Сыр сандық

Сабақтың тақырыбы:

Сыр сандық

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға арналған есептер шығару.

Дамытушылық:Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру, тез есептеп үйрену, тез ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Достарын тыңдай білуге, пікірін дұрыс жеткізуге үйрету, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған батыл, білімді жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Ұжымдық, пысықтау сабағы, ойын түрінде Сабақтың әдісі: Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс, оқушылардың белсенділігін арттыру әдістері. Сабақтың көрнекілігі: слайд, шарлар, анимациялар.

1-топ: Үшбұрыштар.

2-топ: Шаршылар.

3-топ: Дөңгелектер.

Ақыл - ойды тәртіпке келтіретін математика

М. В. Ломоносов

Орындаған:Бисенхан Жайна

Жүру

барысы

І. Ұйымдастыру бөлімі

ІІ. Топтың таныстыруы, амандасу рәсімі

1. Логикалық тапсырмалар.

2. Әзіл есептер.

3. Санамақ құру

4. Математикалық ребустар шешу.

5. Жұмбақ -есептер

6. «Тез есепте!» ойыны

7. Математикалық жаңылтпаштар.

8. Математикалық диктант.

9. «Кім шапшаң?» ойыны.

10. Ойымды жалғастыр /мақал-мәтел/

III. Қорытынды

IV. Бағалау

Сабағымызды бастамас бұрын, «Математика» туралы ұлы ғалымдардың айтқан сөздеріне тоқтала кетейік: 1. Математиканың түсінікті болған 10 беті, түсінбей жаттап алған жүз беттен артық, ал өздігінен оқып игерген бір сәт, әйтеуір түсінікті он беттен артық. (Юнг) 2. Еңбек пен жаңалық ашудың байтақ және қиырларына апаратын кең жол мектеп білген матеатикалық білімдер арқылы өтеді. (Маркушевич) 3. Математика - ұлы ғылым, адамның ең бір асыл қасиеттерінің тамаша жемісі. (Писарев Д. И) 4. Математикада формуланы есте сақтау қажет емес, тек ойлау процестерін есте сақтау керек. (Ермаков)

1. Логикалық тапсырмалар.

Адам шахмат ойнап отыр екеуі 2сағат ойланды. Енді сұрақ 1ші адам қанша сағат ойланды? 2ші адам қанша сағат ойланды (2-ДЕ 2 САҒАТ)

Үш әкесі мен алты ұлы серуенге шықты. Олар 42 алма сатып алды, әр қайсысына алты алмадан тиді. Бұл қалай болғаны? (1 АТА, 2 ӘКЕ, 4 БАЛА)

Натурал санға қандай санды қосқанда келесі сан шығады? (1)

Сәуледе бір бүтін, екі жарты, төрт ширек алма болды. Барлығы неше алма? (3)

Сағат үшті көрсеткенде, оның сағатының және минутының тілдері қандай бұрыш жасайды? (ТІКБҰРЫШ)

Бір жанұядағы 5 ұлдың бір бірден қарындасы бар. Жанұяда барлығы қанша бала бар? (6)

2. Әзіл есептер.

Бір топ үйрек ұшып барады. Олардың барлығы бесеу. Біреуі жерге қонса, нешеуі қалады?

Аулада қойлар мен тауықтар жүр. Олардың 5 басы, 14 аяғы бар. Тауық пен қой нешеу?

Үстел үстінде 5 май шам жанып тұр еді. Еркін оның 4-еуін өшіріп тастады. Үстел үстінде неше май шам қалды?

Бір дегенім білеу, Екі дегенім егеу, Үш дегенім үкі, Төрт дегенім төсек Бес дегенім бесік

3. Санамақ құру

4. Математикалық ребустар шешу.

5. Жұмбақ -есептер

1. Түйе, бота маң басқан, 2. Он бір түйе, бес жылқы, Төрт аяғын тең басқан. Екі сиыр, бір ешкі. Шұнақ құлақ бес ешкі, Екі қоян, үш түлкі, Төрт қозылы екі қой, Таба алмасаң, бол күлкі. Бәрін бірге ойлап қой. 3. Табақта бес алма, Қолында екі алма, Қосқанда барлығын, Болады жеті алма. Бір алма апама, Бір алма атама, Екі алманы бөлемін, Тәтеме - сыбаға. Нешеуін алады? Нешеуі қалады?