Жалпыадамзаттық рухани-адамгершілік құндылықтардың тәрбиелік рөлі

Адам өміріндегі құндылықтар

Бар сияқты менде де сана, шыдам,

Жылағанды демеуге тағы асығам.

Жасайын - ақ десем де бір астамдық,

Қорқам ардың айбалта - жазасынан,

- дегендей адамгершілік - адамдардың күнделікті қарым - қатынасына қатысты ізгілік ұстанымдарын бейнелейтін моралдық қасиет. Әр бала өзінің руханилығымен, өзінің тазалығымен және өмірді таза күйінде қабылдай алуымен дарынды. Өзін - өзі тану сабақтарында баланың жалпыадамзаттық құндылықтар, жарасымды қарым - қатынас туралы түсініктері кеңейеді. Тәрбие барысында әр баланын өз жүрегінде жалпыадамзаттық рухани құндылықтар “Ақиқат, Дұрыс әрекет, Ішкі тыныштық, Сүйіспеншілік, Қиянат жасамау” бар екендігіне көздерін жеткізіп, өмірде осы құндылықтарды басшылыққа алуға үйретуді көздейді.

Жалпыадамзаттық мәңгілік рухани - адамгершілік құндылықтар:

ақиқат

тыныштық

дұрыс іс - әрекет

ешкімге қиянат жасамау

сүйіспеншілік

Жалпыадамзаттық құндылық дегеніміз- белгілі адамдар үшін ғана емес, жалпы адамзат үшін маңызды құндылықтар.

Ақиқат - құндылықтың түп тамыры. Үнемі - түп тамырды сүйіспеншілікпен суарып отыру керек. Ақиқатпен жүріп әр затқа сүйіспеншілікпен қарайтын болсақ, дұрыс әрекет болады.

Дұрыс әрекет болса ішкі жан дүниемізде тыныштық орнайды. Ішің тыныш болса ешкім қиянат жасай алмайды. Бүршігін береді.

Бұл құндылықтар өзара бөлінбейді. Бір-бірімен тығыз байланысты.

Рухани-адамгершілік білім беру - жас ұрпақтың бойына өмірдің мәні, сүйіспеншілік, бақыт, сыйластық, татулық, бірлік, төзімділік сынды құндылықтарды дарыту арқылы адамның қоғамда өз орнын табуына, қабілет-дарынының ашыла түсуіне, ақыл-парасатын дамытуына яғни сәнді де мәнді өмір сүруіне қызмет етеді.

Қ О Р Ы Т Ы Н Д Ы