УМКД

МИКРОМОДУЛЬ Географиядан сыныптан тыс жұмыстар

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
СемЕЙ қаласының ШӘКӘРІМ атындағы МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
3 деңгейлі СМК құжаты
ПОӘК
ПОӘК 042-18-34.1.63
/02-2013

ПОӘК
Оқытушыға арналған пәннің бағдарламасы
<<Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстар>>

№ 1 басылым
18.09.2013 ж.

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

<<Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстар>>
5В011600 - <<География>>мамандығы үшін

ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей
2013

Алғы сөз
1ӘЗІРЛЕГЕН
Құрастырушы__________ <<________>> __________2013 г. Нурпейсова А.М.,
<<Химия және география>> кафедрасының оқытушысы

2ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1 <<Химия>> кафедрасының отырысында
<<________>> ______________2013 г., №_____ хаттама

Кафедра меңгерушісі__________ Д.Р.Онтагарова

Жаратылыс ғылымдар факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында

<<________>> ______________2013 г., №_____ хаттама

Төрайымы _____________________З.В.Абдишева

3 БЕКІТІЛДІ
Университеттің Оқу -әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған
<<________>> ______________2013 г., №_____ хаттама
ОӘК төрайымы __________ Г.К. Искакова

4 <<________>> ______________2013 г., №1 басылым ЕНГІЗІЛІП ОТЫР

Мазмұны

* Қолдану саласы
* Нормативтік сілтемелер
* Жалпы ережелер
* Оқу пәннің (модульдің) мазмұны
* Студенттердің өздік жұмысына арналған тақырыптардың тізімі
* Пән бойынша оқу-әдістемелік карта
* Оқу-әдістемелік әдебиетпен қамтамасыз етудің картасы
* Әдебиеттер

1 ҚОЛДАНУ САЛАСЫ

5В011600 - <<География>> мамандығы студенттеріне арналған <<Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстар>> пәні бойынша оқу-әдістемелік кешеннің кұрамына енгізілген оқытушыға арналған пәннің бағдарламасы.

2 НОРМАТИВТІ СІЛТЕМЕЛЕР

<<Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстар>> пәнінің оқытушыға арналған бағдарламасы келесі құжаттар талаптары мен ұсыныстарына сәйкес құрастырылған және аталған пән бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін белгілейді:
- ҚР <<Мемлекеттік жалпы міндетті жоғары білім беру стандарты>> ж. № қаулысымен іске қосылған және бекітілген;
5В011600 - <<География>> мамандығының Типтік оқу жоспары, ж. № бұйрығымен іске қосылған және бекітілген;
- СТУ 042-ГУ-4-2013 <<Пәндердің оқу- әдістемелік кешенін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар>> университет стандарты;
- ДП 042-1.01-2013 <<Пәндердің оқу- әдістемелік кешенініңқұрылымы және мазмұны>> құжаттандырылған процедурасы.

3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

3.1. Пәннің қысқаша мазмұны:
<<Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстар>>пәні бакалавр дайындау барысында маңызды орын алады және <<География>> мамандығында оқитын студенттер үшін негізгі пәндер блогының міндетті бөлігі болып табылады, өйткені студенттерге профессионалды жұмыс барысында көп нәрсені біліп, істей алу тиіс.
3.2 Пәнді оқып-білудің мақсаты: қазіргі мектепте сыныптан және мектептен тыс жұмыстарын қолдану мүмкіндіктері мен қажеттілігі туралы студенттерге білім беру. Студенттерге-болашақ мұғалімдерге оқушылармен осындай жұмысты дұрыс ұйымдастыруға көмек көрсету және қазіргі мектептің жағдайында болашақ география мұғалімнің осы жұмыстардың дәстүрлі формаларын қолдану жолдарына үйрету.
3.3 Пәнді оқып-білудің негізгі міндеті:
* Географиядан көрнекіліктерді даярлау әдістемеснің негізгі білімдер мен істей білуді кеңейту және тереңдету;
* Болашақ география мұғалімдерінің шығармашылық қабілеттерін дамыту;
* Болашақ география мұғалімі кәсібіне тұрақты білім алу қызықшылығын қалыптастыру;
* Педагогика және оқыту әдістемесі саласында студенттерді зерттеу жұмыстарына қатыстыру.
3.4Оқып-білудің нәтижелелері:
Пәнді оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды:
Білуі тиіс: география бойынша негізгі сыныптан тыс жұмыстардың формалары (массалық, топтық, жеке), сыныптан тыс жұмыстардың барлық түрлерін өткізу бойынша жоспарлар мен оқу бағдарламаларының талаптарын.
Істей білуі тиіс: мектепте география бойынша сабақтан және сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру және өткізу.
Дағдылардың болуы тиіс: география бойынша сыныптан тыс жұмыстарды жоспарлау және сыныптан тыс шараларды өткізу бойынша ұйымдастыру әдістемелік жүмыстар, сыныптан тыс жұмыстарды өткізу және ұйымдастыру облысында педагогикалық біліктерді жалпылау, оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру мақсатында олардың білімдері мен көзқарастарын кеңейту.
Компетенциялар: оқыту және тәрбиелу үрдісі сапасын қамтамасыз етуге қызығушылық білдірген әлеуметтік серіктестермен, әріптестермен ата-аналармен өзара қарым қатынасқа түсіу.
3.5 Курстың пререквизиттері:География, географияны оқыту әдістемесі, педагогика, психология.
3.6 Курстың постреквизиттері:Студент оқылатын ақпаратты қамту міндетті, алынған теориялық геоэкологиялық білімдерді және істеу білуді практикада қолдануға, бақылауға, салыстыруға міндетті; білімді маман болу керек.
3.7Оқу жұмыс жоспарынан көшірме:
1кесте
Курс
Семестр
Кредиттер
ДР сағ.
СПС сағ.
ЗС сағ.
ОСӨЖ (сағ)
СӨЖ сағ.
Бар-лығы
сағ.
Қорытынды бақылау түрі
4
1
3
30
15
-
22,5
67,5
135
емтихан

4 ОҚУ ПӘННІҢ(МОДУЛЬДІҢ) МАЗМҰНЫ

2кесте
Тақырыбтардың атауы және олардың мазмұны
Сағат саны
1
2
1 МИКРОМОДУЛЬ <<Географиядан сыныптан тыс жұмыстар>>
Дәріс сабақтары
Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстары курсының мақсаты
1
Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстарының түрлері
2
Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстары курсының маңызы және педагогикалық талаптары
2
Географиядан сабақтан тыс жұмыстарды жоспарлау
2
Жоспарлар құруына қойылатын негізгі педагогикалық талаптар
3
Әр түрлі жастағы оқушылармен сынаптан және мектептен тыс жұмыстардың ұйымдастыру формалары
2
Әр түрлі жастағы оқушылармен сынаптан және мектептен тыс жұмыстардың ұйымдастыру әдістері
3
Практикалық сабақтар
Мектепте географиядан жұмыстың топтық формаларын ұйымдастыру
1
Географиялық үйірме жобасын құру және оны қорғау
1
Географиядан сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың көпшілік формалары
1
Географиялық олимпиадаларды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі
2
Мектепте географиядан апталықты даярлау және өткізу әдістемелік дайындығы.
2
2МИКРОМОДУЛЬ <<Географиядан сыныптан тыс жұмыстар ТҮРЛЕРІ>>
Дәріс сабақтары
Сыныптан және мектептен тыс жұмыстар бойынша географиялық өлкетанудың ерекшеліктері
3
Географиялық өлкетанудың компоненттері
3
Географиялық үйірмелер географиядан сыныптан тыс жұмыстардың формасы ретінде, олардың оқуда білім алуға қызықшылығын қалыптастыруда ролі.
3
Ғылыми қоғамдар географиядан сыныптан тыс жұмыстардың формасы ретінде, олардың оқуда білім алуға қызықшылығын қалыптастыруда ролі.
3
Географиядан сыныптан тыс жұмыстардың бағытталуы бойынша классификациясы
3
Практикалық сабақтар
Географиялық кештерді, ойындар, викториналарды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі (жобаларды қорғау)
2
Өлкетану бойынша мектеп мұражайы және оны мектепте ұйымдастыру әдістемесі (мұражай дамуының перспективтік жоспарын құру).
2
Оқушылардың ғылыми қоғамдары: мектепте құру және ұйымдастыру әдістемесі.
2
Географиялық конференцияларды дайындау және өткізу
2

5 СТУДЕНТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫ ТАҚЫРЫБТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ
5.1. Географиялық экскурсиялар және экспедициялар, оларды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.
5.2. Мектепте география аптасын даярлау және өткізу әдістемелік дайындығы.
5.3. Мектепте географиядан профилдік курстарды ұйымдастыру және жүргізу тәжірибесін оқыту.
5.4. Географиядан үйірме сабағының тақырыбтық жоспарын құру.
5.5. Туристік жорықтар, жас туристердің жиналысы.
5.6 Географиядан сыныптан тыс жұмыстардың бағытталуы бойынша классификациясы
5.7. Сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстарды жүргізудегі географ мұғалімнің ролі. Мұғалімге қойылатын талаптар.
5.8 Географиядан сыныптан тыс жұмыстарды жүргізуде қолданылатын әдістер
5.9 Географиялық конференцияларды дайындау және өткізу
5.10 Мектеп оқушыларының ғылыми географиялық қоғамының жұмыс жоспарын құру.
5.11 Географиядан мектеп олимпиадасының тапсырмаларын және өткізу бағдарламасын дайындау.
5.12 Географиядан сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстардың формалары мен бағыттары

* ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТАСЫ
3 кесте
Тақырыбы
Көрнекті құралдар,
ТОҚ,
зертханалық тақталар (стенд)

Өздік меңгерілетін сұрақтар

Бақы
лау нысана
сы

Дәрістер
Практикалық
сабақтар

1
2
3
4
1
Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстары курсының мақсаты мен түрлері
Мектепте географиядан жұмыстың топтық формаларын ұйымдастыру
Схема, сурет
Курстың мақсаты Пәнді оқыту міндеттері
Кезек
тік бақылау
Географиядан сыныптан және мектептен тыс жұмыстары курсының маңызы және педагогикалық талаптары
Географиялық үйірме жобасын құру және оны қорғау
Схема, кесте
Қазіргі география
дан білім беруде сыныптан тыс жұмыстардың ролі

Кезек
тік бақылау
Географиядан сабақтан тыс жұмыстарды жоспарлау
Географиядан сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың көпшілік формалары
Кесте, схема

География
дан сыныптан тыс жұмыстың қарқындылы
ғының
негізгі көрсеткіш
тері
Кезек
тік бақылау
Әр түрлі жастағы оқушылармен сынаптан және мектептен тыс жұмыстардың ұйымдастыру форма
лары мен әдістері
Географиялық олимпиадаларды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі
Кесте, плакат
Географиялық экскурсиялар мен экспедиция
лар, оларды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі
Кезек
тік бақылау
Сыныптан және мектептен тыс жұмыстар бойынша географиялық өлкетанудың ерекшеліктері
Мектепте географиядан апталықты даярлау және өткізу әдістемелік дайындығы.
Схема, плакат
Географиялық өлкетану
Кезек
тік бақылау
Географиялық өлкетанудың компоненттері
Географиялық кештерді, ойындар, викториналарды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі (жобаларды қорғау)
Кесте

Географиялық өлкетанудың компоненттері
Кезек
тік бақылау
Географиялық үйірмелер географиядан сыныптан тыс жұмыстардың формасы ретінде, олардың оқуда білім алуға қызықшылығын қалыптастыруда ролі..
Өлкетану бойынша мектеп мұражайы және оны мектепте ұйымдастыру әдістемесі (мұражай дамуының перспективтік жоспарын құру).
Сурет, кесте
Географиялық үйірмелер
Кезек
тік бақылау
Географиялық қоғамдар географиядан сыныптан тыс жұмыстардың формасы ретінде, олардың оқуда білім алуға қызықшылығын қалыптастыруда ролі.
Оқушылардың ғылыми қоғамдары: мектепте құру және ұйымдастыру әдістемесі
Схема, сурет
Географиялық қоғамдар
Кезек
тік бақылау
Географиядан сыныптан тыс жұмыстардың бағытталуы бойынша классификациясы
Географиялық конференцияларды дайындау және өткізу
Сурет, схема

Кезек
тік бақылау

7 Оқу-әдістемелік әдебиетпен қамтамасыз етудің картасы
Таблица 4
Оқулықтардың , оқу-әдістемелік құралдардың атауы
Дана (саны)
Студенттердің саны
Қамтамасыз етілу пайызы
Методика обучения географии в средней школе/Под ред. Панчешниковой Л.М. - М.: Просвещение, 1983.
1
13
25
Даринский А.В. Методика преподавания географии. - М.: Просвещение, 1978.
1
13
25
Баринова И.И. и др. Внеурочная работа по географии. - М.: Просвещение, 1988.
3
13
25
Калегиц Т.Н., Кейлина З.А. Внеклассная и внешкольная работ с учащимися. - М.: Просвещение, 1980.
3
13
25
Максимова Н.А. За страницами учебника географии. - М.: Просвещение, 1988.
2
13
25
Никонова М.Н. Практикум по географическому краеведению. - М.: Просвещение, 1985.
3
13
25
Школьные музеи / Под ред. В.Н. Столетова и М.П. Кашина. - М.: Просвещение, 1977. - 87 с.
2
13
25
Дик Н.Е., Валишин Ю.И. Географическая экспозиция школьного краеведческого музея. - М.: Просвещение, 1979. - 105 с.
1
13
25
Воробьева Е. Д. Внеклассная работа по географии (из опыта работы). - Горький, 1971. - 73 с.
1
13
25
Прохорчик А.Ф. Организация внеклассной работы по географии. - Минск: Народна асвета, 1980. - 105 с.
2
13
25
Сафиуллин А.З. Основы географического краеведения в сельской школе. - М.: Просвещение, 1976. - 64 с.
1
13
25
Семакин Н.К. Внеклассная работа по географии. - М.: Просвещение, 1979. - 89 с.
1
13
25

* ӘДЕБИЕТ
Негізгі:
1. Аксакалова Г.П., Андреева Н.В., Голова В.П. Факультативные занятия по географии. - М.: Просвещение, 1985. - 125 с.
2. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / Под ред. Г.И. Щукиной. - М.: Педагогика, 1984. - 97 с.
3. Ананьев Б. Г. Человек как предмет воспитания / Избр. пед. труды. Т. 2. - М.: Просвещение, 1980. - 196 с.
4. Внеурочная работа по географии / Под ред. И.И. Бариновой. - М.: Просвещение, 1988. - 158 с.
5. Воробьева Е. Д. Внеклассная работа по географии (из опыта работы). - Горький, 1971. - 73 с.
6. Даринский А.В. Методика преподавания географии. - М.: Просвещение, 1975. - 127 с.
7. Дик Н.Е., Валишин Ю.И. Географическая экспозиция школьного краеведческого музея. - М.: Просвещение, 1979. - 105 с.
8. Калечиц Т.Н., Кейлина 3.А. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися. - М.: Просвещение, 1980. - 119 с.
9. Калечиц Т.Н., Кейлина З.А. Внеклассная и внешкольная работа. - М.: Просвещение, 1972. - 136 с.
10. Крупская Н.К. Методика общественно полезной работы // Пед. соч.: В 10 т. - Т. 3. - 375 с.
11. Крылова О.В. Интересный урок география: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1989. - 94 с.
12. Максимов Н.А. За страницами учебника географии. - М.: Просвещение, 1988. - 179 с.
13. Никонова М.Н. Практикум по географическому краеведению. - М.: Просвещение, 1985. - 75 с.
14. Прохорчик А.Ф. Организация внеклассной работы по географии. - Минск: Народна асвета, 1980. - 105 с.
15. Сафиуллин А.З. Основы географического краеведения в сельской школе. - М.: Просвещение, 1976. - 64 с.
16. Семакин Н.К. Внеклассная работа по географии. - М.: Просвещение, 1979. - 89 с.
Қосымша әдебиет:
1. Семенов И.В. Работа учителя географии по охране природы. - М.: Просвещение, 1977. - 115 с.
2. Середа В.И. Система внеклассной работы по географии в средней школе. - М.: Просвещение, 1972. - 144 с.
3. Школьные музеи / Под ред. В.Н. Столетова и М.П. Кашина. - М.: Просвещение, 1977. - 87 с.
4. Энциклопедический словарь юного географа-краеведа / Сост. Г.В. Карпов. - М.: Педагогика, 1981. - 147 с.
5. Уступ О.В. Урок внеклассного чтения в VII классе // География в школе. 1985. № 4. С. 45 - 46.
6. Финошина А.И. Неделя охраны природы в сельской школе // География в школе. 1984. № 4. С. 54 - 58.

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz