Көпжасушалы жануарлардағы қан, лимфа және қанайналым жүйесі: сабақ жоспары

Скачать

Сабақтың жоспары

І. Ұйымдастыру кезеңі - (1 минут)

А) Сабаққа кіріспе (Оқушыларды сабақтың жоспарымен, мақсатымен

таныстыру)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау - (15 минут)

а) Тақырып мазмұнын сұрап шығу (дайындалып келген оқушылардан сұрау)

ә) Суретпен жұмыс (құстың зәр шығару жүйесінің құрылысын атау)

б) “Біліміңді тексер”

в) Қорытынды

ІІІ. Жаңа сабақ - (20 минут)

А) Кіріспе сөз

Ә) Жаңа сабақты түсіндіру

Б) Қорытынды

ІҮ. Жаңа сабақты пысықтау - (7 минут)

А) “Кім жылдам ойынын” өткізу

Ү. Оқушы білімін бағалау - (1 минут)

ҮІ. Үй тапсырмасы - (1 минут)

Үй тапсырмасын сұрау

А) Тақырып мазмұнын сұрап шығу

Ә) Суретпен жұмыс (оқушыларға құстың зәр шығару жүйесінің құрылысын айтқызу)

Б) “Біліміңді тексер”

Ә) Суретпен жұмыс (құстың зәр шығару жүйесінің құрылысын ата)

Б) “Біліміңді тексер”

Көпжасушалы жануарлар организмінде түзілетін сыртқа шығарылуы тиіс заттарға нелер жатады? Ол заттарды тізімнен теріп, дәптерлеріңе жазыңдар:

Оттегі - несеп

Көмірқышқыл газы - вакуоль

Құрылыс материалдары - нәжіс

Қанның қызыл түйіршіктері

2. Сол жақта көпжасушалы жануарлардың зәршығару мүшелері, оң жақта жануарлардың тізімі берілген. Зәршығару мүшелерінің қайсысы қандай жануарға тән екенін анықтап, дәптерлеріңе жазыңдар:

А. Бүйрек 1. шаян

Ә. Жасыл без 2. гидра

В. Несепағар 3. ит

Г. Жабынды қабықша 4. паразит амеба

Ғ. Вакуоль 5. кірпікшелі кебісше

Жаңа сабақ

Тақырыбы:

§ Көпжасушалы жануарлардағы қан, лимфа және қанайналымы

Сабақтың мақсаты

а) Білімділік: Көпжасушалы жануарлардағы қан,

лимфа және қанайналым жүйесімен,

құрылысын оқушыларға таныстыру

ә) Дамытушылық: өз бетінше қорытынды жасауға

дағдыландыру, танымдық

қабілеттерін дамытып, ізденіске баулу.

б) Тәрбиелік: Оқушылардың жануарларға деген

сүйіспеншілігін оята отырып, тәрбиелеу

Жаңа сабақ жоспары

А) Кіріспе сөз

Ә) Қанның организмде атқаратын қызметі

Б) Қанның құрамы

В) Эритроциттер, Лейкоциттер

Г) Организмнің қанайналым жүйесі

Г) Қорытынды

Қанның құрамы

қан плазмасы

қан жасушалары

Олар:

Эритроциттер

Лейкоциттер

IV. Жаңа сабақты пысықтау

А) “Кім жылдым” ойыны (Оқушыларға жаңа сабақтан сұрақтар қойылады)

1. Қанның құрамына қандай заттар кіреді?

2. Эритроциттер қандай қызмет атқарады?

3. Эритроциттердің организм үшін маңызы қандай?

4. Лейкоциттер қандай қызмет атқарады?

5. Эритроциттер қандай мүшелерде түзіледі?

6. Қан газ алмасудан басқа тағы қандай қызмет атқарады?

7. Лейкоциттердің эритроциттерден қандай айырмашылығы бар?

8. Эритроциттерді қанның қызыл түйіршігі деп неліктен атайды?

9. Антидене деген не?

10. Табиғи иммунитет деген не?

11. Жасанды иммунитет қалай пайда болады?

V. Оқушы білімін бағалау

VI. Үй тапсырмасы:

§ 39 оқу

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс