақтарды орналастыру
1
-
2
1,5
6
Е.Г.Парамо-нов, А.П.Симонен-ко .Основы агролесомелиорации.
Учебное пособие.
Барнаул
Издательство АГАУ2007
11
Орман жолақтарының өсіру агротехникасы
1
-
2
1,5
6
Агролесомелиорация. 4-е изд. М. Лесная промышлен-
ность, 1972. 320 с.
12
Орман жолақтарын күту
1
-
2
1,5
4,5
Агролесомелиорация. 4-е изд. М. Лесная промышлен-
ность, 1972. 320 с.
Жиыны
15
-
30
22,5
67,5
3 ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
а) Пәнді оқу барысында қажетті уақытты ұйымдастыру және жоспарлау бойынша кеңестер:
Семестрдегі оқу жүктемесін біркелкі үлестіру керек және әрбір студент міндетті түрде орындайтындай, тапсырмалар жиынтығын беру керек, және олардың орындалуын қатаң бақылау керек. Бұл үшін кафедрада бақылаудың әртүрлі формасы бар.
Әрбір пән бойынша өздік жұмысының сағат санын анықтау, оқу тапсырмаларын регламенттеу нақтылыққа, анықттыққа әкеледі, басқа сабақтардың есебінен ОӨЖ- дің көбейіп кетпеуін қамтамасыз етеді.Бұл қорытынды студенттердің пікірімен нақтыланады.
Пәнді оқу барысында сұрақтардың бір бөлігін студент өздігінен оқу керектігін білуі қажет.
Біздің кеңес: өз уақытыныздың шығынын талдау керек. Өз уақытынды есепте және бақылау жаса, оған ұқыпты қара.
б) Студенттің іс-әрекеті, немесе пәнді оқудың сценарийі
* Оқу материалын дұрыс орналастыру және пәнніңөткен материалдарын және басқа пәндерді байланыстыру.
* Тақырыпқа байланысты сабақты өткізудің түрлері мен әдістері анықталады. Пәннің көптеген сұрақтарын нақты мысалдардан және зертхана жұмыстарынан меңгеруге болады.
* Теориялық курс зертханалық- тәжірибелік жұмыстармен және тәжірибеден өту барысында, оның ішінде диплом алды тәжірибеден өту барысында бекітіледі.
Зертханалық сабақтар тақырып дәрістері оқылғаннан кейін жүргізіледі.
Сөзсіз, бұндай сабақтарда ойлау, талдай білу қабілеттері дамиды. Пәнаралық байланыс
студенттердің ғылым негізін терең меңгеруге қажет. Олар ойкеңістігінің кеңеюіне, білуге
деген қызығушылықтың дамуына, жаңа ғылымды өздігінен игеруге және оларды
тәжірибеде қолданудын белсенділігін жоғарылатады.
Пәнаралық байланыстың негізінде бір пәнмен келесісінің арасын жалғастыруға болады,
оқу материалдарын көшіруді болдырмау керек. Оқу процесінде бұндай байланыстар
туындауы мүмкін, оларды алдын ала анықтап және де оларды жұмыс бағдарламасына,
жоспарына кіргізу керек.
в) Оқу- әдістемелік кешенінің материалдарын қолдану бойынша ұсыныстар.
ПОӘК енгізілген оқу- әдістемелік материалдаы дамыған ғылымның жетілдірілген
деңгейін көрсетуі керек, оқу материалының логикалық мазмұның қарастыру керек,
студенттердің оқу материалын терең меңгеру үшін және оны тәжірибеде пайдалану үшін
жетілген әдістер мен техникалық тәсілдер қолдану керек.
Кредиттік оқу жүйесінде СӨЖ- нің үлесі өсіп, мәні жоғарылайды, ал бұл өз кезегінде
студенттің жұмысын өзгертеді, оның іс- әрекетіне талап жоғарылайды.
г) Әдебиеттермен жұмыс істеу бойынша ұсыныстар.
Оқырманның мақсатын білмей, қандай әдебиет көздерімен жұмыс жасау керек екенін,
қандай көлемде әдебиет қолдану керек екенін айту қиын. Студент оқу бағытын жоспарлай
білу керек, табылған әдебиет көзіне тез және дәл есеп беріп, содан кейін оны кез- келген
уақытта оңай табылатындай етіп қою керек. Өйтпеген жағдайда үлкен әдебиет қорын
белсенді пайдалану мүмкін емес.
Пән бойынша арнайы әдебиетпен жұмыс ітеудің негізгі мақсаты келесідей болып
бекітіледі: улкен көлемдегі материалдан өзіне керекті негізгі мәліметтерді, болашақ
мамандарға қажетті материалдарды таңдап алу керек.
д) Емтиханға дайындалу бойынша кеңестер.
Жазғы және қысқы сессия - ең қиын жұмыс кезеңдері.
Қысқы сессия уақытында, семестр бойына жүйесіз жұмыс істеу нәтижесінде меңгеруге мүмкін емес үлкен материалдарды еске түсіруге тура келеді. Сессия уақытында материалдарды тек қайталап, бір жүйеге келтіріп және түсініксіз сұрақтар бойынша кеңестер алуға болады.
Сессияға дайындықты алғашқы, ынтамен тындалған дәрістерден және толық орындалған зертхана-тәжірибелік, семинар сабақтарынан бастау керек. Бұл Сіздің табысыныздың негізі.
Есте сақтаңыздар- түнгі дайындық сабақтары аз өнімділік береді. Олар ойдың жұмысқа қабілеттілігінің төмендеуіне әкеледі. Уақытты жоспарлау кезінде, қандай емтихан сізге қиын болады және қайсысына уақыт қорын көп қолдану керек екенін ескеру керек.
Өзіндік дайындық үшін кафедра берген бақылау сұрақтарын және бағдарламаларын ұтымды пайдалану керек.
Семестірдегі ұқыпты жұмыстарыңыз және емтиханға деген екпінді дайындығыңыз сізге сенімділік туғызады және білімінізге сай бағаны аласыз.
4КУРСТЫҢ ФОРМАТЫ.
Аудиториялық сабақтар курсты оқу бойынша методикалық ұсыныстарға сәйкес жүргізіледі. Әрбір тақырыпты оқу кезінде жұмыс дәптерінде зерттелген тақырыптың мақсаты, тапсырмасы, шешімі және қорытындысы көрсетілуі керек. СОЖӨЖ аудиториялық және аудиториядан тыс деп бөлінеді. Аудиториялық толық өңделген бақылау жұмысы түрінде жұмыс дәптерінде және реферат түрінде орындалады.
Сабаққа қатысу: Дәріс және тәжірибелік сабақтарға міндетті түрде қатысу керек. Дәріс кезінде түсінбеген материалдарды оқытушыдан қосымша түсіндіруін сұрауға болады. Егер студент белгілі бір себептермен сабаққа қатыса алмаса, барлық өткен материалдар бойынша жауап беруі тиіс.
Үй жұмысы: үй жұмысы өткен материалды бекіту үшін және міндетті түрде орындау үшін арнайы жасалған. График бойынша әр тақырыпытың соңында тапсырылуы керек.
Тәртіп: Сабақ үстінде үнемі тәртіп бұзған студент аудиториядан шығарылып, жіберіледі және барлық курс бойынша <<қанағаттанарлықсыз>> бағасы қойылады. Сабаққа кешігіп келуге болмайды, сабаққа кешіккен студент дәрісханаға кірмейді. Сабақ кезінде ұялы телефондар өшірілуі тиіс.
Сабаққа дайындық: Студенттер сабаққа дайындалу барысында Шәкәрім атындағы
Семей мемлекеттік университетінің компьютерлерін қолдана алады. Кітапханада белгіленген ережелер бойынша оқулықтарды, мерзімдікк басылымдарды оқуға, үйге алуға болады.
Өздік жұмыстар: Дәрісханадан тыс уақытта студенттер СОЖӨЖ және СӨЖ дайындап, белгіленген мерзімде оқытушыға өткізеді. СОЖӨЖ және СӨЖ тапсырмалары 6-пунктте белгіленген. СОЖӨЖ және СӨЖ 4 форматтағы таза ақ беттерге орындалады.
Бақылау жұмыстары: бақылау жұмысын студент міндетті түрде орындап, белгіленген уақытта тапсырылуы тиіс.
Көшіріп алу: Кез-келген көшіріп алу үшін қатаң жазалап, аудиториядан шығарумен қоса, жалпы курс үшін <<Ғ>> бағасын қоюмен қамтылады.
Межелік бақылау: Межелік бақылау қорытындысы студенттің сабаққа қатысуын, өздік жұмысты уақытында орындауын, сабақта ауызша және жазбаша түрде жауап беруін ескере отырып қойылады.
Емтихан: қорытындысы бойынша бағалық баллдар қойылады. Емтиханда сіздің дәрістік жазбаларынызды және кітаптарды пайдалануға болмайды. Емтихан тест түрінде өтеді.
Оқу процесіне белсенді қатысу керек, барлық тапсырмаларды талпынып орындау керек, ұжымдық жұмыстарға қатысу керек. Пунктуальды, сабырлы болу керек.
5 КУРСТЫҢ САЯСАТЫ
Біз бірігіп жұмыс жасау барысында төмендегідей ережелерді ұстануымыз қажет:
* оқытушы мен студен бір біріне түсіністікпен қарауы тиіс
* оқу процесіне белсенді қатысу керек
* барлық тапсырмаларды талпынып орындау керек
* сабақтан себепсіз қалмау
* сабақтан қалған уақыт электронды журналға тіркелісімен баға автоматты түрде төмендейді
* білімді бағалау балдық - рейтингілік жүйемен бағаланады
6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ
<<Ауыл шаруашылық машина пайдалану>> пәні бойынша студенттердің білімін бақылау келесідей формаларда іске асырылады:
Күнделікті (ағымдағы) бақылау, тыңдау, өздік жұмыс талдау, ауызша сұрау;
* Межелік бақылау: екі межелік бақылау жасалады, мұнда жазбаша бақылау жұмысы немесе тестілерге жауап беріледі;
* Қорытындыбақылау: тестілеу
Апта
Бақылау түрі
Барлық балл
Ескерту
1
2
3
4
1 аптадан 7 аптаға дейінгі сабаққа қатысу
30
1
СПЖ
10
2
СПЖ
10
2
СӨЖ
10
3
СПЖ
10
3
СОӨЖ
20
4
СПЖ
10
4
СӨЖ
25
5
СПЖ
10
5
СОӨЖ
25
6
СПЖ
10
СӨЖ
25
7
СПЖ
15
7
1 аралық бақылау
90
1 аптадан 7 аптаға дейінгі нәтиже бойынша қорытынды балл
300
8 аптадан 15 аптаға дейінгі сабаққа қатысу
30
8
СПЖ
10
9
СПЖ
10
10
СПЖ
10
10
СӨЖ
20
11
СПЖ
10
11
СОӨЖ
20
12
СПЖ
10
12
СӨЖ
20
13
СПЖ
10
13
СӨЖ
25
14
СПЖ
10
14
СӨЖ
20
15
СПЖ
5
15
2 аралық бақылау
90
8 аптадан 15 аптаға дейінгі нәтиже бойынша қорытынды балл
300
Емтихан үшін қорытынды балл
400
Академиялық кезең үшін қорытынды балл
1000
* Әдебиеттер
7.1Негізгі әдебиет
7.1.1Е.Г.Парамонов,А.П.Симоненко ОСНОВЫАГРОЛЕСОМЕЛИОРАЦ ИИ Учебное пособиеБарнаулИздательство АГАУ2007
7.2 Қосымша әдебиет
7.2.1 Крылов Г.В., Агролесомелиорация в Западной Сибири /
Г.В. Крылов, Л.А. Ламин. М.: Лесная промышленность, 1970.150 с.
7.2.2 Агролесомелиорация. 4-е изд. М. Лесная промышленность, 1972.
320 с.
7.2.3 Каштанов А.Н. Защита почв от ветровой и водной эрозии / А.Н. Каштанов. М.: Россельхозиздат, 1974. 208 с.
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz