Информатика: Формальдау - моделдеудің негізгі кезеңі (сабақтың оқу-жоспары мен практикалық тапсырмалар)

№77 мектеп-балабақша кешенінің информатика пәнінің мұғалімі

Метхатова Саулет Метхатовна

Сабақтың тақырыбы:

«Формальдау - модельдеудің негізгі кезеңі»

Модельдер қасиеттеріне қарай қандай топтарға бөлінеді

МОДЕЛЬДЕР

Қолдану аймағы бойынша

МОДЕЛЬДЕР

Ұсыну әдісі бойынша

МОДЕЛЬДЕР

Уақыт факторына байланысты

МОДЕЛЬДЕР

Тапсырма №1 «Модель түрлерін сәйкестендіру тесті арқылы ажырату»

ойын

материалдық

математикалық

графикалық

оқу

компьютерлік

Сабақтың тақырыбы:

«Формальдау - модельдеудің негізгі кезеңі»

24. 11. 10ж.

Формальдау ұғымын қалыптастырып, моделдеудің негізгі кезеңі жайлы жан-жақты білім беру;

Білімділік: Сызбанұсқа, графиктер, тірек сызбалармен жұмыс істей отырып, мәтінді өз бетінше талдау арқылы формалдау ұғымын қалыптастыру.

Дамытушылық: Моделдерді формальдау кезінде зерттеушілік құзыреттілігін, логикалық ойлауын дамыту, ой-өрісін кеңейту.

Тәрбиелік: Танымдық қызығушылығын арттыру, Ақпараттық мәдениеттілікке, дүниетанымдық көзқарас қалыптасуына тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты:

Формальдау - бұл қандай да бір нысанды /объект/ немесе үрдісті /процесті/ формальды түрде сипаттау.

Формальдау қандай да бір нысанның ақпараттық моделін алу.

Кез-келген модельдеу алдын-ала формальдаусыз жүзеге аспайды.

Формальдау модельдеу процесінің алғашқы және негізгі кезеңі.

Формальдаудың негізгі принціпі: нысан туралы барлық мәліметтерді таңба және формула түрінде ұсыну;

Формальдаудың негізгі мәні - нысандарды түрлеріне,

атауларына жіктеп ол туралы толық мәлімет алу

Фотосинтез

процесі /үдерісі/

СО2 сіңірілуі

О2 бөлінуі

Органикалық заттар түзілуі

Химиялық реакция

6 СО2 +6 Н2О →

С6Н12О6+6О2↑

Сынақ тәжірибе әдісі

- автотрофты ағза

- атмосфераның О2 мен байытылуы

Тіршілік белгілері:

тыныс алу;

қоректену;

өсу

Фотосинтез процесінің моделі

Практикум

Тақырыбы: «Мәтіндік модель құру»

Моделдеу объектісі: Саммит

Моделдеу мақсаты: Саммиттің маңызы

Моделдеу критерийлері:

Өтетін жылы

Өтетін күні

Өтетін жері

Қатысушы мемлекеттер саны

Қатысушы журналистер саны

Саммит мазмұны

Моделдеу құралы: компьютер, WordPad редакторы

Нәтижені көрсету: Мәтіндік модельді оқу.

Нысан

Нысанның аты

Ортасы

Тапсырма №2 «Нысанның ортасы мен атын анықта»

Тапсырма №3 «Кестелік модельді толтыр»

Объект

Действия

Ортасы

Табличное представление информационной модели дискеты.

Объект

Адам

Модель түрі

Тапсырма №4 «Нысанның атауы мен түрін анықта»

Объект

Адам

Модель түрі

Тапсырма №4 «Нысанның атауы мен түрін анықта»

Үйге тапсырма:

«Менің отбасым» мәтіндік және кестелік модель құру;

“Менің бөлмем” моделін схема түрінде дайындау.

Өзін-өзі бағалау моделі

Берілген тапсырманы өз бетіммен жақсы орындай аламын

Тапсырманы орындауға қиналамын, жолдасымның көмегімен орындаймын

Тапсырманы мүлде орындай алмаймын

Тапсырмалардағы /карточка, ауызша-сұрақ жауап/ сұрақтарға жауап бере алдым ба?

Модельдің түрлерін ажырата аламын ба?

Алған теориялық білімімді практикумда қолдана алдым ба?

Сабаққа белсене қатыстым ба?

Ұқсас жұмыстар

8-сынып информатика пәні: Санау жүйелері бойынша сабақ жоспары мен практикалық тапсырмалар

Мектептің информатика курсында модельдеу және формалдау факультативтік курсінің әдістемесі: имитациялық модельдеу және жыртқыш-құрбандық моделі

Информатика сабағындағы 10 кезеңді оқу-ойыны және топтық практикалық тапсырмалар

Информатика: тарих, алгоритмдер және практикалық тапсырмалар

Қазақ хандығы мен Абылай хан: сабақтың оқу-әдістемелік жоспары

Жыраулар поэзиясы және ұлттық идея: сабақтың оқу-әдістемелік жоспары

Алгоритмдер мен Visual Basic: практикалық тапсырмалар және информатика жаттығулары

Архимед заңы және ығыстырушы күш: сабақтың жоспары мен тәжірибелік тапсырмалар

Интернет негіздері мен электрондық пошта: сабақ жоспары мен практикалық тапсырмалар

Паскаль тілінде бағдарламалау: практикалық сабақ жоспары мен тапсырмалар

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz