Сөзде қанша

СОЛТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ

АҚЖАР АУДАНЫ

БЕСТЕРЕК ОРТА МЕКТЕБІ

Бастауыш сынып мұғалімі

Мухаева Зауре Тюлюбайқызы

Бастауыш сыныпқа арналған

қосымша материалдар

Жазу кезінде

сөздегі әрбір

буынды іштей

қайталап айт

Сөздердің

айтылуы

мен жазылуын

салыстыр

Берілген

сөйлемді

оқы

Сөйлемдегі мағынасы

түсініксізсөздердің

мәнін анықта

Қатесіз жазу

ЗАТ ЕСІМ

кім? не?

ЕТІСТІК

не істеді?

СӨЗ

ТАПТАРЫ

СЫН ЕСІМ

қандай? қай?

САН ЕСІМ

қанша? неше?

1. Сөйлемдегі қимылды,

іс-әрекетті білдіретін

сөзді тап. Оған не істеді?

не қылды? қайтті?

сұрақтарын қой.

Осы сұрақтарға жауап

беретін сөз

баяндауыш болады.

Баяндауыштың

астын екі сыз.

Оқушылар серуенге шықты.

4. Сөйлем мүшелерінің

байланысын сызбамен

көрсет

3. Сөйлемдегі өзге

сөздерге сұрақ қой.

Олар сөйлемнің

тұрлаусыз мүшесі

болады. Тұрлаусыз

мүшелердің астын

ирек сызықпен сыз.

2. Сөйлемдегі қимыл,

іс-әрекеттің иесін

анықта. Сол сөзге

сұрақ қой. Осы

сұрақтарға жауап

беретін сөз баяндауыш

болады. Баяндауыштың

астын екі сыз

Сөйлем мүшелеріне талдау

1. Түбір сөзді тап.

Ол үшін сөзге сұрақ

қойып, оның

Өзгермейтін

мағыналы

бөлігін анықта.

Оған мынадай

белгі қой:

2. Жұрнақты тап.

Ол түбір сөзден

кейін келіп,

жаңа сөз

жасайды.

Оған мынадай

белгі қой:

күйші

3. Жалғауды тап.

Ол түбір сөзге де,

Жұрнақтан кейін

де жалғанады.

Жалғауға

мынадай белгі қой:

күйшілер

Сөз құрамына талдау

Берілген сөздерді жаз

Сөзде қанша

буын бар екенін жаз

Үлгі: жеміс - 2 буынды сөз;

5 дыбыс, 5 әріп бар;

дыбыстардың 2-еуі

дауысты,

3-еуі дауыссыз;

дауыссыздар: ж - ұяң,

м - үнді, с- қатаң.

Сөзге дыбыстық талдау жасау

Сөзде неше дауысты

дыбыс, неше дауыссыз

дыбыс бар екенін жаз.

Дауыссыз

дыбыстардың

қайсысы қатаң,

қайсысы ұяң

не үнді екенін айт.

а, о, ы, ұ, у

ә, е, ө, і, ү, и

б, в, г, ғ, д, ж, з

р, л, й, у, м, н, ң

үнді

жуан

жіңішке

ұяң

п, ф, к, қ, т, с,

ш, щ, х, ц, ч

қатаң

"Дауысты дыбыстар ауылы"

"Дауыссыз дыбыстар ауылы"

Отбасы

мүшелері

Әже

Ата

Әке

аға

бала

Ана

Әпке

іні

қарындас

Сіңлі

Анасы мен екі қызы велосипед теуіп жүрген. Велосипедтердің барлығы

7 доңғалағы бар. Екі доңғалақты және үш доңғалақты қанша велосипед болған?

Тауықтың 7 балапан- әтештері жүр. Әр әтештің бір қарындасы бар. Тауықтың қанша балапаны бар?

9 майшам жанып тұр еді. 4 майшам сөніп қалды. Қанша майшам қалды?

Сары және көк үйлердің пәтерлер саны бірдей.

Сары үйдегі пәтерлер саны сұр үйдегіден артық.

Ал қызыл үйдегі пәтерлер саны көк үйдегіден артық.

Қай үйде пәтерлер саны артық, қызыл үйде ме әлде сұр үйде ме?

Математика әлемінде

+ -

. :

80-(60-45) :3

18+12*3-19

Амалдардың орындалу тәртібі

Өлшем бірліктері

1кг=1000г 1т=10ц

1ц=100кг 1т=1000кг

Ұзындық және оның бірліктері

1км=1000м 1дм=10см

1м=10дм 1м=100см

Масса және оның бірліктері

Уақыт және оның бірліктері

1мин = 60с 1жыл = 12 ай

1сағ = 60мин 1жыл = 365 не 366 тәулік

1тәулік =24 сағ 1мүшел = 12 жыл

1апта = 7 тәулік 1ғасыр = 100 жыл

Аудан және периметр

3см

3см+3см+3см+3см= 3см*4=12см

Периметрі 12 см

3см * 3см = 9 см2

Ауданы 9 см2

Әділетті таңбалар

Компоненттер

5+3 - өрнек

5+3 - қосынды

5+3=8

5- қосылғыш

3- қосылғыш

8- қосындының мәні

8 - өрнектің мәні

8- 3 - өрнек

8- 3 - қосынды

8-3=5

8- азайғыш

3- азайтқыш

5- айырманың мәні

5 - өрнектің мәні

5* 3 - өрнек

5* 3 - көбейтінді

5* 3=15

5- көбейткіш

3- көбейткіш

15-көбейтіндінің мәні

15 - өрнектің мәні

15: 3 - өрнек

15: 3 - бөлінді

15: 3= 5

15- бөлінгіш

3- бөлгіш

5- бөліндінің мәні

5 - өрнектің мәні

Есепті мәнерлеп оқы.

Есептің берілген шартын, көз алдыңа елестет.

Есептің шартын қысқаша жаз.

Есептің шешуін жаз.

Есептің жауабын жаз.

Есепті тексер.

Егерде есепті шығара алмасаң- мына сұрақтарға жауап бер:

Есептің ең маңызды сұрағын анықта.

Оған жауап беру үшін, не білу қажет.

Есептің шартында берілген сандармен не істеу қажет?

Не белгілі? Не белгісіз?

Белгісізді тап.

Жауабын жаз.

Есептің қысқаша жазылу шартына мына белгілерді жаз:

}қосындыны анықтауда бір сан екінші саннан қаншаға

артық немесе кем

Есеп: Бір себетте 12 алма, ал екінші себетте 10 алма болды. Екі себетте барлығы неше алма?

І - 12 а.

ІІ- 10 а. }?

Шешуі: 12+10= 22 (а. )

Жауабы: екі себетте барлығы 22 алма

Тексеру: 22-10 = 12 (а. )

Есепті шығару тәртібі

Анаграмма «К» әрпіне

Кісінің аты

Ұя салмайтын құс

Жанғыш пайдалы қазба

Тағам түрі

. . . білім бұлағы

Жер қазатын құрал

Қыста ұйықтайтын жануар

Спорт түрі

Жәрдем жасау

Машина, автобус, трамвайдың жалпы атауы

Тапсырма

Төмендегі дауыссыз дыбыстардың ортасына оң жақтағы дауысты дыбысты

араластырып, қосып оқыңдар. Сонда бір жұмбақ шығады. Шешуі не?

Ж П Н Д Б Р Н Р -

А а а і ә

С Б Р У З Ж Б Қ,

Е а а ы а ы

Ш Л Р М З Г Л Н Д

А ы а е і і е

Б У Р Н Ж З П,

А ы а ы

Ш Н Д Т Л П Ж Т -

І і е о ы о,

К Н Қ З Н С Б Р,

А а ы а ы а

Қ Р К Қ П П И Д -

О е ы а а

Л Н Р Т М М Х Л Қ,

А а а а а ы

Сәйкестендіру тесті

1. Қанша? Неше? 1. жиырма сегіз

2. Нешінші? 2. екеу, жетеу.

3. Нешеу ? 3. жеті, он бір.

4. Дара сан есім: 4. он, алты.

5. Күрделі сан есім: 5. бесінші, алтыншы.

6. Есептік: 6. бірінші, оныншы

7. Реттік: 7. бір, екі, үш

Тапсырма

Берілген сөздерді алфавит ретімен жаз.

А) Семей, Астана, Қарағанды, Өскемен.

Ә) Әсем, Сырым, Райгүл, Айбек

Б) Қалам, дәптер, өшіргіш, сызғыш

А)

Ә)

Дыбысы жоқ болса да,

Алфавитте орны бар.

Оқылмайтын жазса да,

Қай белгі ол табыңдар.

Шешуі

Тапсырма

Өлеңді оқып, әр дыбыстың өз орнын тап.

«А» дегенің -Ана,

«Б» дегенің-бала.

«Б» дегенің -баға,

Ұқсас жұмыстар

Шешеннің сөзі – мерген, шебердің ісі – мерген. 7 сынып

Түбір мен қосымша

Бірінші ойыншыны іріктеу сұрағы

Қатысушы топтар

Түбір мен қосымша туралы

Көңілді информатика. Cыныптан тыс іс-шара

Сабақ - мақсатты-дамытпалы құрылым

Қазақ данасы Ұлы Абайдың қарасөздері

Абай Құнанбаев қара сөз кітабының авторы

Сөздердің байланысу түрлерін табу

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz