УМКД

Аты Концерт пен мейрамдар ұйымдастыру

Қазақстан Республикасының бiлiм және ғылым министрлiгi

Шәкәрiм атындағы Семей Мемлекеттiк университетi
ПОӘК
<<Концерт пен мейрамдар ұйымдастыру>> пәнінен оқу жұмыс бағдарламасы
№2 баспа

ПОӘК 042-14.4.01.20.14/01-2013

<<Концерт пен мейрамдар ұйымдастыру>> пәнінен
ОҚУ -ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
5В010600 Музыкалық білім
мамандығы үшiн

Студенттерге арналған
оқу жұмыс бағдарламасы

Семей
2013
Алғы сөз

1 Құрастырған Айтжанова Ж.Н., Шәкәрiм атындағы Семей Мемлекеттiк университетiнiң <<Музыкалық білім>> кафедрасының аға оқытушысы
<<____>> _______2013 ж.

2 Талқыланды
2.1 Шәкәрiм атындағы Семей Мемлекеттiк университетiнiң <<Музыкалық білім>> кафедрасында
Хаттама <<____>> __________ 2013 жыл, № __.

Кафедра жетекшiсi ___________ Б.К.Бодауова

2.2 Педагогика факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде
Хаттама <<____>> __________ 2013 жыл, № __.

Төрағасы ______________ Т.Ш.Ахметова

3 Бекiтiлдi
Университеттiң оқу-әдiстемелiк кеңесiнiң мәжiлiсiнде мақұлданды
Хаттама <<____>> __________ 2013 жыл, № __.

ОӘК төрағасы _____________

Мазмұны

1. Жалпы ережелері
2. Пәнін әдістемелік нұсқаулар
3. Курс саясатының форматы
4. Бағалау саясаты
5.Оқытушыларға арналған оқу жұмыс бағдарламасының құрылымы мен
мазмұны
6. Студенттердің өздік жұмыстың және мұғалімнің жол көрсету аясында атқарылатын студенттердің өздік жұмыстарының тақырыбының тізімі
7.Күнтізбелік пән үрдісінің күнтізбелік

* Жалпы ережелері
+ Оқытушы туралы дерек
Айтжанова Жанат Наукеновна- Музыкалық білім кафедрасының аға оқытушы
Пән туралы дерек
Аты Концерт пен мейрамдар ұйымдастыру
Кредит саны 2- 90 сағат
Өткізу орны №2 корпус, 113 аудитория

1.2 Оқу жоспарынан үзінді:

Курс
Семестр
Кредиттер
Тәжір
сабақ
АБ
СӨЖ
барлығы
Бақылау түрі
4
8
2
30

Емтихан.

1.3 Қысқаша сипаттамасы
Қазіргі заманға сай музыка сабағының оқытушысына әр түрлі бағыттағы және ағымдағы эстрада музыкасы туралы мағұлматтар білуі керек.
Жас буын өкілдері рок-, поп,джаз музыкаларын жақсы қабылдайды,бірақ олардың музыка өнерінің бұл аймақтары жағынан білімдерінің төменгі көрсеткіште екендігін аңғаруға болады.Сондықтан да жас жеткіншектерді қазіргі заман эстрада музыкасынан түсініктерін арттыру үшін оқытушының өзі бұл саланы жақсы меңгеруі қажет.
1.4 Пән мақсаты - Оқушылардың музыкалақ мәдениетін арттыратын сабақтан тыс уақытта концерт пенмейрамдар ұйымдастыру.оның әдістерімен және қазіргі заманауи эстрада музыкасының негізгі бағыттарымен студенттерді таныстыру.
1.5 Пәнінің негізгі міндеттері:
* болашақ музыка оқытушысын эстетика жағынан тәрбиелеу;
* болашақ музыка оқытушысының музыкалық түсінігін арттыру;
* болашақ музыка оқытушысының музыкалық талғампаздығын тәрбиелеу;
* сабақтан тыс кештер, концерт, және мейрамдар ұйымдастыру әдістерінің негізгі бағыттарымен таныстыру.
1.6 Пәнді оқу барысында студентің міндеттері:
Концерт пен мейрамдар ұйымдастыру кезінде қазіргі заман эстрада музыкасының ағымдарына тез ыңғайлануды үйрену керек.
Тақырыптық сценарийдің репертуарының көркемдік-идеялық мазмұнының және оларды қоюдың сапалы деңгейіне қойылатын негізгі талаптар.

+ Пререквизиттер
1.7.1 Музыка теориясының негізгі, Сольфеджио.Пәнді меңгеру үшін қажет білім әдістемелерінің жиынтығы: Оқушылардың музыкалақ мәдениетін арттыратын сабақтан тыс уақытта кештер өткізу шараларын ұйымдастыру.оның әдістерімен және қазіргі заман эстрада музыкасының негізгі бағыттарымен студенттерді таныстыру
+ Постреквизиттер:
Музыкалық аспап, Хор сыныбы, Хортану, Сольфеджио, Хор шығармаларын өңдеу, Мектеп хорын ұйымдастыру, Вокал сыныбы.

* Пәнді оқытуға арналған әдістемелік нұсқаулар: Концерт пен мейрамдар ұйымдастыру пәні оқушыларды музыкаға тәрбиелеудей бөлінбейтін бір сала болып табылады. Концерт пен мейрамдар ұйымдастыру өнері біріккен ұжымдық топтың қорытындысы іспетті адамдардың бір-бірімен ынтымақтастығы, бірлігі, ұйымшылдық қасиеттерін көрсететін және өзінің тобын баска топтармен салыстырып багалай білушілік, лидерлік ықпалды атқару, тағы басқа да қасиеттерді қамтиды. Концерт пен мейрамдар ұйымдастыру теориялық білім берумен қатар факулътеттегі басқа да негізгі пәндермен: хор класы, хорды дирижерлау, музыкалық сауат, сольфеджио сабақтарын саналы турде меңгеруге көмектеседі.

3 . Курс саясатының форматы
3.1. Курс форматы
Оқу сабақтар аптасында 50 минуттан бір рет өткізіледі. Сабақтын түрі- тәжірибиелік. Мұғалімнің жол көрсету аясында атқарылатын студенттердің өздік жұмыстары график бойынша өттеді.

3.2 Білімді бағалау бойынша хабар.
Студенттің сабақтардағы іс - әрекеттің рейтингтік бағасы:

№
Көрсеткіштер
Балл бойынша студенттердің рейтингі
1
Сабаққа қатыспауы
0
2
Сабаққа жөнді қатыспаған
1
3
Студенттің оқу әрекетінің мазмұны мен ұйымдастырылуында кейбір қателерді табуға болады
2
4
Оқу процесіне белсенді түрде қатысқан
3

Студенттің түрлі тапсырма орындауындағы рейтинг бағасы:

№
Көрсеткіштер
Балл бойынша студенттердің рейтингі
1
Тапсырма орындалмаған
0
2
Ноталық текст қателермен орындалған
1
3
Тапсырма жеткілік деңгейде орындалған
2
4
Тапсырмада музыка шығармалардың көркем бейнесі толық ашылған
3

Рейтинг - шкаласы:
Бақылау түрлері
Баллдар
Күнделікті
20
Аралық
35
Үй тапсырмасы
10
Қорытынды
35
Барлығы
100

Курстың саясаты пәнді меңгеру процесі кезінде студенттер алдына мынандай администрациялық шарттар қойылады:
* Сабаққа кешігу - минус 0,5 балл
* Сабақты босату - минус 2 балл
* Жұмысты уақытында тапсырмау - минус 1 балл

Оқу жұмыс
Оқу процесі
Всего

Апта
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Тәжір
0
20
20
20
20
20
20
10
130
20
20
20
20
20
20
20
140
270
СӨЖО
0
0
15
0
0
15
0
0
30
0
0
15
0
0
15
0
30
60
СӨЖ
0
0
0
15
0
0
15
0
30
0
0
0
15
0
0
15
30
60
Барлығы
10
30
45
45
30
45
45
20
270
30
30
45
45
30
45
45
270
540

Курс бойынша қорытынды баға төмендегі шкала (мөлшер) негізінде қойылады:

Баға
Мағынасы
Балл
Пайыздар,%
А
Өте жақсы
4,00
95 - 100
А-

3,67
90 - 94
В.+
Жақсы
3,33
85 - 89
В

3,00
80 - 84
В -

2,67
75 - 79
С.+
Қанағаттанарлық
2,33
70 - 74
С

2,00
65 - 69
С-

1,67
60 - 64
Д +

1,33
55 - 59
Д

1,00
50 - 54
F
Қанағаттанарлықсыз
0,00
0-49

* Оқытушыларға арналған оқу жұмыс бағдарламасының құрылымы мен мазмұны
3 курстың тақырыптық жоспары
р/с
Тақырып
Жекеше сабақ
Әдебиеттер
1.
2.
Мәдениет қоғамдық құрылыс. Мәдениеттің философия ғылымындағы айқындалуы. Өнердің адамның жеке тұлға ретінде қалыптасуындағы орны. Адамның жеке басының қалыптасуында шығармашылықтың алатын орны. Музыка мәдениетінің даму заңдылықтары, критерийлері.
2
Балтабаев М.Х Қазақ музыкасы және студент жастар. Алматы, Ана тілі, 1991
Сағымбеков М., Көпбаев А. Мектептерде лекция - концерттерді ұйымдастыру әдістемесі. Алматы, 1991.
Ткаченко Г.А. Космом. Музыка. Ритуал. М., 2001.
3.
4.
Мектептегі дискотека.Жастар демалысының жаңа түрі ретінде дискотека қвзметінің негізгі бағыттары. Жастардың батыстық мәдениетке сыни көзқарасын қалыптастырудағы дикотеканың рөлі.
2
Сағымбеков М., Көпбаев А. Мектептерде лекция - концерттерді ұйымдастыру әдістемесі. Алматы, 1991.
Әлібеков Ә. Баланың көңілі батыста. <<Егеменді Қазақстан>>, 27.01.2001.

5.
Дискобағдарламалар құрудың әдістемесі. Тақырыптық бағдарламаның, би репертуарының көркемдік-идеялық мазмұнының және оларды қоюдың сапалы деңгейіне қойылатын негізгі талаптар.
1
Әлібеков Ә. Баланың көңілі батыста. <<Егеменді Қазақстан>>, 27.01.2001.
Ткаченко Г.А. Космом. Музыка. Ритуал. М., 2001.

6.7.
8.
Дискотекадағы музыка, икемділік және хореография. Музыка-дискобағдарламадағы қарым-қатынас жасау мен эмоциялық әсер етудің құралы. Музыкалық монтаждың тәсілдері.
3
Әлібеков Ә. Баланың көңілі батыста. <<Егеменді Қазақстан>>, 27.01.2001.
Ткаченко Г.А. Космом. Музыка. Ритуал. М., 2001.

9.10.11.
Мектептегі вокалды-аспапты ансамбль. Эстрадалық вокалды аспапты музыканың дамуының негізгі кезеңдері
3
1Фадин В.В. Музыкальное сопровождение и оформление школьных праздников. Учитель. Волгоград. 1997.
2. Музыкальная газета . Алматы. Добровольное обшество. 2005, 2006.
12. 13.
14.
Қазіргі эстрадалық музыка негіздері. Қазіргі танымал эстрадалық музыканың негізгі бағыттары: ХХІ ғасырға көзқарас. Қазіргі қазақ эстрада әндері. Республикадағы музыка өнерінің дамуына оның әсері.
3
АбдуллаеваА.Ж. Жулдыздар жайында <> журналы Алматы. 2010,2011,2012.
15.
16. 17.
Мектептегі музыкалық театр. Музыкалық театрдың дәстүрі мен жаңашылдығы. Театр-өнер түрі. Театрдың түрлері. Қазақстандағы театр өнерінің қалыптасуы және дамуы. Балалар театрлары. Мектептегі театрлардың қалыптасу жолдары, түрлері.
3
1Фадин В.В. Музыкальное сопровождение и оформление школьных праздников. Учитель. Волгоград. 1997.
2. Музыкальная газета . Алматы. Добровольное обшество. 2005, 2006.

Барлығы:
30

Мұғалімнің жол көрсету аясында атқарылатын студенттердің өздік жұмыстарының сабақ жоспары. (ОСӨЖ)

Тақырып
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны
Әдебиеттер
Баллдар
Жұмыстың өткізілу мерзімі
Бақылау түрі
Лекциялар-концерттер бағдарламаларын жасау
Оң және сол қол кимылдарының бекіту және меңгеру
(1,2)
3
1 жұма
Тәжір. көрсету
Дискотека өткізуге арналған музыкалық материалдар таңдау
Студентке өз бетінше жұмыс жасай білуге бағыт беру, жүктеу.
(3,5)
3
2 жұма
Тәжір. көрсету
Рок,поп, джаз музыкаларының шығу тарихы.
Ауфтакт, оның түрлерімен танысу , қол қимылындағы ескерту белгілері.
(1,2)
3
3 жұма
Тәжір. көрсету
Спектакль қою жолдары.
Шығармаларының жеке партиямен жұмыс істеу. Партитураны сольфеджио түрінде тапсыру.
(1,4)
3
4 жұма
Тәжір. көрсету
Мектеп репертуарын іріктеудің қағидалары.
Мектеп репертуардағы ән үйрену. Мектеп әнің сүйемелдеудің фортепиано аспабында талдап орындау
(2,3)
3
5 жұма
Тәжір. көрсету
Музыкалық театрда балалардың қатысуының алатын орыны
Партияны сөзімен орындау.Шығарманың авторына аннотация.
(1,2)
3
6 жұма
Тәжір. көрсету
Сөздегі көркемдік бейнені табу.

Шығарманың шарықтау шегін білу.
(5,2)
3
7жұма
Тәжір. көрсету
Музыкалық театр.
Қол қимылы динамикасының және штрихының озара байланыстылығы.
(1,6)
3
8жұма
Тәжір. көрсету
Вокалдық топ құру әдістері.
Партияны мәнерлеп орындау, айта білу.
(1,2)
3
9,10 жұма
Тәжір. көрсету
Дикциялық жаттығулар жасау
.
(1,2)
3
11,12 жұма
Тәжір. көрсету
Сольфеджилеу
Хорға арналған шығармаларды нотаға қарап оқу (ЧХП).
(1,2)
3
13,14 жұма
Тәжір. көрсету
Музыкалық кружоктар.
Дирижерлік аппараттын орналастыру жұмысы және дирижердің мануальды техникасы
(1,2)
3
15 жұма
Тәжір. көрсету

Курс бойынша емтихандық сұрақтар
1. Мектептен тыс кештер ұйымдастыру әдісі.
2. Дискотека.
3. Музыкалық кештер.
4. Лекция-концерттер.
5. Музыкалық кружоктар.
6. Репертуарды таңдау принціптері.
7. Спектакль қою жолдары:
а) партияларды,билерді жаттау;
б) декорациялармен костюмдерді дайындау;
в) саханада дайындық,режессура;
г) жарнама.
8. Музыкалық театр.

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz