Stud.kz

УМКД


Файл қосу

Физиканы оқытудың қазіргі заманғы тәсілдері



ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Семей қаласының ШӘКӘРІМ атындағы МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
3 деңгейлі СМК құжаты
ПОӘК
ПОӘК 042-18-38.27/01-2014

ПОӘК
Оқытушыға арналған  пәннің   бағдарламасы
<<Жалпы физика курсын оқытудың қазіргі заманғы әдістемесі>>

                             № 1 басылым
                                25.06.2014 ж.


	













            ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
                                       
<<Жалпы физика курсын оқытудың қазіргі заманғы әдістемесі>>
          6М011000  -  <<Физика>> мамандығы үшін
                                       
  ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН  ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
                                       









	


                                  Семей
                                     2014
Алғы сөз
1. ӘЗІРЛЕНГЕН

Құрастырушы:                  <<25>> 06 2014ж.    Сыдықова Ж.Қ., п.ғ.к., доцент м.а., физика кафедрасы

2. ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1 <<Физика>> кафедрасы отырысында 

<<25>>  06 2014ж., № 10     хаттама        

Кафедра меңгерушісі, п.ғ.д., профессор                              С.С.Маусымбаев

2.2 Физика-математика факультетінің оқу-әдістемелік бюросының 
отырысында

<< 26 >>  06  2014ж., № 6      хаттама        

Төрайымы                                                Қ.А.Батырова

3. БЕКІТІЛДІ
Университететің Оқу-әдістемелік Кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған 
<<        >>             2014ж., №               хаттама        

ОӘК төрағасы_____________________ Г.К.Искакова 


4 АЛҒАШ  РЕТ  ЕНГІЗІЛІП ОТЫР









Мазмұны
1
Қолдану саласы    
4
2
Нормативтік сілтемелер 
4
3
Жалпы ережелер 
4
4
Оқу пәннің (модульдің) мазмұны 
6
5
Студенттердің өздік жұмысына арналған тақырыптардың  тізімі 
7
6
Пән бойынша оқу-әдістемелік карта
8
7
Оқу-әдістемелік әдебиетпен қамтамасыз етудің картасы
10
8
Әдебиеттер
11















	














1 ҚОЛДАНУ  САЛАСЫ

<<6М011000>>  -  <<Физика>> мамандығы магистранттарына  арналған <<Жалпы физика курсын оқытудың қазіргі заманғы әдістемесі>> пәні бойынша оқу-әдістемелік кешеннің кұрамына енгізілген оқытушыға арналған пәннің бағдарламасы.


2 НОРМАТИВТІ СІЛТЕМЕЛЕР

<<Жалпы физика курсын оқытудың қазіргі заманғы әдістемесі>> пәнінің оқытушыға арналған бағдарламасы келесі құжаттар талаптары мен ұсыныстарына сәйкес құрастырылған және аталған пән бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін  белгілейді:
-<<6М011000>>  -  <<Физика>> мамандығының Типтік оқу жоспары;
- СТУ 042-ГУ-4-2014 <<Пәндердің оқу- әдістемелік кешенін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар>> университет стандарты;
         - ДП  042-1.01-2014 <<Пәндердің оқу- әдістемелік кешенініңқұрылымы және мазмұны>> құжаттандырылған процедурасы.

3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

3.1. Пәннің  қысқаша мазмұны:
<<Жалпы физика курсын оқытудың қазіргі заманғы әдістемесі>> пәні магистр дайындау барысында маңызды орын алады және <<Физика>> мамандығында оқитын магистранттары  үшін негізгі пәндер блогының міндетті бөлігі болып табылады, өйткені магистранттарға профессионалды жұмыс барысында көп нәрсені біліп, істей алу тиіс.

3.2 Пәнді оқып-білудің мақсаты: 
магистранттарға жалпы білім беретін мектеп реформасының мәнін және физиканы оқытуда оны жүзеге асырудың жолдарын көрсету; оның ғылыми-техникалық прогреспен байланысын көрсету; жалпы білім беретін мектептер мен кәсіптік-техникалық оқу орындары үшін физика курсының негізгі мазмұны мен құрылымын және жан-жақты талантты, білімді де білгір мамандармен қамттамасыз ету үшін оқу-тәрбие процесін жетілдірудің жолдарын талдау. Магистранттарды жалпы физика курсын оқытудың қазіргі заманғы әдістемелерімен таныстыру және оларды физиканы оқытуда қолданудың жолдарын көрсету. Курсты меңгеру процесінде магистранттарды оқу жұмысының жаңа формаларымен, сабақ құрылымындағы өзгерістермен, жоспралаудың әртүрімен және т.б. таныстыру. Қазіргі заманғы оқыту әдістерін қарастыра отырып, оқу-тәрбие процесінің тиімділігін арттыруға, оқытудың жаңа қазіргі заманғы техникалық құралдарын тиімді пайдалануға, оқушылардың танымдық белсенділігін артыруға көңіл бөлу.  
Физиканы оқыту технологиясының жеке мәселелерін қарастырған кезде ғылыми-әдістемелік талдауға және негізгі физикалық ұғымдарды қалыптастыруға, мектеп физика курсындағы теориялар мен заңдарды меңгертуге көңіл бөлу керек. 

3.3 Пәнді оқып-білудің негізгі міндеті:
-   физиканы оқытудың негізгі мақсаттарын, оларға жетудің негізгі тәсілдерін  тұжырымдау; 
- жалпы орта білім беретін мекемелердегі физика курсының құрылымын және қысқаша мазмұнын беру және талдау;  
-  оқыту әдістерінің теориялық негіздерін, физиканы оқытудың тәсілдерін қарастыру; 
- физика бойынша оқу процесін ұйымдастырудың формаларын талдау; физиканы оқыту технологиясының теориялық негіздерін, физиканы оқыту кезінде оқушылардың оқу іскерлігін ұйымдастыру технологиясын талдау; 
- оқытудың қазіргі заманғы әдіс-тәсілдерін, жаңа педагогикалық технологияларды қолданудың жолдарын қарастыру, мектептегі физика курсының жекелеген бөлімдерін меңгерту әдістемесін талдау; 
- физика курсы бойынша демонстарциялық тәжірибелерді қоюдың техникалық және әдістемелік талаптарын талдау; физика есептерін шығарудың әдістемелік негіздерін талдау; 
- мектеп физика кабинетін жабдықтау жүйесімен және ұйымдастыру негіздерімен таныстыру. 

3.4Оқып-білудің нәтижелері:
	Пәнді оқып-білудің нәтижесінде магистрант мыналарды:
* физикадан оқушылардың зерттеу іскерліктерін (эксперимент барысын бақылау, өлшеулер жүргізу, құбылысты моделдеу, талдау) жүзеге асыру үшін қажетті ғылыми танымның негізгі әдістері жайындағы түсініктерін дамытуға мүмкіндік беретін әдістемелерді білуі тиіс;  
* оқушылардың ақпараттармен жұмыс істей алу іскерлігін дамытуға бағытталған мұғалімнің жұмыс әдістемесін игеруі тиіс;  
* оқытудың қазіргі заманғы технологияларын, оларды жүзеге асырудың жолдарын меңгеруі тиіс;   
* оқушылардың үздіксіз білім алу қажеттігін дамытуға мүмкіндік беретін оқу сабақтарын ұйымдастырудың жаңа қазіргі заманғы технологияларын қолдана алуы тиіс;
* қазіргі заманғы оқыту технологияларын тиімді ұйымдастыруды түсінуі тиіс;
* оқушылардың шығармашылық белсенділігін жоғарылата білу дағдысына ие болуы керек;   
* Оқыту процесінде оқытудың қазіргі заманғы технологияларын  қоладан білу дағдысын алуы керек.

3.5 Курстың пререквизиттері:
Педагогика, психология, қазіргі заманғы физиканың өзекті мәселелері, мектепте және ЖОО бейсызық физика мәселелерін меңгеру
3.6 Курстың постреквизиттері:
Педагогикалық практика
3.7 Оқу жұмыс жоспарынан көшірме:
                                                                   1 кесте
Курс
Семестр
Кредиттер
ДР сағ.
СПС сағ.
ОМӨЖ (сағ)
МӨЖ сағ.
Бар-лығы
сағ.
Қорытынды бақылау түрі
2
3
2
15
15
15
45
90
емтихан


4 ОҚУ ПӘННІҢ(МОДУЛЬДІҢ) МАЗМҰНЫ
                                                                   2 кесте
Тақырыптардың атауы және олардың мазмұны 
Сағат саны 
1
2
1 МИКРОМОДУЛЬ  <<ТЕХНОЛОГИЯ ТҮСІНІГІ>>
Дәріс сабақтары
Кіріспе. Қазіргі заманғы білім беру технологиялары жайында негізгі ұғымдар
1
Білім беру технологияларының түрлері
1
Физиканы оқытудың қазіргі заманғы тәсілдері
1
Практикалық сабақтар
Қолданыстағы бағдарлама бойынша физиканы оқыту
1
Физика мұғалімінің жұмысын жоспарлау. Сабаққа дайындық 
1
Оқытудың қазіргі заманғы техникалық құралдары, оларды қолданудың ерекшеліктері
1
Компьютерлік тест тапсырмаларын жасау
1
Кейс-әдісін қолдану барысында практикалық іскеорліктерді дамыту
1
Білім, іскерлік және дағдыны тексеру және бақылау, тіркеу 
1
Зертханалық сабақ
<<Мектепте фронталь лабораториялық жұмыстарды өткізу әдістемесі. Физикадан экскурсияларды дайындау және өткізу>>
2
<<Мектеп физикалық экспериментінде компьютерлік технологияларды, моделдерді қолдану>>
2
Тақырып: <<Механика бойынша лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>>
3
2 МИКРОМОДУЛЬ  <<ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ>>
Дәріс сабақтары
Кейс-метод технологиясы
1
Жобалау әдісінің технологиясы 
1
Оқытудың белсенді әдістері
1
Білім беру процесіндегі зерттеу іскерлігінің элементтері
1
Физиканы оқытудағы моделдеу әдісі
1
Деңгейлеп оқыту технологиясы 
1
Оқытудың топтық формасының технологиясы
1
Оқытудың жеке-бағыттылық технологиясы
1
Мәселелік оқыту технологиясы
1
Мектептік білім берудегі инновациялық технологиялар
1
Дамыта оқыту технологиясы
1
Оқытудың компьютерлік (жаңа ақпараттық) технологиясы
1
Практикалық сабақ

Физиканы оқыту процесінде зерттеу іскерлігін ұйымдастыру
1
Физиканы оқыту процесінде зерттеу іскерлігін ұйымдастыру
1
Физика кабинеті және оны жабдықтау (мектепте өтеді) 
2
Мектеп физика курсында тарихи материалдарды қолдану
1
Физиканы оқыту процесінде зерттеу іскерлігін ұйымдастыру
1
Физиканы оқытуда АКТ қолданудың қажеттілігі және ролі
1
Физикадан сыныптан тыс жұмыстар  
1
Білім берудегі жаңа технологиялар 
1
Зертханалық сабақ
<<Молекулалық физикадан лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>>
2
<<Электродинамика бойынша лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>>
2
<<Электр және магнетизм бойынша лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>> 
2
<<Оптика бойынша лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>>
2


5 МАГИСТРАНТТАРДЫҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫ ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ 
5.1.Оқытудың жаңа педагогикалық технологияларына шолу
5.2.Физика сабақтарында жаңа педагогикалық технологияларды қолдану мысалдары


* ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТАСЫ
		3 кесте	
Тақырыбы
Көрнекті құралдар,
ТОҚ,зертханалық тақталар (стед)

Өздік меңгерілетін сұрақтар

Бақылау нысанасы

Дәрістер
Практикалық
сабақтар
Зертханалық сабақ



                                       1
                                       2
                                       3
                                       4
                                       5
                                       6
Кіріспе. Қазіргі заманғы білім беру технологиялары жайында негізгі ұғымдар
Қолданыстағы бағдарлама бойынша физиканы оқыту
<<Мектепте фронталь лабораториялық жұмыстарды өткізу әдістемесі. Физикадан экскурсияларды дайындау және өткізу>> 
Сурет, кесте
Қазіргі кездегі білім технологиялары жайында мағұлыматтар
Кезектік бақылау
Білім беру технологияларының түрлері
Физика мұғалімінің жұмысын жоспарлау. Сабаққа дайындық
<<Мектеп физикалық экспериментінде компьютерлік технологияларды, моделдерді қолдану>>
Сурет, кесте
Білім беру технологияларына шолу жасау. Оларды ұйымдастырудың әдіс-тәсілдерін меңгеру
Кезектік бақылау
Физиканы оқытудың қазіргі заманғы тәсілдері
Физика сабағы және оны талдау
<<Механика бойынша лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>>
Схема, кесте
Диаграмма, схема
Оқытудың қазіргі заманғы тәследерімен танысу
Кезектік бақылау
Кейс-метод технологиясы
Компьютерлік тест тапсырмаларын жасау
<<Молекулалық физикадан лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>>
Кесте, плакат
Кейс-метод технологиясын оқытуда қолданудың жолдарын көрсету
Кезектік бақылау
Жобалау әдісінің технологиясы
Физика сабақтарында оқушылардың құралдармен жұмыс жасауы





<<Электродинамика бойынша лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>>
Схема, плакат, картатека
Жобалау әдісінің мән мағынасын түсіндіру. Технологияны оқытуда қолданудың жолдарын көрсету.
Кезектік бақылау
Оқытудың белсенді әдістері
Білім, іскерлік және дағдыны тексеру және бақылау, тіркеу

<<Электр және магнетизм бойынша лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>> 
Кесте

Оқытудың белсенді әдістерін көрсету.
Кезектік бақылау
Білім беру процесіндегі зерттеу іскерлігінің элементтері
Физика сабақтарында есептер шығару


<<Оптика бойынша лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі>>
Сурет, кесте
Зерттеу іскерлігі жайында мағұлымат беру. Зерттеу іскерлігін ұйымдастырудың әдіс-тәсілдерін көрсету.
Кезектік бақылау
Физиканы оқытудағы моделдеу әдісі
Физика кабинеті және оны жабдықтау (мектепте өтеді)

Схема, сурет
 Моделдеу әдісінің мәнін көрсету.
Кезектік бақылау
Деңгейлеп оқыту технологиясы
Мектеп физика курсында тарихи материалдарды қолдану

Сурет, схема
Деңгейлеп оқыту технологиясын қарастыру.
Кезектік бақылау
Оқытудың топтық формасының технологиясы 

Оқытудың жеке-бағыттылық технологиясы
Физика сабағын талдау (мектепте жүргізіледі)



Схема, сурет
Оқытудың топтық формасының әдіс-тәсілдерін ашу.
Оқытудың жеке-бағыттылық технологиясының мәнін қарастыру.
Кезектік бақылау
Мәселелік оқыту технологиясы

Білімдерді жалпылау және қайталау сабағы. Оқу конференциялары

Схема, сурет
Мәселелік оқыту технологиясының әдіс-тәсілдерін қарастыру
Кезектік бақылау
Мектептік білім берудегі инновациялық технологиялар
Физикадан сыныптан тыс жұмыстар  

Схема, сурет
Инновациялық технологиялар түсінігін қарастыру
Кезектік бақылау
Дамыта оқыту технологиясы

Оқытудың компьютерлік (жаңа ақпараттық) технологиясы
Білім берудегі жаңа технологиялар

Схема, сурет
Дамыта оқыту технологиясының мәнін көрсету. Дамыта оқыту технологиясын жүзеге асыру

Оқытуда компьютерлік технологияны қолданудың жолдарын көрсету.


7 Оқу-әдістемелік әдебиетпен қамтамасыз етудің картасы
                                                                   4 кесте
Оқулықтардың, оқу-әдістемелік құралдардың атауы
Дана (саны)
Студенттердің саны
Қамтамасыз етілу пайызы
Селевко Г. Энциклопедия образовательных технологий Т- 1. М.: НИИ школьных технологий.- 2006. -816 с.
5
1
100
Селевко Г. Энциклопедия образовательных технологий Т- 2. М.: НИИ школьных технологий- 2006. -815 с.
5
1
100
Теория и методика обучения физике в школе: общие вопросы //под ред. С.Е. Каменецкого, М.: 2000
21
1
100
Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе: теоретические основы. - М.: Просвещение, 1981
20
1
100
Л.И.Анциферов, И.М.Пищиков Практикум по методике и технике школьного физического эксперимента: Учебн.пособие для студентов пед.ин-тов по физ.-мат. спец.  - М.: просвещение, 1984. -255с. 
15
1
100
Межпредметные связи курса физики в средней школе//под ред. Ю.И. Дик, И.К.Турышева.- М.: Просвещение, 1987
14
1
100
Смирнов А.В. Методика применения информационных технологий в обучении физике. Учеб.пособие. -М.:Академия., 2008. -240с
6
1
100
Усова А.В. Практикум по решению физических задач: Для студентов физ.-мат.фак. /А.В.Усова, Н.Н.Тулькибаева  М.: Просвещение, 2001, - 206с.
10
1
100
Симакин М.В. Методика решения задач по физике для 10 класса естественно-математического направления, Кокшетау: Келешек  -  2030, 2008.  -  120с.
12
1
100
М.Құдайқұлов, Қ.Жаңабергенов Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесі. Алматы, 1998.
5
1
100
Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике. М.: Дрофа, 2000. 
11
1
100
Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по физике. М.: Дрофа, 2001. 
11
1
100
7-11 кластарға арналған физика оқулықтары
10
1
100
Жанпейісова М. Модельдік оқыту технологиясының оқушыларды және олардың білім деңгейін дамытуға ықпалы // Оқыту тәрбиелеу технологиясы- 2010. -№2.  - Б.11- 17.
1
1
100
Қараев Ж. <<Педагогикалық технологиялар ұғымының мәні>> // Республика ұстаздары- 2004. -31 қаңтар.- №26. 
1
1
100

8.ӘДЕБИЕТ
  + Негізгі әдебиет
8.1.1.Селевко Г. Энциклопедия образовательных технологий Т- 1. М.: НИИ школьных технологий.- 2006. -816 с.
8.1.2.Селевко Г. Энциклопедия образовательных технологий Т- 2. М.: НИИ школьных технологий- 2006. -815 с.
8.1.3.Теория и методика обучения физике в школе: общие вопросы //под ред. С.Е. Каменецкого, М.: 2000
8.1.4.Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе: теоретические основы. - М.: Просвещение, 1981
8.1.5.Л.И.Анциферов, И.М.Пищиков Практикум по методике и технике школьного физического эксперимента: Учебн.пособие для студентов пед.ин-тов по физ.-мат. спец.  - М.: просвещение, 1984. -255с. 
8.1.6.Межпредметные связи курса физики в средней школе//под ред. Ю.И. Дик, И.К.Турышева.- М.: Просвещение, 1987
8.1.7.Смирнов А.В. Методика применения информационных технологий в обучении физике. Учеб.пособие. -М.:Академия., 2008. -240с
8.1.8.Усова А.В. Практикум по решению физических задач: Для студентов физ.-мат.фак. /А.В.Усова, Н.Н.Тулькибаева  М.: Просвещение, 2001, - 206с.
8.1.9.Симакин М.В. Методика решения задач по физике для 10 класса естественно-математического направления, Кокшетау: Келешек  -  2030, 2008.  -  120с.
8.1.10.М.Құдайқұлов, Қ.Жаңабергенов Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесі. Алматы, 1998.
8.2 Қосымша әдебиет:
8.2.1.Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике. М.: Дрофа, 2000. 
8.2.2.Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по физике. М.: Дрофа, 2001. 
8.2.3.7-11 кластарға арналған физика оқулықтары
8.2.4.Жанпейісова М. Модельдік оқыту технологиясының оқушыларды және олардың білім деңгейін дамытуға ықпалы // Оқыту тәрбиелеу технологиясы- 2010. -№2.  - Б.11- 17.
8.2.5.Қараев Ж. <<Педагогикалық технологиялар ұғымының мәні>> // Республика ұстаздары- 2004. -31 қаңтар.- №26.
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

google play appstore

MasterCard Visa

Ақпарат

Қосымша


Email: info@stud.kz