УМКД

Этнолингвистикалық арналар

                                       
ҚАЗАҚСТАН    РЕСПУБЛИКАСЫ  БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ  МИНИСТРЛІГІ
СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ  АТЫНДАҒЫ  МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
3-деңгейлі СМЖ
құжаты
                                       
                                   ПОӘК


ПОӘК 042-18-28.1.3 /01 - 2013

                                   ПОӘК
<<Этнолингвистика>> пәнінің оқытушыға арналған жұмыс бағдарламасы

______ 2013 жылғы 
                             № 1 басылым 


5В011700 <<Қазақ тілі мен әдебиеті>> мамандығына  арналған
                      <<Этнолингвистика>> 
          ПӘНІНІҢ ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК  КЕШЕНІ
                                        
ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
                                       
                                       
                                       
                                       
  

                                       
                                       
                                  СЕМЕЙ
                                     2013
                                       
                                       
                                       
                                       
                                Кіріспе

1 ӘЗІРЛЕГЕН
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік  университеті қазақ тілінің теориясы мен әдістемесі кафедрасының доцент м.а., ф.ғ.к. Түсіпбекова Ғалия Ауытқызы  _____________    <<___>> ___________20___ жыл.

2 КЕЛІСІЛДІ
2.1  Қазақ тілінің теориясы мен әдістемесі кафедрасының  отырысында  қаралып, талқыланды.
Хаттама     №___  <<___>> ___________20___ жыл.

Кафедра меңгерушісі _______________Жұмағұлова Ә.М.    
2.2  Филология факультетінің оқу- әдістемелік бюросында талқыланып,  бекітілді.
Хаттама     №___  <<___>> ___________20___ жыл.

Төрайым _________________Мұқанова Қ.Қ. 
3 БЕКІТІЛДІ
Университеттің оқу-әдістемелік  кеңесінде бекітілді.
Хаттама     №___  <<___>> ___________20 ___жыл.
ОӘК төрайымы   _________________Искакова Г.Қ. 
4  <<____>> __________  20___ж.  шыққан ПОӘК-нің 
№ 1 БАСЫЛЫМЫ  
                                       
                                       
                                Мазмұны

1  Қолданыс  аясы
2  Нормативтік сілтемелер
3  Жалпы ережелер
4  Оқу пәнінің мазмұны (модульдері) 
5  Студенттің өздік жұмыстарының тақырыптары
6  Пәннің оқу-әдістемелік картасы
7  Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы
8  Әдебиеттер















1  ҚОЛДАНЫС АЯСЫ 
      <<Этнолингвистика>>    пәнінің оқу-әдістемелік кешенінің құрамына кіретін оқытушыға арналған пәннің жұмыс бағдарламасы <<5В020500>>   <<Филология: қазақ тілі>> мамандығының студенттеріне арналған.
 
2 НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
<<Этнолингвистика>> пәнінің оқытушыға арналған жұмыс бағдарламасы берілген пән бойынша оқу үрдісін ұйымдастырудың тәртібін төмендегі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асырады: 
	- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің бекітілген және қолданысқа енгізілген ҚР МЖМБС 3.08.275-2006 Мемлекеттік білім беру стандарты;
- <<5 В 020500>>  <<Филология: қазақ тілі>>   мамандығының  типтік оқу жоспары; 
- СТУ 042-ГУ-4-2013  <<Пәннің оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар>> университет стандарты;
- ДП 042-1.01-2013 <<Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің мазмұны мен құрылымы>> құжаттық іс-жосығы.
  
3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
3.1  Пәннің қысқаша мазмұны: 
Этнолингвистика  --  этнос болмысын оның тілі арқылы танып-білу мақсатынан туындаған лингвистиканың (тіл білімінің) жаңа да дербес бір саласы. <<Тіл әлемінің>> өзіндік табиғатын, даму заңдылықтарын толық та жан-жақты зерттеу барысында іштей жіктеліп, дүниеге келген социолингвистика, психолингвистика, статолингвистиика, паралингвистика іспеттес этнолингвистика да  --  <<этностаным>> мен <<тілтаным>> ғылымдарының ортақ проблемасы шеңберінде тоғысу нәтижесінде пайда болған жаңа сала. Ол  --  этностың дүнияуи табиғатын тереңнен танып-білу үшін басқа емес, тек тіл феноменінің өзіне ғана тән ғажайып мүмкіншіліктері мен қазына байлығын зерделеп зерттеуді мақсат ететін ғылым.

3.2  Пәнді оқыту мақсаты: 
          Студенттерге теориялық білім беріп, сол теориялық түсінікті пайдаланып тілдік элементтердің құрылымдық ерекшеліктерін талдаулар жасау арқылы еркін пайымдай алатындай дәрежеде білім беру.
3.3  Пәнді оқыту міндеттері: 
Пәнді оқытудың негізгі міндеттері  -  студенттерге этнолингвистика туралы ғылыми-теориялық білім бере отырып, оның болашақта зерттелуге тиісті проблемаларына байланысты тыңдаушыларды ғылыми ізденіске баулып, олардың шығармашылық ой-пікірін жетілдіріп отыру.
3.4  Оқыту нәтижелері: 
Пәнді оқыту нәтижесінде студент мыналарды білуі керек: 
- этнолингвистика  саласының өзекті мәелелерін біліп шығады;
- алған білімдерін практикада қолдана біледі;
- теориялық талдау жасай алады;
- өзіндік пікір айта алады;
3.5 Курстың пререквизиттері: Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы, тіл біліміне кіріспе, қазіргі қазақ тілінің фонетикасы, қазіргі қазақ тілінің диалектологиясы.
3.6  Курстың постреквизиті: қазіргі қазақ тілінің синтаксисі, қазақ тілін оқыту әдістемесі  
3.7  Оқу жұмыс жоспарынан көшірме:
                                                                  1 Кесте 
Курс
Семестр
Кредит
ДС (сағ)
СПС (сағ)
Лаб. (сағ)
                                   СОӨЖ
                                   (сағ)
СӨЖ(сағ
Барл.
(сағ)
                             Бақылу түрі
                                       2
                                       4
                                       3
                                      30
                                      15
                                       -
                                     22,5
                                     67,5
                                      135
                                емтихан

4  ОҚУ ПӘНІНІҢ МАЗМҰНЫ (МОДУЛЬ)
                                                                                                                  2 Кесте 
    Тақырыптар атауы және олардың мазмұны
                              Сағат саны
                                       1
                                       2
                         Дәріс сабақтары

                                1 Модуль
Қазақ этнолингвистикасы.Зерттеу объектілері

Этнолингвистиканың зерттеу объектілері мен мақсат-мүдделері

                                       2
Қазақ этнолингвистикасының басқа пәндермен байланысы, өзіндік ерекшеліктері
                                       2
Қазақ этнолингвистикасының ғылыми зерттеу әдістері
                                       2
Қазақ этнолинвистикасындағы жүйелілік принципі
                                       2
                                2 Модуль
Этнолингвистикалық арналар

                                       
Этнолингвистикалық фразеологизмдер
                                       2
Этнолингвистикалық этюдтер
                                       2
3 Модуль
Өсiмдiк атауларынан жасалған тұрақты тiркестер этнолингвистикалық сипаттамасы

Өсiмдiк атауларынан жасалған тұрақты тiркестердiң этнолингвистикалық сипаты
                                       2
Өсiмдiк атауларынан жасалған кейбiр тұрақты тiркестердiң ұлттық танымдық негіздері
                                       2
Дәрiлiк өсiмдiк атауларынан қалыптасқан тт-дiң этнолингвистикалық сипаттамасы
                                       2
Улы өсімдіктерге байланысты қалыптасқан тт
                                       2
Халықтық тәрбиенің өсімдік атауларынан жасалған  тт-де көрінуі
                                       2
4 Модуль
Шығыс Қазақстан аймағына қатысты тұрақты тіркестер
                                       
Бата, тілекке байланысты қалыптасқан тұрақты тіркестердің этнолингвистикалық сипаты
                                       2
Шығыс қазақстан аймағындағы кейбір этноаталымға қатысты қалыптасқан топонимдердің этнолингвистикалық сипаты
                                       2
Ана сынына қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер
                                       2
Барымтаға қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер (шығыс қазақстан аймағы материалдары негізінде
                                       2
                       Семинар сабақтары
                                       
                                1 Модуль
Қазақ этнолингвистикасы.Зерттеу объектілері

Этнолингвистиканың зерттеу объектілері мен мақсат-мүдделері

                                       1
Қазақ этнолингвистикасының басқа пәндермен байланысы, өзіндік ерекшеліктері
                                       1
Қазақ этнолингвистикасының ғылыми зерттеу әдістері
                                       1
Қазақ этнолинвистикасындағы жүйелілік принципі
                                       1
                                2 Модуль
Этнолингвистикалық арналар

                                       
Этнолингвистикалық фразеологизмдер
                                       1
Этнолингвистикалық этюдтер
                                       1
                                       
3 Модуль
Өсiмдiк атауларынан жасалған тұрақты тiркестер этнолингвистикалық сипаттамасы
                                       
Өсiмдiк атауларынан жасалған тұрақты тiркестердiң этнолингвистикалық сипаты
                                       1
Өсiмдiк атауларынан жасалған кейбiр тұрақты тiркестердiң ұлттық танымдық негіздері
                                       1
Дәрiлiк өсiмдiк атауларынан қалыптасқан тт-дiң этнолингвистикалық сипаттамасы
                                       1
Улы өсімдіктерге байланысты қалыптасқан тт
                                       1
Халықтық тәрбиенің өсімдік атауларынан жасалған  тт-де көрінуі
                                       1
4 Модуль
Шығыс Қазақстан аймағына қатысты тұрақты тіркестер
                                       
Бата, тілекке байланысты қалыптасқан тұрақты тіркестердің этнолингвистикалық сипаты
                                       1
Шығыс қазақстан аймағындағы кейбір этноаталымға қатысты қалыптасқан топонимдердің этнолингвистикалық сипаты
                                       1
Ана сынына қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер
                                       1
Барымтаға қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер (шығыс қазақстан аймағы материалдары негізінде

                                       1

5 СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ
5.1 Ә.Қайдар қазақ этнолингвистикасы туралы.
5.2. Махмұт Қашқари. Түрік сөздігі.
5.3. Е.Жанпейісов этнолингвистика туралы.5.4. М.М.Копыленко этнолингвистика туралы.
5.5. Қазақ этнолингвистикасының өзіндік ерекшеліктері.
5.6. Этнолингвистиканың базалық түсініктері.5.7. В.А.Маслова. Лингвомәдениеттануға кіріспе. 
5.8. Ж.Манкеева. Мәдени лексиканың ұлттық сипаты.5.9. Ру-тайпаға қатысты этнографизмдер. 5.10. Рухани мәдениет лексикасының этномәдени негіздері. Ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тіркестердің этномәдени негіздері.5.11. Жанұзақ, Қ.Рысберген. Қазақ ономастикасы: жетістіктері болашағы.
5.12. Этнолингвистикалық этюдтер.
5.13. Этнолингвистика мен лингвомәдениеттану. Этнолингвистика мен когнитивтік лингвистика. 5.14. Қазақ тілі түсіндірме сөздігінде этнографизмдердің берілуі.
6.  ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТАСЫ 
                                                                  3-Кесте 
                                Тақырып
 Көрнекі құралдар, ОТҚ, плакаттар, стендтер
           Өз бетімен дайындалу сұрақтары
                            Бақылау түрі
                            Дәріс сабағы
                          Семинар сабағы
                                       
                                       
                                       
                                       1
                                       2
                                       4
                                       5
                                       6
                                1 Модуль
Қазақ этнолингвистикасы.Зерттеу объектілері

                                1 Модуль
Қазақ этнолингвистикасы.Зерттеу объектілері





Этнолингвистиканың зерттеу объектілері мен мақсат-мүдделері
                                       
Этнолингвистиканың зерттеу объектілері мен мақсат-мүдделері
                                       
Дәріс тезисі, сызба нұсқа
Сөздіктермен жұмыс
Конспект жасау
Қазақ этнолингвистикасының басқа пәндермен байланысы, өзіндік ерекшеліктері
Қазақ этнолингвистикасының басқа пәндермен байланысы, өзіндік ерекшеліктері
Дәріс тезисі, сызба нұсқа
Тест тапсырмалары-мен жұмыс
Ауызша
Қазақ этнолингвистикасының ғылыми зерттеу әдістері
Қазақ этнолингвистикасының ғылыми зерттеу әдістері
Дәріс тезисі, сызба нұсқа, кесте

Тест тапсырмалары
Қазақ этнолинвистикасындағы жүйелілік принципі
Қазақ этнолинвистикасындағы жүйелілік принципі
Дәріс тезисі, кесте
Мысалдар теру 
Ауызша
                                2 Модуль
Этнолингвистикалық арналар

                                2 Модуль
Этнолингвистикалық арналар




Этнолингвистикалық фразеологизмдер
                                       
Этнолингвистикалық фразеологизмдер
                                       
Дәріс тезисі, сызба нұсқа, үлестірмелі карточка
Фразеологизмдерге сипаттама беру
Көркем шығармалардан мысалдар теру 
Этнолингвистикалық этюдтер
Этнолингвистикалық этюдтер
Дәріс тезисі, сызба нұсқа
жаттығу жұмыстары
Жазбаша, ауызша
3 Модуль
Өсiмдiк атауларынан жасалған тұрақты тiркестер этнолингвистикалық сипаттамасы
3 Модуль
Өсiмдiк атауларынан жасалған тұрақты тiркестер этнолингвистикалық сипаттамасы



Өсiмдiк атауларынан жасалған тұрақты тiркестердiң этнолингвистикалық сипаты
Өсiмдiк атауларынан жасалған тұрақты тiркестердiң этнолингвистикалық сипаты
Дәріс тезисі, кесте, сызба нұсқа
Сөздікпен жұмыс
конспект
Өсiмдiк атауларынан жасалған кейбiр тұрақты тiркестердiң ұлттық танымдық негіздері
Өсiмдiк атауларынан жасалған кейбiр тұрақты тiркестердiң ұлттық танымдық негіздері
Дәріс тезисі, сызба нұсқа, үлестірме каточка
Үлестірме карточкамен жұмыс
Жазбаша, ауызша
Дәрiлiк өсiмдiк атауларынан қалыптасқан тт-дiң этнолингвистикалық сипаттамасы
Дәрiлiк өсiмдiк атауларынан қалыптасқан тт-дiң этнолингвистикалық сипаттамасы
Дәріс тезисі, кесте
Картотека теру
Жазбаша, ауызша
Улы өсімдіктерге байланысты қалыптасқан тт
Улы өсімдіктерге байланысты қалыптасқан тт
Дәріс тезисі, сызба нұсқа, үлестірмелі карочка
Сөздікпен жұмыс
Жазбаша, ауызша
Халықтық тәрбиенің өсімдік атауларынан жасалған  тт-де көрінуі
Халықтық тәрбиенің өсімдік атауларынан жасалған  тт-де көрінуі
Дәріс тезисі, сызба нұсқа
Сөздікпен жұмыс
Жазбаша, ауызша
4 Модуль
Шығыс Қазақстан аймағына қатысты тұрақты тіркестер
4 Модуль
Шығыс Қазақстан аймағына қатысты тұрақты тіркестер



Бата, тілекке байланысты қалыптасқан тұрақты тіркестердің этнолингвистикалық сипаты
Бата, тілекке байланысты қалыптасқан тұрақты тіркестердің этнолингвистикалық сипаты
Дәріс тезисі, сызба нұсқа
Тест сұрақтарына жауап беру
Талдаулар жүргізу
Шығыс қазақстан аймағындағы кейбір этноаталымға қатысты қалыптасқан топонимдердің этнолингвистикалық сипаты
Шығыс қазақстан аймағындағы кейбір этноаталымға қатысты қалыптасқан топонимдердің этнолингвистикалық сипаты
Дәріс тезисі, бақылау тапсырмалары
Үлестірме карточкамен жұмыс
Жазбаша
Ана сынына қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер
Ана сынына қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер
Дәріс тезисі, кесте
Сөздікпен жұмыс
ауызша
Барымтаға қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер (шығыс қазақстан аймағы материалдары негізінде
Барымтаға қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер (шығыс қазақстан аймағы материалдары негізінде

Дәріс тезисі, бақылау тапсырмалары
жаттығу жұмыстары
ауызша

7. ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ
                                                                   4-Кесте
     Оқулықтардың, оқу құралдарының атауы
                                   Саны 
                      Студенттердің саны
                   Қамтамасыз ету пайызы
                                       1
                                       2
                                       3
                                       4
Жанпейісов Е. Этнокультурная лексика казахского языка. Алматы, 1989

6
12
50%
Манкеева Ж. Мәдени лексиканың ұлттық сипаты. Алматы, 1997

6
12
50%
Смағұлова Г. Мағыналас фразеологизмдердің ұлттықмәдени аспектілері. Алматы, 1998

6
12
50%
Копыленко М.М. Основы этнолингвистики. Алматы,1995

6
12
50%
Маслова В.А. Введение в лингвокультурологию М., 1997
6
12
50%




8 ӘДЕБИЕТТЕР8.1 Негізгі әдебиеттер8.1.1. Қайдар Ә. Халық даналығы. Алматы: <<Толғанай Т>>, 2004.  -  560 б.8.1.2. Қайдар Ә. Қазақ тілінің өзекті мәселелері. Алматы: Ана тілі, 19988.1.3. Маслова В.А. Лингвокультурология.  -  М: Академия, 2001.  -  208 с.8.1.4. Манкееева Ж.А. Қазақ тілінің заттық мәдениет лексикасы.  -  А, 2000.  -  354 б.8.1.6. Смағұлова Г. Мағыналас фразеологизмдердің ұлттық-мәдени аспектілері. Алматы: Ғылым, 1998.8.1.7. Жанпейісов Е. Этнокультурная лексика казахского языка. Алматы, 19898.2. Қосымша әдебиеттер 8.2.1. Мухатаева А. Этнолингвистическое изучение лексики казахского эпоса (сфера материальной культуры). Алматы, 1989. Автореферат.8.2.2. Ақбердиева Б. Лексика-фразеологиялық жүйедегі мифтік-танымдық құрылымдар. Алматы, 2000. Автореферат.8.2.3. Сыздықова Р.Ғ. Сөздер сөйлейді. Алматы, 1994
8.2.4. Сыздықова Р.Ғ. Қазақ әдеби тілінің тарихы. Алматы, 1993
8.2.5. Жанпейісов Е. Этнокультурная лексика казахского языка. Алматы, 1989
Пәндер
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz